年級工作計劃美篇大全(8篇)

第頁共頁年級工作方案美篇大全(8篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫方案吧。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。年級工作方案美篇篇一以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨,緊繃平安心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生平安常識，養(yǎng)成處處注意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生平安，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面進步我班教育教學(xué)質(zhì)量效勞。建立平安工作負責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負責(zé)小組成員。班主任全面負責(zé)班級平安工作，重點為平安制度的落實和監(jiān)視，各組員負責(zé)學(xué)生活動平安和飲食衛(wèi)生的平安。1、繼續(xù)抓好平安教育：我班將充分利用手抄報為宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳平安工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識“人命關(guān)天，平安第一”。做到反復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身平安。2、進一步完善標準制度：我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將做出明確規(guī)定，標準程序。同時，還將經(jīng)常對存在的平安隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。3、加強落實防范措施：我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生平安。4、加強校內(nèi)學(xué)生活動的平安工作，要求老師對學(xué)生進展平安教育，不做危險性游戲，如互相追打、奔跑等。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。)無論是集體活動還是體育課,都必須在老師的帶著下進展,不得隨意分開集體自己活動或不聽指揮,遇到別人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救特別在體育課上，老師要工作到位，思想集中，嚴格催促學(xué)生的動作標準，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認真組織，確保平安，不管是老師還是學(xué)生，都要把平安放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動平安順利地進展。5、總結(jié)經(jīng)歷：學(xué)期完畢時要對學(xué)校平安工作進展總結(jié)，積累經(jīng)歷，找出差距，不斷完善措施，改良工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級平安工作的開展。平安工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身平安工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級平安教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，防止發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的平安。年級工作方案美篇篇二隨著新一學(xué)年降臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面開展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下方案：本班共計學(xué)生12名，其中男同學(xué)8人，女同學(xué)4人。據(jù)以前對這班理解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做，根本上又是遠路生。他們知道老師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制才能差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體意識淡薄。1、確定班集體的奮斗目的。班集體的共同奮斗目的是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目的。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目的。2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，標準每個學(xué)生的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進生。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。我在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其。4、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成局部，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目的。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，進步他們的工作才能。共同建立好班級。5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面開展效勞。2月：1、報名注冊。2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生。3、理解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)。4、加強學(xué)期初的行為標準教育。5、開展平安教育月活動。3月：1、班報刊出。2、行為標準檢查。4月：1、家長會。2、主題隊會。5月：1、迎六一校詩歌朗讀比賽。4、班報、校報刊出。6月：1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。3、安排寒假生活。年級工作方案美篇篇三堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》為指導(dǎo)，深化貫徹《綱要》精神，認真落實科學(xué)開展觀，嚴密結(jié)合我園教學(xué)教研實際，以上級教研精神和幼兒園教科研工作方案為根據(jù)，以創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教研活動，認真反思以往的教研工作，全面推進素質(zhì)教育，從而有效地進步保教質(zhì)量，促進幼兒安康、和諧地開展。1、爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。2、加強理論學(xué)習(xí)，進步教研程度。3、開展豐富多樣的教研活動。4、辦好大班特色區(qū)域“動手吧”?！惨弧?、全身心投入到爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的工作中。