高考語文專題復(fù)習(xí)課件病句專題

病句專題一、了解病句的六種類型二、學(xué)會(huì)辨析與修改病句病句（6類）構(gòu)造性語病語義性語病語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成份殘缺或贅余構(gòu)造混亂表意不明不合邏輯一、語序不當(dāng)詞或短語的順序及分句的順序（一）并列詞語（輕重、先后、大小、相應(yīng)）2、我們要進(jìn)一步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力。1、祥林嫂就是這么被損害、被欺侮、被吞噬的。輕重先后4、他爸爸是醫(yī)生，媽媽是教師，他們分別在自己的崗位上教書育人、救死扶傷。3、我們要從校內(nèi)外、省內(nèi)外、市內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)，制定政策。大小對(duì)應(yīng)2、多項(xiàng)定語領(lǐng)屬、時(shí)間、地點(diǎn)>指稱數(shù)量>動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語>形容詞或形容詞短語>名詞或名詞性短語1.她是北京人藝的一位有5年表演經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的芭蕾女演員。（規(guī)范正確）2.南昌“八一起義”紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。周恩來當(dāng)年使用過的好多種東西。定語順序的實(shí)質(zhì)就是“語意接近原則”1.花園里那幾朵盛開的漂亮的紅色玫瑰花被你摘走了。2.站在我眼前的這位是我十年前就已經(jīng)相識(shí)的關(guān)系很好的女朋友。向心性原則、語意接近原則3、多項(xiàng)狀語那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又真摯地為他點(diǎn)了一首歌。許多同學(xué)昨天下午在報(bào)告廳都熱情洋溢地同教授交流。為了什么→何時(shí)→何地→范圍→怎樣（情態(tài)）→同誰為誰（表對(duì)象）4、定語和狀語錯(cuò)位定語錯(cuò)放在狀語位置——這個(gè)問題在群眾中廣泛引起了議論。狀語錯(cuò)放在定語位置——會(huì)議就節(jié)省資源問題互換了廣泛的意見。這個(gè)問題在群眾中引起了廣泛議論。會(huì)議就節(jié)省資源問題廣泛互換了意見。5、狀語和狀語錯(cuò)位商品包裝的進(jìn)步無可厚非，但消費(fèi)者要買的真正是商品本身，而不是包裝。商品包裝的進(jìn)步無可厚非，但消費(fèi)者真正要買的是商品本身，而不是包裝。6、虛詞位置不當(dāng)假如趁目前不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，到時(shí)會(huì)追悔莫及。不但他學(xué)習(xí)好，而且體育好。小王不但學(xué)習(xí)好，小李也學(xué)習(xí)好。（不）他不但學(xué)習(xí)好，而且體育好。不但小王學(xué)習(xí)好，小李也學(xué)習(xí)好。主語不同，首句關(guān)聯(lián)詞在主語前主語相同，首句關(guān)聯(lián)詞在主語后7、主客體顛倒周杰倫這個(gè)名字對(duì)大家很熟悉。周杰倫這個(gè)名字對(duì)于大家來說很熟悉。改正：大家對(duì)周杰倫這個(gè)名字很熟悉。8、分句間順序不當(dāng)（1）會(huì)議經(jīng)過并討論了這個(gè)主要決策。（2）這項(xiàng)發(fā)明不但增進(jìn)了世界科技的進(jìn)步，也給中國帶來了榮耀。討論并經(jīng)過不但給中國帶來了榮耀，也增進(jìn)了世界科技的進(jìn)步。先后順序遞進(jìn)關(guān)系二、搭配不當(dāng)句子成份“主謂賓定狀補(bǔ)”的搭配問題笑容、回蕩—主謂1.她那甜美的笑容和悠揚(yáng)的歌聲時(shí)常在我耳邊回蕩。2.同學(xué)們注視和傾聽著班主任的講話。注視、講話—?jiǎng)淤e3.我堅(jiān)信有那么一天，同學(xué)們的高尚品質(zhì)和優(yōu)異成績會(huì)成為社會(huì)的優(yōu)異人才。高尚品質(zhì)和優(yōu)異成績、優(yōu)異人才—主賓4.同學(xué)們把教室打掃得干潔凈凈、整整齊齊。今年的生產(chǎn)總值下降了近一倍。修飾語和中心詞5.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫情。能不能持之以恒是取得好成績的保障。一面與兩面6.究竟要不要學(xué)好音樂舞蹈？是不是只要學(xué)好語數(shù)外就能夠了？答案當(dāng)然是否定的。關(guān)聯(lián)詞失當(dāng)7.他們的節(jié)目，不論從創(chuàng)作到表演，都受到群眾的夸獎(jiǎng)。否定與肯定顧此失彼三、成份殘缺或贅余1.①從這件小事，闡明了一種大道理。②他是位廉潔奉公的好干部，得到了人民的擁護(hù)，并安排他擔(dān)任縣長的職務(wù)。①濫用介詞—從、在、當(dāng)、對(duì)于、為了等主語殘缺②變換論述角度（半途易轍、偷換主語）2.全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。謂語殘缺3.針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等紛紛采用相應(yīng)對(duì)策。賓語（中心語）殘缺的情況主動(dòng)行動(dòng)4.球賽中李強(qiáng)和李麗奪得了男女冠軍。附加成份殘缺分別5.我從心里由衷感謝你。她的生日在七月中旬左右。他看起來大約有20歲左右。截至昨天為止。社會(huì)各界捐款超出7萬多元。我們一定要預(yù)防車禍不再發(fā)生。他正在進(jìn)行打籃球。他終于實(shí)現(xiàn)了長久以來的夙愿。心里、由衷大約、左右截至、為止超出、多預(yù)防、不再進(jìn)行、正打長久以來、夙愿成份贅余（造成反復(fù)啰嗦）中旬、左右四、構(gòu)造混亂1.在電視專題片《故宮》拍攝過程中，攝制組最難以忘懷的是文物教授們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使人欽佩。這種措施深受同學(xué)們所喜愛。句式雜糅（語句拼合、舉棋不定）2.班主任的一席話深深觸動(dòng)了小強(qiáng)的心，久久不能平靜。偷換主語（造成主語殘缺）五、表意不明1.劉放和張君久別重逢，異常親切，他立即給他點(diǎn)了一支煙。指代或歸屬不明2.我要熱湯。兩個(gè)學(xué)校的老師。尊重同學(xué)們的老師。學(xué)習(xí)文件。他不好說話。他10分鐘就記了20個(gè)單詞。用詞構(gòu)造語音歧義六、不合邏輯（事理、規(guī)律）1.它是多少個(gè)死難者中幸免的一種。同學(xué)們基本上全都掌握了這種技巧。自相矛盾2.我們要提升糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。我們熱愛祖國的山川大地、江河湖海。游泳票分一般票、來賓票、月票、季票等。分類不當(dāng)3.八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了幾天幾夜。他一種人七手八腳地收拾行李。不合事理4.她無時(shí)無刻不忘懷念自己的親人。每時(shí)每刻都否定失當(dāng)雙重否定表肯定三重否定表否定5.這位作家小時(shí)候摔了一跤，所以作品的文筆尤其活潑。強(qiáng)加因果6.張海迪是在逆境中成才的，可見，只有逆境才干出人才。