擊鼓傳花作文

擊鼓傳花作文【篇一：擊鼓傳花】

星期二，上課了老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師一手拿著一束花，一手拿一面鼓。同學(xué)們都問老師：“老師，你拿這兩個東西做什么？”老師說：“今天我們來說一個擊鼓傳花的游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好?！蓖瑢W(xué)們高興得手舞足蹈。接著老師宣布了游戲規(guī)則：一個同學(xué)敲鼓，鼓停了，花落在誰手里誰就上來表演一個節(jié)目。

游戲開始了，彭耀慶開始敲鼓了。伴隨著“咚咚”的鼓聲，同學(xué)們也開始傳花了。等到鼓起勇氣聲停了，花落到了焦玉文手里。只見她笑瞇瞇地走上講臺，為同學(xué)們背了一首詩。游戲繼續(xù)進(jìn)行，這次是張雨露，她大膽地走向講臺，唱了一支動聽的歌。

游戲結(jié)束了，這真是快樂的一節(jié)課呀。

【篇二：擊鼓傳花】

今天的課外活動游戲是擊鼓傳花。大家高興的圍坐在操場中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。

擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個圈，其中一人拿花，一人蒙著眼睛擊喜鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ梗ㄔ谡l手里，誰就要表演節(jié)目。

游戲開始了，小明開始擊鼓了，咚咚咚，咚咚咚……紅花從小紅的手里傳到小亮手里，又傳到小剛手里……

咚咚咚……突然鼓聲停止，紅花落在小紅的手上，大家不約而同的看向小紅。頓時，雷鳴般的掌聲開始響起。小紅很不好意思的站起來說：“那我就給大家講一個故事吧?！碑?dāng)小紅剛講完故事，操場上又響起一片掌聲。

新一輪游戲又開始了，咚咚咚，咚咚咚……

【篇三：擊鼓傳花作文】

“嚇?biāo)牢伊?，我還以為是我呢！”我們在干什么？能把我嚇成這樣的還真少見呢！跟我一起往下讀吧！

這天，老師對我們說：“我們今天來玩一個游戲——擊鼓傳花！”說著拿出一個臉盆大小的鼓，又拿出了一根棒子還有一個盒子。老師問說：“宇霖，你的感受是什么？”陳宇霖緩緩地站起來說：“擊鼓傳花，老得掉渣?！边@句話惹得全班哄堂大笑。這時，老師卻一本正經(jīng)說：“咱們這次的游戲可不簡單，要是盒子停到誰手里，誰就要按盒里的要求完成任務(wù)，要是無法完成就要接受終極大處罰?！彼?，當(dāng)盒子從我手中扔出是，我興奮地大叫：“嚇?biāo)牢伊?，我還以為是我呢？”可是……當(dāng)“中獎?wù)摺卑押凶哟蜷_時，我后悔了……當(dāng)老師把禮物送給陳曉玲時，同學(xué)們有的崩潰，有的猛拍桌子，還有的則露出一副腸子都悔青了的表情……我當(dāng)時先是驚呆，隨之而來的是一種后悔到要死的心情。羨慕嫉妒恨啊，早知道就傳慢一點(diǎn)了！老師明明說是恐怖的懲罰啊，怎么會變成精美大禮包呢？唉，可惜時光不能倒流，后悔莫及啊！

從這件事中我得到一個道理：機(jī)會要好好把握，失去了就沒了，永遠(yuǎn)也回不來的。

【篇四：擊鼓傳花】

今天我來到王老師家寫作文，上課了，王老師從抽屜里拿出了一個撥浪鼓和一根紅領(lǐng)巾，并把紅領(lǐng)巾做成一朵紅“花”。王老師說：“今天我們玩一個游戲——擊鼓傳花?！?/p>

說完，王老師要請一位同學(xué)當(dāng)擊鼓手，讓他背對著嘔吐能夠?qū)W。同學(xué)們“唰唰”地舉起了手，除談董林外。最后，王老師選了孫顧天做擊鼓手，把紅花放在談宇航手里。

