羽毛球吊球模塊教學(xué)設(shè)計(jì)

羽毛球吊球模塊教學(xué)設(shè)計(jì)1羽毛球吊球模塊教學(xué)設(shè)計(jì)適合年級(jí)：高一年級(jí)〔水平五〕； 學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)：自覺(jué)形成體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)生能完成羽毛球反手吊球技術(shù)動(dòng)作；70%的學(xué)生能夠在運(yùn)用合理的擊球方式在移動(dòng)中完成吊球。身體安康：以多種形勢(shì)下的練習(xí)手段，提高學(xué)生的反響力量，應(yīng)變力量；練習(xí)身體的協(xié)調(diào)和肢體的力氣掌握。抑制在學(xué)習(xí)中遇到的困難。教材分析:本模塊的教學(xué)內(nèi)容選自03版人教版教材。羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是課標(biāo)中的選的根底，也為后續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球等其他技術(shù)動(dòng)作做鋪墊。學(xué)情分析:本模塊的教學(xué)對(duì)象為高一年級(jí)，大局部處于14-16年齡段的學(xué)生，在身體方速度較快，在心理方面也是對(duì)羽毛球有肯定的熱誠(chéng)意理。設(shè)計(jì)思路:教學(xué)手段和方法：學(xué)法:循環(huán)練習(xí)法、仿照示范法。模塊內(nèi)容安排：總體目標(biāo):運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)16次課的學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)的完成課堂教學(xué)任務(wù)，初步形成自覺(jué)參與羽毛球熬煉的習(xí)慣；運(yùn)動(dòng)技能：100%的學(xué)生能夠準(zhǔn)確的握拍，領(lǐng)悟握拍要領(lǐng)；100%的把握根本位置跑動(dòng)；80%的學(xué)生能自如完成正手反手交替握拍；75%的學(xué)生能完成羽毛球吊球技術(shù)動(dòng)作；70%的學(xué)生能夠運(yùn)用合理的擊球方式在移動(dòng)中完成吊球；身體安康：通過(guò)多種形式的練習(xí)手段，學(xué)生能夠提高自己的球感，熬煉學(xué)生自身的思維，靈敏，反響以及協(xié)調(diào)和柔韌，上下肢的爆發(fā)力；心理安康與社會(huì)適應(yīng):通過(guò)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自己樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的困難。教學(xué)重點(diǎn):擊球的角度和力氣教學(xué)難點(diǎn):來(lái)球后的移動(dòng)以及推斷擊球點(diǎn)之后的腳步移動(dòng)課時(shí) 內(nèi)容

重點(diǎn)，難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

教法。學(xué)法

練習(xí)密度專項(xiàng)素養(yǎng)、 重點(diǎn):動(dòng)作準(zhǔn)確、到位；1步伐訓(xùn)練 難點(diǎn):腳步移動(dòng)的協(xié)調(diào)專項(xiàng)素養(yǎng)、 重點(diǎn):動(dòng)作準(zhǔn)確、到位

進(jìn)展學(xué)生思維肢體的協(xié)調(diào)進(jìn)展學(xué)生的反響力量以及反

強(qiáng)度較中等練習(xí)密度中師口令做出反響學(xué)習(xí)正手重點(diǎn)師口令做出反響學(xué)習(xí)正手重點(diǎn):角度和人球關(guān)系進(jìn)展學(xué)生的肢體力氣以及全教法:教師示范、吊直線球難點(diǎn):對(duì)球的落點(diǎn)的推斷身的協(xié)調(diào)協(xié)作；領(lǐng)悟發(fā)正手吊直線球的技術(shù)要領(lǐng)動(dòng)作解析學(xué)法:仿照練習(xí)正手吊直重點(diǎn):人球關(guān)系和力氣進(jìn)展學(xué)生的肢體力氣和全身教法:指導(dǎo)法、練線球練習(xí)難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)和對(duì)力氣協(xié)調(diào)，領(lǐng)悟正手吊直線球的習(xí)法的掌握技術(shù)要領(lǐng)強(qiáng)化正手重點(diǎn):吊球的效果進(jìn)展學(xué)生對(duì)球的掌握，手握教法:指導(dǎo)法、循吊直線球難點(diǎn):擊球點(diǎn)，擊球角度，拍對(duì)球的掌握，球感的思維環(huán)練習(xí)法345

難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)的協(xié)作

應(yīng)之后的動(dòng)作靈敏

學(xué)法:學(xué)生依據(jù)教

強(qiáng)度中等練習(xí)密度中練習(xí)密度中擊球位置

靈敏，比之前的技術(shù)學(xué)習(xí)更加的嫻熟6學(xué)習(xí)正手正手吊斜7線球練習(xí)強(qiáng)化正手8 吊斜線球吊直線球9線球練習(xí)10

重點(diǎn):吊球的穩(wěn)定性性點(diǎn)揮拍時(shí)機(jī)重點(diǎn):腳步移動(dòng)難點(diǎn):在移動(dòng)的前用最有用的時(shí)機(jī)掌握