本學(xué)期，我園將創(chuàng)立江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，創(chuàng)立“省示范性幼兒園”是我園已準備多年的奮斗目的，我們知道，這對我園來說，是一個很艱巨的任務(wù)，考驗我們的時候來了，作為文林幼兒園的主人，我們有責(zé)任在考驗我們的時候用最好的、最美的、最棒的展現(xiàn)出來，在創(chuàng)立過程中，我們大班年級組將恪盡職守、群策群力、發(fā)揮優(yōu)勢、彌補缺乏，為創(chuàng)立“出力氣”，為創(chuàng)立“添光榮”，努力站好自己的崗，全力配合幼兒園的需要，全身心地投入到爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的工作中去，堅持走在前面，使幼兒園早日通過驗收，提升幼兒園的地位和質(zhì)量?！捕场⒓訌娎碚搶W(xué)習(xí)，進步老師理論素養(yǎng)，進步老師教研程度。1、安排一局部時間深化領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體老師心目中統(tǒng)一認識，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實實，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。2、擴大知識面，掌握新知識。幼兒老師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的開展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然老師再固守已有知識，遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代開展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話?！踩?、以“研”為導(dǎo)，開展豐富多樣的教研活動。1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)歷，取長補短。2、正常開展教研活動，每雙周五活動一次，進展課程審議和研討教學(xué)活動等。各班老師要積極、準時參加，熱烈、深化地進展討論，發(fā)表自己的意見和建議包括經(jīng)歷和反思，激發(fā)老師教育熱情與創(chuàng)新，努力營造良好的教研氣氛。3、班級間開展互聽課活動，在正常開展公開教學(xué)活動的根底上營造濃重的教研氣氛，以教學(xué)活動為重點，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，開展多種形式的課堂教學(xué)觀摩、評比活動，每位老師都要積極參與聽課和評課，寫好聽課后的反思，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，暢所欲言，發(fā)表自己的見解。4、積極參與各個層次和各類比賽，通過各種比賽，你追我趕，提升自己的業(yè)務(wù)才能?！菜摹场⑸罨芯?，實在開展課題工作，辦好大班特色區(qū)域“動手吧”積極投入課題研究，每個班，每位老師都能參與到自己所承當(dāng)?shù)淖诱n題研究中去，踏實地開展研究工作，上學(xué)期，我園的“十一五”課題“區(qū)域活動中幼兒自主性培養(yǎng)的理論與研究”“區(qū)域活動中開展幼兒主體性的理論與研究“都已經(jīng)開題論證，我們將以此為動力，進一步增強科研興園，科研興師意識，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，我們大班年級組的子課題的中心線是“變廢為寶”，在課題施行中，幼兒園為我們提供了良好的活動環(huán)境和場所——動手吧，我們大班年級組將從環(huán)境設(shè)置和材料投放入手，讓全體大班幼兒都參與到“動手吧”的建立和完善中，讓這里成為孩子創(chuàng)造的陣地、玩耍的樂園-我們要認真制訂好活動室的方案，按方案開展好專用室的活動，在課題研究的引領(lǐng)下，各班創(chuàng)出自己的特色。四、每月詳細工作安排：九月份：1、共同商討制訂區(qū)域游戲活動方案、戶外體育活動方案、晨間活動方案、快樂一刻活動方案等。2、根據(jù)幼兒園教科研工作方案制訂大班教研工作。3、各班領(lǐng)取子課題，撰寫子課題施行方案。4、配合幼兒園做好“創(chuàng)立省優(yōu)質(zhì)園”的各項資料準備工作。5、根據(jù)省示范幼兒園的要求各班進展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。6、開展互相聽課、評課活動，每班選出一堂課在園內(nèi)先過關(guān)。7、各班豐富自然角、豐富區(qū)域活動材料。十月份：1、開展頭腦風(fēng)暴：“區(qū)域操作”專題研討活動。2、繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，為省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)立作好準備。3、繼續(xù)配合幼兒園做好“創(chuàng)立”工作各項資料的整理。4、參觀敬老院，為爺爺奶奶做事。5、繼續(xù)進展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)省優(yōu)質(zhì)幼兒園的要求進展修改、調(diào)整。6、交流十月份教學(xué)隨筆。7、配合幼兒園承受上級“省優(yōu)質(zhì)園”試評估。8、做好“動手吧”的環(huán)境設(shè)置調(diào)整工作。十一月份：1、幼兒園承受省優(yōu)質(zhì)園評估驗收。2、參加幼兒園老師自制區(qū)域材料評比、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。3、參加幼兒園組織的讀書沙龍——我推薦的文章，先在教研組活動中交流。4、各班向家長開放半日活動5、帶著幼兒尋找秋天。6、交流學(xué)《綱要》體會。十二月份：1、參加幼兒園區(qū)域活動評比，各班“變廢為寶”成果展示。2、交流“案例反思”。3、各班組織開展迎新年活動。4、帶著幼兒參觀服裝廠。5、開展“迎新春”幼兒跳繩比賽。一月份：1、做好各班幼兒才能開展期末評估。2、班主任撰寫“老師的話”。3、撰寫工作總結(jié)、學(xué)科總結(jié)及各條線總結(jié)。4、整理課題研究及教育教學(xué)資料，參加園內(nèi)教學(xué)論文評比活動。5、帶著幼兒尋找冬天。年級工作方案美篇篇四新的學(xué)期又降臨了，我也做了充分的準備，為了更好的完成這一學(xué)期的任務(wù)，特此做了以下的工作方案。一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比擬差，易失去注意力等問題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點的影響，因此老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生進步學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。1、全冊教學(xué)目的要求：1、知識教育要點：(1)認識和運用各種平面形、常用色。(2)運用形和色，進展臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。(3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。(4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的`美。2、才能培養(yǎng)要點：(1)在美術(shù)活動中開展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。(3)進步手部運動的靈敏性，促進手和腦的協(xié)調(diào)開展。(4)進步對色彩美、形狀美的才能。3、審美教育要點：(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。