三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-1《 魔幻的顏色 》 人教新課標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-1《魔幻的顏色》人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)能夠觀察、描繪基本顏色。能夠?qū)⒒绢伾M(jìn)行搭配和運(yùn)用。能夠感受到色彩對(duì)人們生活的影響和美的作用。二、教學(xué)重難點(diǎn)顏色的基本認(rèn)知和運(yùn)用。通過繪畫理解顏色的特性和表現(xiàn)形式。三、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)基本顏色通過對(duì)顏色的基本認(rèn)知，讓學(xué)生掌握顏色的名稱、顏色的特性、顏色的表現(xiàn)形式，同時(shí)還能通過實(shí)際觀察和練習(xí)，掌握如何將顏色運(yùn)用到繪畫作品中。教學(xué)過程：通過展示顏色的樣張和顏色卡片，讓學(xué)生了解顏色的基本名稱、特性和表現(xiàn)形式。讓學(xué)生拿起顏料，自己在練習(xí)紙上嘗試混合顏料，領(lǐng)會(huì)混色技巧，了解基本顏色的搭配關(guān)系，尤其是在互補(bǔ)色、相近色之間的運(yùn)用。進(jìn)行師生互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)色彩的變化和作品呈現(xiàn)的效果。例如，讓學(xué)生畫出紅色調(diào)色板上的顏色，然后再去探究哪些顏色是由紅與其他顏色混合而成的。要求學(xué)生在日常生活中多觀察和體會(huì)，了解顏色對(duì)人們生活起的作用和影響。最后，讓學(xué)生自由創(chuàng)作一幅畫，表現(xiàn)自己對(duì)顏色的理解和運(yùn)用。2.練習(xí)繪畫技巧在學(xué)生顏色基本認(rèn)知的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫出簡(jiǎn)單的線條和形狀，通過繪畫來(lái)理解顏色的特性和表現(xiàn)形式。教學(xué)過程：讓學(xué)生先通過線條、波浪、彎曲等形式來(lái)鍛煉畫筆的控制和穩(wěn)定性。通過練習(xí)圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形等基本形狀的繪制，讓學(xué)生掌握一定的畫圖基礎(chǔ)和技巧。在學(xué)生掌握繪畫技巧的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生使用豐富的色彩來(lái)搭配和表現(xiàn)畫作。通過實(shí)際觀察和模仿，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握色彩語(yǔ)言，感受色彩對(duì)作品的影響。四、教學(xué)方法本課主要采用以下教學(xué)方法：視聽教學(xué)法通過讓學(xué)生觀看顏色的樣張和顏色板卡，聽取教師引導(dǎo)解釋，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)顏色的基本認(rèn)知和運(yùn)用。體驗(yàn)式教學(xué)法讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，通過基本配色的實(shí)驗(yàn)和繪畫技巧的練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)顏色和繪畫的理解，增加學(xué)生的創(chuàng)造性思維和藝術(shù)表現(xiàn)能力。交互式教學(xué)法師生互動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)提出問題和疑惑，促進(jìn)師生之間的交流和合作，達(dá)到良好的教學(xué)效果。五、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)顏色的基本名稱、特性和表現(xiàn)形式有了清晰的認(rèn)識(shí)。能夠熟練運(yùn)用基本顏色進(jìn)行配色和表現(xiàn)。能夠自己創(chuàng)作一幅色彩豐富的繪畫作品，表現(xiàn)自己對(duì)顏色的理解和運(yùn)用。學(xué)生的繪畫技巧和觀察力得到了提高，對(duì)色彩的理解和表現(xiàn)越來(lái)越豐富。六、教學(xué)前準(zhǔn)備基本顏色的樣張和顏色卡片。顏料和調(diào)色板等繪畫用品。豐富的繪畫模板和配色實(shí)驗(yàn)用品。顏色配色盤和顏色理論參考資料。七、板書設(shè)計(jì)《魔幻的顏色》基本顏色名稱、特性和表現(xiàn)形式。顏色搭配的基本技巧和構(gòu)建關(guān)系。繪畫中的顏色表現(xiàn)和語(yǔ)言。八、教學(xué)后感在教學(xué)過程中，學(xué)生非常熱愛繪畫，具有很好的藝術(shù)素養(yǎng)和表現(xiàn)力。通過教學(xué)，學(xué)生理解了基本顏色的搭配和表現(xiàn)技巧，