靈敏，穩(wěn)固吊球技術(shù)靈敏，把握吊斜線球技術(shù)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)動(dòng)作的改正的技術(shù)動(dòng)作

環(huán)練習(xí)法環(huán)練習(xí)法言法學(xué)法:仿照練習(xí)環(huán)練習(xí)法言教學(xué)法

練習(xí)密度中強(qiáng)度較小練習(xí)密度中練習(xí)密度中練習(xí)密度中11學(xué)習(xí)反手12吊斜線球

重點(diǎn)推斷接后場(chǎng)球的落點(diǎn)難點(diǎn)推斷出落點(diǎn)之后的腳步移動(dòng)重點(diǎn)擊球的效果點(diǎn)

進(jìn)展學(xué)生的協(xié)調(diào)協(xié)作力量；領(lǐng)悟反手吊直線球的技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)強(qiáng)化學(xué)生的身體素養(yǎng)，提高靈敏和協(xié)調(diào)力力量，穩(wěn)固反手吊斜線球的技術(shù)

教法:示范法、動(dòng)作解析法 練習(xí)密度中教法:指導(dǎo)法、循環(huán)練習(xí)法 練習(xí)密度中13

難點(diǎn)分組同學(xué)的協(xié)作

法陣學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并通過(guò)分組練習(xí)的手段到達(dá)學(xué)習(xí)同學(xué)之長(zhǎng)的目的

教法:指導(dǎo)法、語(yǔ)習(xí)法

練習(xí)密度中14

重點(diǎn):擊球的穩(wěn)定性難點(diǎn):對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作的改正

進(jìn)展學(xué)生自身的身體素養(yǎng)，強(qiáng)化反手吊斜線球的技術(shù)動(dòng)作，穩(wěn)定接球的效果

教法:循環(huán)練習(xí)法、語(yǔ)言教學(xué)法 練習(xí)密度中吊球15

定評(píng)定

手吊球的技術(shù)表現(xiàn)要求

教法:語(yǔ)言法、循學(xué)法

強(qiáng)度較小1616考核反手吊球重點(diǎn)對(duì)學(xué)生該技術(shù)的評(píng)定難點(diǎn)對(duì)學(xué)生效果達(dá)標(biāo)的評(píng)定明確考核規(guī)章對(duì)學(xué)生知道并且能客觀評(píng)價(jià)反 手吊球的技術(shù)表現(xiàn)要求練習(xí)密度小，強(qiáng)度較小課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教授年級(jí):高一年級(jí)(水平五)上課年級(jí)：高一6班 教授人數(shù):40人課時(shí):3/16教學(xué)內(nèi)容:正手吊直線球、身體素養(yǎng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與:通過(guò)這次課學(xué)習(xí)，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀完成教學(xué)任務(wù)，形成主動(dòng)移動(dòng)的習(xí)慣運(yùn)動(dòng)技能:，70%的學(xué)生能夠根本完成正手吊直線球；50%的學(xué)生能夠自如運(yùn)用合理的步伐在移動(dòng)中完成吊球。身體安康:以多種形勢(shì)下的練習(xí)手段，提高學(xué)生的反響力量，應(yīng)變力量；練習(xí)身體的協(xié)調(diào)和肢體的力氣掌握；心理安康與社會(huì)適應(yīng):通過(guò)這次學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生樂(lè)觀主動(dòng)地思考，主動(dòng)客服在學(xué)習(xí)中遇到的困難教學(xué)重點(diǎn):擊球的腳步移動(dòng)和對(duì)來(lái)球的落點(diǎn)推斷教學(xué)難點(diǎn):擊球的手腕力氣及路線的掌握教學(xué) 時(shí)間階段 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 教學(xué)意圖及要求 組織形式場(chǎng)地例如課

安排〔分〕1、場(chǎng)地布置前2、器材預(yù)備準(zhǔn)備開(kāi)始部課堂常規(guī)分

1、樂(lè)觀預(yù)備2、收心待課師問(wèn)好要求

1、布置場(chǎng)地向?qū)W生問(wèn)好2以及要求

1、場(chǎng)地預(yù)備完善2、器材預(yù)備充分3、四列橫隊(duì)預(yù)備四組,分列兩側(cè)球網(wǎng)的之間神樂(lè)觀飽滿

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△3注“X”表示學(xué)生“△”表示教師〔橫排與球網(wǎng)平行〕一、預(yù)備活動(dòng)1、慢跑熱身準(zhǔn) 2、拉肩備 3、俯身轉(zhuǎn)體部 4、箭步跳分 5、側(cè)步跳