2、全冊重難點：(一)重點：1、用蠟筆或油畫棒的形式進展平涂作畫，描繪觀察、記憶、想象中的動植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸大、生動活潑，富有一種童趣;3、傳授版畫的方法和步驟，并進展一系列練習(xí);4、用撕紙拼貼方法進展簡單畫面制作;5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。(二)難點：1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣。2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型才能，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈敏性與敏捷性。3、在欣賞過程中，進步欣賞才能，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的才能。1、老師聯(lián)絡(luò)各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動作要標準化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。4、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象才能和創(chuàng)造才能。根據(jù)兒童年齡特征，檢測方法主要是學(xué)生在課堂上答復(fù)以下問題的表現(xiàn)力，課堂的示范才能，紀律觀念，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成情況等方面，評價主要采用學(xué)生自評、互評、老師講評，家長評價的綜合方式。年級工作方案美篇篇五七〔5〕班現(xiàn)有學(xué)生38人，男生24人，女生14人。學(xué)生英語程度參差不齊，從上學(xué)期的期末考試情況來看，學(xué)生整體程度不太好，尖子生不多，差生有點多，低分較低且人數(shù)多。從卷面來看，閱讀理解和聽力局部失分較多，作文幾乎沒總分值。常規(guī)選擇題錯誤也較多。說明學(xué)生根底不扎實，分析^p問題解決問題的才能還欠缺，審題和答題技巧還有待進步。另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有方案性和策略性；不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的穩(wěn)固和積累。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，而不是一種樂趣。一局部學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連根本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽不懂，學(xué)不懂。學(xué)生的聽力也還有待進步，在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。本學(xué)期復(fù)習(xí)7aunit6和完成7bunit1-unit6的教學(xué)任務(wù)。1.完成1-6單元常用單詞、習(xí)慣用語和知識點2.掌握語法一般過去時。3.介詞的用法4.情態(tài)動詞的用法5.祈使句的用法6.感慨句的用法7.代詞的穩(wěn)固1.動詞的過去式變化。2.表示才能的用法。3.基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法以及序數(shù)詞的變化形式。4.名詞所有格的用法。5.冠詞的用法為了進步所教班級的英語學(xué)科成績，縮小學(xué)生之間的差距，針對班級的實際情況，采取以下措施：1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，進步學(xué)習(xí)效率。2.發(fā)揮學(xué)生主體和老師主導(dǎo)作用，通過小組學(xué)習(xí)養(yǎng)成自主探究，合作探究，共同進步的學(xué)習(xí)才能。3.培養(yǎng)各階層學(xué)生才能，并讓后進生在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。4.引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用。老師設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，小組合作學(xué)習(xí)探究，學(xué)生自學(xué)討論。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練，扎實雙基。抓好英語的常規(guī)教學(xué)，確保根底知識過關(guān)：1、單詞過關(guān)；利用課前非常鐘，規(guī)定內(nèi)容，由科代表主持領(lǐng)讀和背誦；并每天記住學(xué)過的單詞生詞，利用“互測及老師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。2、詞組過關(guān)：把學(xué)過的詞組歸納，方便學(xué)生記憶。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練。在各個組之間進展競賽。3、句型過關(guān)：組織學(xué)生在小組內(nèi)結(jié)對子，一有空就你問我答，營造學(xué)習(xí)氣氛，同時加強筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能生巧。4、課文過關(guān)：以小組為單位，進展朗讀比賽，對學(xué)過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求根底好的學(xué)生會默寫。5.加強閱讀訓(xùn)練，堅持課課讀和課課練，進步學(xué)生的閱讀才能。6.狠抓根底薄弱的學(xué)生，利用課后時間進展補差活動。縮小學(xué)生之間的差距，嚴格控制兩極分化的加劇。7.注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)才能較強的學(xué)生相應(yīng)進步教學(xué)難度，進步學(xué)習(xí)要求，擴大學(xué)生知識面。8.自始自終注重學(xué)生寫作才能的培養(yǎng)，能用地道英語來表達自己的情感和生活。為今后的開展奠定根底。7.加大聽力、口語訓(xùn)練量。從教學(xué)實際科學(xué)地分析^p學(xué)生的知識構(gòu)造與才能構(gòu)造，針對學(xué)生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式，合理地提出訓(xùn)練要求，重視參與聽力理解活動各項才能的全面開展，進步聽力教學(xué)的質(zhì)量。年級工作方案美篇篇六本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級〔3〕班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進良好班風(fēng)班紀的建立，開展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定方案如下：本班共有44位學(xué)生，其中男生25人，女生19人，本班學(xué)生思維活潑，個性張揚。成績不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏根本的紀律觀念。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益匪淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。