幼兒園小班健康公開課教案《該不該洗手》含反思_第1頁
幼兒園小班健康公開課教案《該不該洗手》含反思_第2頁
幼兒園小班健康公開課教案《該不該洗手》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班健康公開課教案《該不該洗手》含反思教案：《該不該洗手》教學目標：1.了解及把握洗手的正確方法；2.認得細菌、病毒對人體的危害；3.建立正確的個人衛(wèi)生意識；4.告知幼兒，生活中要時刻保持衛(wèi)生，防備疾病的發(fā)生；5.提高幼兒們的察看本領、口語表達本領和實踐操作本領。教學重點：學習洗手的正確方法，加強個人衛(wèi)生意識。教學難點：幼兒自發(fā)按正確的方法洗手。教學準備：1.幼兒衛(wèi)生紙；2.幼兒手洗液；3.熱水；4.洗手盆。教學過程：第一步課前引入老師引導幼兒回憶在哪些場合需要洗手，并與幼兒討論洗手的緊要性。讓幼兒們通過參加活動了解到：手是傳播病菌和傳染疾病的緊要途徑。第二步課中教學（一）認得細菌和病毒1.老師介紹細菌和病毒對人類健康的危害。2.制作細菌和病毒的模型，讓幼兒們通過察看模型了解它們的形態(tài)和特征。（二）正確洗手1.老師向幼兒講解正確的洗手方法，并示范。引導幼兒借助衛(wèi)生紙擦干雙手，使用手洗液清洗雙手，用流動的水沖凈，用干凈的衛(wèi)生紙擦干雙手。2.活動1：游戲，帶領幼兒體驗正確的洗手方法。首先，將黑色涂料涂在幼兒的雙手上，讓幼兒感受到雙手粘乎乎的感覺。然后，讓幼兒使用正確的洗手方法清洗雙手，看看手上的黑色涂料是否洗干凈了。（三）講解衛(wèi)生注意事項老師介紹洗手前、洗手后應當注意的衛(wèi)生措施，如勤洗手、飯前便后洗手、避開接觸生病人等。第三步課后延長洗手練習：布置幼兒自行洗手，檢查幼兒洗手的正確性。反思：此次公開課，讓幼兒們通過生動的故事、活動模擬場景等方式了解了洗手的緊要性和正確的洗手方法。在活動中，幼兒們積極參加，表現(xiàn)積極，喜好深厚，他們感受到衛(wèi)生的緊要性，懂得了如何防備疾病和保護身體。但是，個別幼兒的洗手方法還有待加強。在下一次的教學中，我將更加重視在幼兒洗手時的細節(jié)

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