1、樂(lè)觀熱身師做熱身

1、指揮學(xué)生慢跑出

X21、繞羽毛球場(chǎng)跑步兩圈2每個(gè)動(dòng)作4x8拍 53、留意動(dòng)作練習(xí)的6、穿插跳7、并步跳

各個(gè)部位

領(lǐng)學(xué)生做熱身操 細(xì)節(jié)要求位

跑圈后回原位，兩臂側(cè)平舉散開(kāi)做熱身操二、學(xué)習(xí)正手吊直線球xxxxxxxxxxA、介紹吊球1、前兩排蹲下1、出示掛圖1、了解吊球的三要xxxxxxxxxx及正手吊直2、學(xué)生安靜聽(tīng)2素，利于后面的練xxxxxxxxxx 1線球的概念教師介紹吊球的概念習(xí)。xxxxxxxxxx〔輕吊、攔3、樂(lè)觀協(xié)作回2、生疏吊球是一種(A-1)圖示吊、劈吊〕答教師的問(wèn)題后場(chǎng)技術(shù)以及使用△時(shí)機(jī)；B、教師講解1、學(xué)生認(rèn)真觀1無(wú)球示范1、學(xué)生認(rèn)真觀看教3技術(shù)要領(lǐng)并察并且體會(huì)技完整并講解技術(shù)師示范，要求認(rèn)真(B-1)圖示同(A-1)示范完整動(dòng)術(shù)動(dòng)作動(dòng)作專注；示范圖例(B-球示范2、有疑問(wèn)可以提問(wèn)2結(jié)合球正面和反面示范。1)2、前兩排蹲下〔反面和正面〕1、原地兩臂側(cè)1、教師一邊口要求：1、學(xué)生依據(jù)(C-1)圖示同(B-1)4基無(wú)球揮拍體驗(yàn)吊球的動(dòng)作平舉散開(kāi)徒手練8次：分解動(dòng)作3次，錯(cuò)誤動(dòng)作。2留意安全2、巡察，訂正同時(shí)兩臂側(cè)平舉散開(kāi)本連貫動(dòng)作5次部分1、按要求分組6D、結(jié)合步伐到練習(xí)位置，11、學(xué)生留意之前的的無(wú)球正手吊直線球練領(lǐng)悟在移動(dòng)中的技術(shù)動(dòng)作，桶，示范2犯錯(cuò)動(dòng)作，并進(jìn)展改正，不明白的可習(xí) 究學(xué)習(xí)進(jìn)展調(diào)整2、練習(xí)1-2輪1、拋球的同學(xué)要領(lǐng)提出；2、由于是第一次戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。做完回到排尾(D-1)圖示x xE、模擬高遠(yuǎn)留意拋球的角度、高度、遠(yuǎn)1、重原點(diǎn)集1、在進(jìn)展練習(xí)的時(shí)x x球拋球練習(xí)：a.拋高遠(yuǎn)球度2、接球的同學(xué)合，有球示范2、說(shuō)明練習(xí)方候多留意錯(cuò)誤動(dòng)作的訂正，拋球同學(xué)11吊直線球b.優(yōu)秀學(xué)生留意上步的時(shí)機(jī)以及擊球點(diǎn)法，讓學(xué)生回到原標(biāo)志桶處練提示小組其他同學(xué)重難點(diǎn)的留意事展現(xiàn)〔提前預(yù)備的推斷習(xí)；3項(xiàng)；2、結(jié)合球培育空間好球，5人一組，每人兩指出學(xué)生的問(wèn)題以及訂正方法并感3、層次性教學(xué):為x x球〕接著練習(xí)下節(jié)課兩人隔網(wǎng)擊高遠(yuǎn)球相互練習(xí)吊x x(E-1)圖示球做鋪墊。同一側(cè)標(biāo)志桶顏色一樣1、認(rèn)真聽(tīng)取教三、身體素養(yǎng)1、認(rèn)真聽(tīng)取教三、身體素養(yǎng)練習(xí)師的要求，完成專項(xiàng)練習(xí)11、要求學(xué)生緊湊積xxxxxxxxxx規(guī)章，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)極的完成身體素養(yǎng)xxxxxxxxxx1、平板支撐2、認(rèn)真聽(tīng)取教作的要領(lǐng)練習(xí)；xxxxxxxxxx2、仰臥支撐師的要求，完2、提升身體素養(yǎng)xxxxxxxxxx擺腿3、俯臥挺身4、俯臥登山

成移動(dòng)性練習(xí)

15個(gè)

3、樂(lè)觀認(rèn)真

△〔兩臂側(cè)平舉散開(kāi)〕1、放松2、小結(jié)完畢局部宣布下課

12評(píng)價(jià)

放松，強(qiáng)調(diào)放松的作用把握作出評(píng)價(jià)

進(jìn)展課后放松，并思考下節(jié)課目標(biāo)要有更高的要求

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2xxxxxxxxxx△量 估量練習(xí)密度為50%；強(qiáng)度中等。估量最高：120次/分，最低70次/分。平均心率為100次/分場(chǎng)地羽毛球場(chǎng)2個(gè)，球網(wǎng)2副，球拍41個(gè)，羽毛球80個(gè)，背心4件〔四種顏色〕、標(biāo)志桶8個(gè)〔四種顏色〕器材課后反思等級(jí)評(píng)分等級(jí)判定