二月份：1、做好開學(xué)的各項工作。2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。4、出好第一期墻報。三月份：1、召開主題班會對學(xué)生進展“四城同創(chuàng)”的教育。2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動。3、對學(xué)生進展各項平安教育。4、對學(xué)生進展感恩教育。四月份：1、進展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深化理解學(xué)生情況。3、做好期中測的學(xué)習(xí)發(fā)動和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀教育。4、培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。五月份：1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動。2、召開學(xué)困生會議，深化理解情況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流。4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。六月份：1、做好復(fù)習(xí)發(fā)動工作，認真制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。七月份：1、學(xué)期工作總結(jié)。2、對學(xué)生進展假期法制和各項平安教育。年級工作方案美篇篇七一年級現(xiàn)平均每班有64名學(xué)生，在大班額條件下，學(xué)生存在著很多問題。主要原因?qū)W生自主探究問題的才能弱，缺乏分析^p問題、解決問題及靈敏運用知識的才能。有的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、審題才能及認真聽題的習(xí)慣。本冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法〔一〕，認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)理論活動。本冊教材教學(xué)內(nèi)容的分析^p：在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的根底上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩局部。這冊教材出現(xiàn)的是口算局部，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進一步學(xué)習(xí)計算的根底，因此，應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握。同時，教材結(jié)合計算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生理解所學(xué)知識的實際應(yīng)用、學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的才能。在學(xué)生初步認識了常見幾何圖形的根底上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探究性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，開展學(xué)生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學(xué)習(xí)詳細時刻幾時幾分的讀、寫方法。“找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩局部新的教學(xué)內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探究一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開場，讓學(xué)生學(xué)習(xí)搜集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)歷，安排了兩個數(shù)學(xué)理論活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和理論才能。〔一〕這一冊教材的教學(xué)目的是，使學(xué)生：1．認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，可以純熟地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比擬100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進展簡單的估計和交流。2．可以比擬純熟地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與別人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4．會用上、下、前、后、左、右描繪物體的相對位置；能用自己的語言描繪長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道保護人民幣。6．會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。7．會探究給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。8．初步體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪、分析^p的過程，會用簡單的方法搜集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡單的問題。9．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，進步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。11．通過理論活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)?！捕辰虒W(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算?！踩辰虒W(xué)難點：1、100以內(nèi)的進位加法和退位減法。2、會看讀寫幾時幾分。3、人民幣單位間的換算。4、用數(shù)學(xué)。5、開展空間觀念。1．以學(xué)生的已有經(jīng)歷為根底設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，提供學(xué)生熟悉的詳細情景，注重學(xué)生對知識的體驗，獲得對知識的理解。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。2．在教學(xué)中盡量表達學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識形成過程，讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的過程。3．表達自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。通過活動，讓學(xué)生感受和體會數(shù)學(xué)知識的含義。4．?dāng)?shù)與計算的教學(xué)重視開展學(xué)生的數(shù)感，表達算法多樣化。5．為學(xué)生提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和