學(xué)習(xí)巧安排制定學(xué)習(xí)計劃

齊威王田忌好馬差馬好馬中馬中馬差馬輸輸因為齊威王的每個等級的馬都比田忌的強。第一次輸齊威王田忌好馬差馬好馬中馬中馬差馬輸贏贏因為第二次田忌對三匹馬的順序重新安排。學(xué)習(xí)巧安排小思佩佩成績在年段前列成績班級倒數(shù)毫無計劃制定了學(xué)習(xí)計劃成績比較穩(wěn)定或者很好制定學(xué)習(xí)計劃，不論是否完全執(zhí)行既有學(xué)習(xí)計劃，又能按照計劃去做的學(xué)生成績最佳成績最差學(xué)習(xí)無計劃又不按老師要求去做的學(xué)生據(jù)教授調(diào)查表白：學(xué)習(xí)跟著老師走的，能完畢老師布置任務(wù)的學(xué)生成績中檔被動主動老師要我做什么我自己要做什么有學(xué)習(xí)計劃無學(xué)習(xí)計劃你是否曾經(jīng)制定過學(xué)習(xí)計劃？你的學(xué)習(xí)計劃基本能實現(xiàn)嗎？你覺得計劃不能實現(xiàn)的原因是什么？案例一（苦惱的男生A）一種愁眉苦臉的男生在向老師訴說：“老師，我覺得我每天都過得極難受，因為在上學(xué)期沒抓緊學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績比起小課時下降了不少，基礎(chǔ)知識也很不扎實，我很想抓緊時間把功課補回來，但是又不懂得怎么補，上課時也經(jīng)常聽不懂老師講的內(nèi)容，晚自習(xí)時經(jīng)常拿起數(shù)學(xué)書看一下，又想著英語單詞還沒有背，看一會兒英語書，又想著物理作業(yè)還沒有做，有時候，一種晚上什么科都看不了幾頁，我真不懂得該怎么辦?！卑咐ㄇ趭^的男生B）男生B向老師訴說：“老師，我懂得自己較笨，我就將勤補拙，我除了吃飯、睡覺、洗澡外，把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，早上6：00起床，6：30回課室背英語單詞，中午12：30吃完飯看政治書，1：30午睡，2：00起床回課室，下午下課后就回宿舍洗澡吃飯，6：30回課室一直復(fù)習(xí)到晚上10：30，每天如此，有時候晚上回宿舍還加加班，可我的成績就是沒提升，而且我的學(xué)習(xí)效率很低，看書時經(jīng)常不懂得自己看了什么，近來還經(jīng)常頭痛，老師，我該怎么辦呢？”案例三（不知所措的女生C）女生C向老師傾訴：“老師，我每學(xué)期開學(xué)都會給自己制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃，但是我每次都難以執(zhí)行，經(jīng)常是計劃中安排自己是看化學(xué)做習(xí)題的時間，但明天又有語文測驗，弄得我為了應(yīng)付語文測驗又沒能完畢計劃中的化學(xué)題，有時候原來安排第三節(jié)課到閱覽室去看書，但班主任卻要我們?nèi)ビ?xùn)練體操，計劃又亂了，或是計劃好看作文范文的星期日，忽然被同學(xué)邀請去參加生日會，又亂了。老師，我心理很煩躁，成績總是原地踏步，我該怎么辦呢？”如何制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃

長久計劃：短期計劃：學(xué)習(xí)計劃不需要很詳細(xì)，但要心中有數(shù)盡量詳細(xì)些擬定目的擬定時間的安排擬定詳細(xì)原則完整的計劃應(yīng)涉及三個部分：例如19：30—20：30寫語文作文例如19：30—20：30寫一篇８００字語文作文擬定目的高考文科狀元：學(xué)習(xí)目的要符合自己的情況，打一種比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果，假如你伸手就夠得著，那它就太低了。假如你得跳起來，并拼命跳起來才干抓得住，那它就是最理想的。思索：這學(xué)期的學(xué)習(xí)目的是什么？

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃表

學(xué)期目標(biāo)切合實際

腦體結(jié)合，文理交替注重效果，及時調(diào)整計劃要留有余地，留出機動時間?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)計劃原則：

動手做一做

周學(xué)習(xí)計劃表（學(xué)校學(xué)習(xí)時間除外）星期上午（自己寫時間）完成情況中午完成情況下午完成情況晚上完成情況一二三四五六日1、19：15—19：50寫數(shù)學(xué)作業(yè)2、19：50—20：30寫語文作文(800字)......只有科學(xué)有效地利用每一天時間的人，才有希望最終到達(dá)自己預(yù)定的目的。BYE-BYE!THEEND.思索你是否有相類似的經(jīng)歷呢？這幾位同學(xué)的問題出在哪里呢？我們怎么去幫助他們呢？學(xué)習(xí)計劃就如登山線路圖，能讓同學(xué)們在最短的時間，以最高的效率和至少的精力達(dá)成終點（取得最佳的學(xué)習(xí)效果）。啟示錄：

學(xué)習(xí)計