孫顧天開始擊鼓了，談宇航迅速把紅花傳給張書婧，張書婧又傳給沈軼陽……傳到我時，鼓聲停了，我來不及再傳給談宇航，紅花落在了我的手上。我想來想去想不出好的節(jié)目，就背了一首古詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

下一輪開始了，這一次我不再停頓了，馬上傳給了談宇航……最后傳到蔣婕妤手里，她傳給我，我沒拿住，鼓聲停了，由蔣婕妤表演節(jié)目，她唱了一首《剪羊毛》的歌。

第三輪開始了，這次張書婧停頓了一下，花落在她的手里，張書婧學(xué)了三聲貓叫：“喵，喵，喵”……

就這樣，游戲在歡聲笑語中結(jié)束了！

【篇五：擊鼓傳花】

老師好容易讓大家靜下來，宣布了游戲規(guī)則：“我這里有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上，聽見我敲鼓就按蛇形往下傳。鼓聲一停，花在哪個位置上，就讓他（她）上來表演一個節(jié)目?？梢猿?、跳舞、講小故事……”我一聽，心里好激動，又想看精彩的表演，又怕自己被選中上去表演得不好被別人笑話?？珊枚嗤瑢W(xué)一點(diǎn)也不緊張，還大叫著要快點(diǎn)開始。

“咚咚咚”，隨著老師越敲越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。那束菊花在同學(xué)中快速的傳遞著，仿佛成了人們手中的“定時炸彈”。忽然，鼓聲嘎然而止。阮豪這時正想把菊花傳給后面的同學(xué)，鼓聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學(xué)們頓時幸災(zāi)樂禍地叫起來，非要讓他上臺表演節(jié)目。

阮豪只好一步一挪地上了講臺，可是他呆在那里半天，一句話也說不出來。同學(xué)們鼓動他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個小故事，他也說不上來……最后，他給大家鞠了一個躬才算過了關(guān)。

就這樣鼓聲陣陣，笑聲不斷，好多同學(xué)被選上臺表演了自己的拿手好戲。其中最令我難忘的是徐樂表演的小魔術(shù)。他讓我去當(dāng)助手，從一疊作業(yè)本中選一本記住上面的人名，然后他把本子插回去打亂順序放好。他對大家說，只要問我兩個問題就能找出那本作業(yè)本。只見他把本子分成三份，隨便抽出一份來問我那本是否在里面。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又從這一小疊本子里抽出一本，問是不是，我搖了搖頭。他想了一小會兒，選出一本來展示給大家說：“一定是這一本了！”我驚呆了，那正是我記住人名的本子！大家見我點(diǎn)頭認(rèn)可，也都發(fā)出了驚訝的聲音。

最后，游戲在羅晨甜美的歌聲中結(jié)束了。遺憾的是，我沒能單獨(dú)上臺表演節(jié)目。

【篇六：擊鼓傳花】

今天一周一次的作文課又來了，楊老師一反常態(tài)地走進(jìn)教室，變戲法似的從包里拿出鼓和棒子，微笑地對大家說：“今天我們來玩擊鼓傳花的游戲！”大家聽了，教室里頓時沸騰起來。

楊老師好不容易讓大家安靜了下來，宣布了游戲規(guī)則：大家都坐在位置上，鼓聲一響，就開始傳花，要按蛇形傳，鼓聲一停，花落在誰的手上，誰就表演節(jié)目。

楊老師請羅鵬做鼓手，鼓聲“咚咚”地響了起來，花立刻在同學(xué)中間傳開了。有的大膽的同學(xué)竟然站起來拿著花在手上晃幾下再往后傳給其他同學(xué)，膽小的同學(xué)拿起花像觸了電似的趕緊往前扔?；斓轿业氖稚狭耍乙稽c(diǎn)也不緊張，悠閑地在那兒等待?；▊鞯轿沂稚狭?，我拿著花左看看，右看看，怎么也不想給我前排的陳？，過了好一會兒，我像投籃似的把花扔了過去，看見陳？那緊張的樣子，我情不自禁地笑了起來。

