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小班音樂活動教課方案：愛唱歌的小青蛙教課方案小班音樂活動愛唱歌的小青蛙教課方案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導幼兒在音樂活動中享碰到歡喜的感情體驗，激發(fā)幼兒熱愛小動物的感情，發(fā)展幼兒的音樂記憶力，表現(xiàn)力，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看愛唱歌的小青蛙教課方案吧。活動目標：引導幼兒在音樂活動中享碰到歡喜的感情體驗，激發(fā)幼兒熱愛小動物的感情。發(fā)展幼兒的音樂記憶力，表現(xiàn)力。在理解歌曲的基礎上，初步有感情的演唱歌曲第一段。牢固切分音符的唱法。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準備：物質(zhì)-課件：制作青蛙活動習慣的課件，錄音磁帶一盤。知識-認識青蛙的生活習慣。活動過程：一、導入發(fā)聲練習師生問好：加強師生間的互動，增進感情。教師："見到小朋友我很快樂，我們一起來用歌聲好嗎?提示幼兒坐直身體，張圓嘴巴，用自然的聲音演唱。觀看青蛙生活習慣的課件，幫助幼兒理解歌詞馬虎。1/3教師小結(jié)：暖和的春天到了，小青蛙從泥土里鉆出來，在草叢里跳來跳去，快樂的呱呱叫著。二、張開教師播放錄音磁帶，引起幼兒的學習興趣。問："剛剛，你聽到了歌曲里唱了些什么?小青蛙在做些什么你感覺這首歌好聽嗎?為什么?"教師再次播放錄音磁帶，請幼兒學唱自己最喜歡的一句。你最喜歡哪一句呢?請你再來聽一遍，聽完了告訴大家。教師范唱一遍：提問："誰愿意把自己最喜歡的一句唱給大家聽一聽?"語言節(jié)奏學歌詞經(jīng)過提問："你最喜歡哪一句?"來引導幼兒集體學習歌詞。(用唱的形式學習歌曲的最后一句。)4.幼兒整首跟唱(1)示幼兒注意唱歌的姿勢和用自然的聲音(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達。教師："小朋友剛剛都說到了聽到這首歌曲感覺很快樂很優(yōu)美，就讓我們帶著快樂的心情用好聽的聲音來唱唱小青蛙吧。分組表演唱教師："小朋友唱的可真好聽，從小朋友的歌聲中，從小朋友們的表情中就能感覺了小朋友對小青蛙的喜歡和熱愛，我剛剛看到有的小朋友還邊唱邊做動作表演呢，誰想上來表演一下老師也看看。(唱完后讓孩子們自己議論)"你喜歡誰的表演唱?為什么?"(引導幼兒說出原由)三、結(jié)束2/3教師演唱后兩段引起幼兒

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