鼓聲停了，花落在陳詩睿的手上了，只見她大大方方地走上講臺，抓了抓腦袋，突然，她大聲說：“我給大家表演一個節(jié)目吧！名字叫《盼團(tuán)圓》?！蹦憧此贿吚收b，一邊做動作，顯得非常陶醉。

緊接著，花又先后傳到吳勁笛、宗樂瑤的手上，她們又給我們表演了好看的節(jié)目。

在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這堂有趣的作文課。大家又盼著下一堂這樣有趣的作文課的到來。

【篇七：擊鼓傳花】

今天下午，作文課上老師神秘的拿出了鼓和羽毛球兩件物品，她讓我們猜猜這兩件東西可以做什么游戲？

老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們你一言，我一語，議論紛紛，我們都爭先恐后的舉手來猜，結(jié)果誰也沒猜到。“游戲名字叫擊鼓傳花，伴隨著鼓聲，羽毛球依次在同學(xué)們手中傳遞，鼓聲停時，球在誰手上，誰就上臺來表演一個節(jié)目”聽了老師的話，我心里好激動啊，想看同學(xué)表演節(jié)目，又怕羽毛球落在我手里，那我表演什么節(jié)目呢。

咚咚咚"鼓聲響起，比賽開始啦，我的心也"砰砰"的，快跳出來了啦，從郭洋洋開始傳，羽毛球迅速地"飛"過一位位同學(xué)的手中。一圈、二圈、三圈、四圈……鼓聲兒越來越快，羽毛球也越傳越快。一道道目光都緊隨著羽毛球飛快地轉(zhuǎn)，看它到底會落在誰的手中。當(dāng)球傳給我時，我飛快的傳給了趙方旖，鼓突然停了，教室里頓時笑聲四起，前排的同學(xué)也都扭過頭來看著她，期待著她給大家表演節(jié)目，趙方旖拿著球走上講臺為大家唱了一首《讓我們蕩起雙漿》，我們也情不自禁的跟著唱了起來了。

做完了一天的功課，我們來盡情歡笑……"游戲在甜美的歌聲中結(jié)束了，真期待下次擊鼓傳花時球能落在我的手上，我還準(zhǔn)備給大家朗誦一段英語呢。

【篇八：好玩的擊鼓傳花】

今天，老師給我們玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

擊鼓傳花的規(guī)則就是，先找個擊鼓手上去擊鼓，然后鼓聲一響，開始傳花，鼓聲停下，傳到誰家，誰就按老師紙條上的要求表演節(jié)目。只聽老師一聲令下：“游戲開始”擊鼓手開始擊鼓，我們立即把花傳來傳去。擊鼓手忽然停了下來，原來，是我拿到了那朵花，我的心情既緊張又害怕，心想：待會我表演什么節(jié)目呢？我的心里好像揣著一只小兔子一樣。

這時，老師把一張紙條發(fā)給我，我把紙條打開一看，上面寫著：你是第一個幸運(yùn)抽獎?wù)撸悴坏挥帽硌莨?jié)目，而且還會得到一份禮物。我的心一下子輕松了起來，老師把禮物拿到我面前，我一看是旺旺碎冰冰呀！我太興奮啦！同學(xué)們“哇”地叫一下，向我投來了羨慕的眼光。接著，第二位幸運(yùn)者也產(chǎn)生了！紙條上寫著：你不用表演節(jié)目，右邊的同學(xué)會幫你表演節(jié)目。說完，那個同學(xué)松了一口氣，心里的石頭落了下來，露出了燦爛的笑容。右邊的同學(xué)猶豫了一