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文檔簡介
守望的距離讀后感【篇一:《守望的距離》讀后感】
周國平的書大多充滿人生的智慧和哲學的魅力?!妒赝木嚯x》一書也不例外。他在書中談生活、談人生境界。他認為一個人不能把自己的一切都投入在現實的利益世界中,在其中隨波逐流。人也應該在現實世界中擁有自己的精神家園。他告誡人們,不要讓瑣屑的生活淹沒自己,不要失去自己,尤其是不要失去精神家園,一個人擁有了精神家園,他就擁有了人生的價值和意義。
周國平喜歡對死亡進行探討,死亡與人生意義在某種方面緊密相連。人固有一死,因此在對待名利方面,他進行了感嘆“我們短暫的生命過于擁擠,我們把太多的光陰拋灑在繁忙的工場和喧鬧的市場?!?/p>
周國平的這本書充滿睿智和哲理的雋永內涵,充滿魅力的格言和詩語,這些都深深觸動了我,讓我不禁思考自我的境遇,思考我的人生,思考自己的靈魂。
學會用審美的目光看問題。審美并不僅僅止于欣賞自然或藝術,而是以一種更開闊的眼光看世界的人生態(tài)度。相信只要用審美的眼光看世界,生活就會變得更美好。
讀周國平的書,讓我的思維更加清晰,對待生活的方式也產生了變化,學會了放松對待生活……
【篇二:讀《守望的距離》有感】
不知不覺我已經到了高中,學業(yè)更加繁重了,與此同時,讀書的時間也少了很多。不過趁這個寒假,我有幸把《守望的距離》這本書給讀完了。我?guī)缀鯇⒔x了一個學期就讀了一本不怎么厚的書,肯定有人會嘲笑我效率太低。我對此不以為然,這是一本哲學書,如果不細細品味,反而一目十行,如過往云煙的話,那還不如不讀這本書。我只是個高一的學生,說實話,如果在戶口本上填我現在的文化水平,那頂多是初中畢業(yè)。不過,雖然這本書讀起來很吃力,但只要用心去體會,反復誦讀,其中的哲學道理自然就會浮出水面。
當然,讀這本書之前要了解他的作者,作者是周國平,他不是一個文學家,而是一個哲學家,我想怪不得,通篇文章里沒有華麗的語句和修辭,大多都是一些陳述句,有些句子還有點拗口。不過別看這本書文采不出眾,但內容很充實,很飽滿,總比那些華而不實,冠冕堂皇以及無病呻吟的作文要好得多,那些作文與《守望的距離》中的文章比起來,那簡直是浮云??戳怂奈恼?,我覺得他與其他作家與眾不同,我認為他是一個堅強、執(zhí)著、超脫,熱愛文學的人。
我喜歡這本書的理由是書中基本上沒有一句描述的是直白的硬道理,而都是通過一些具體的事例或者是作者平日生活里的所見所聞,所思所感,從中得出的啟示。通過作者的不斷探索的過程,我內心也跟著他一起思考,一起探究,這樣,有了這個思考的過程,所以作者得出的哲學概念就會好懂許多。
其中這本書讓我最欣賞的哲學理念是關于無聊與寂寞的話題,許多平凡人,包括我,時常會感到寂寞,感到孤獨。其實是自己的精神空虛,內心的孤獨,對生活的向往不是那么的有欲望,這不是佛語里經常說的四大皆空,無欲無求。而是自己對生活的不熱愛,不重視。不懂得發(fā)現生活中的美,缺少自身的一種精神價值以及精神家園。在人的現實生活之中,還應有獨立自主的精神家園。失去精神價值的生活,縱然轟轟烈烈,也只是浮光掠影的表象,是一種空虛和無聊的生活。“每個人都是一個宇宙,都應該有一個自足的精神世界。這是一個安全的場所,其中珍藏著你最珍貴的寶物,任何災禍都不能侵犯它?!彼嬲]人們,不要讓瑣屑的生活淹沒自己,不要失去自己,尤其是不要失去精神家園,一個人擁有了精神家園,他就擁有了人生的價值和意義。所以,作者對于精神價值的理念以及寂寞空虛的看法令我煥然一新,從此我不會有這種無聊的感覺了。
讀了《守望的距離》,仿佛覺得自己似乎成熟了很多,如今再回想這本書的名字,守望的距離,別有內涵啊。這守望的意義在于等待幸福與快樂,但是不是焦急地去等待,而是耐心地等待。希望有一天,我守望的幸福與快樂能來到我身邊。
【篇三:《守望的距離》讀后感作文】
周國平說:“守望者”的職責是,與時代潮流保持適當的距離,守護人生的那些永恒的價值。
在作者寫作期間,生活中發(fā)生了一連串變故,因而偏多對于人生難題的思考,諸如生與死、愛與孤獨、執(zhí)著與超脫、苦難與幸福等等。事實上,這些問題是每一個熱愛人生但又難免遭遇挫折的人都會面臨的。也許正因為此,這本書讓人悟到人生的哲理,能使人在面對命運的變故時,能夠更從容一些,能使人時不時也思考自己的人生,在人生道路上走走停停,既不錯過沿途的風景,也不落后于時代。也能使人更加珍惜生命、熱愛生命。
(一)關于幸福
周國平認為:“世人常把善終視作幸福的標志,其實經不起推敲。若從人生終結看,善不善終都是死,都無幸??裳?。若從人生過程看,一個人只要痛快淋漓地生活過,不管善不善終,都稱得上幸福了。對于一個洋溢著生命熱情的人來說,幸福就在于最大限度的窮盡人生的各種可能性,其中也包括困境和逆境。極而言之,樂極生悲不不足悲,最可悲的是從來不曾樂過,一輩子穩(wěn)穩(wěn)當當,平平淡淡,那才是白活了一場?!?/p>
幸福,是每個人都夢寐以求的。但是,有些人傾盡畢生之力去尋找幸福,卻往往沒有結果。其實,我認為,幸福就是享受生命的每一刻,不管你是身處順境還是逆境,只要你內心充實,那便是幸福。
(二)關于信仰
周國平認為:“精神生活的普遍平庸化是我們時代的一個明顯事實。這個事實是如此明顯,以至于一個人并不需要有多么敏銳的心靈,就可以感受到了。其主要表現之一是:信仰生活的失落。人生缺乏一個精神目標,既無傳統(tǒng)的支持,又無理想的引導。尤其可悲的是,人們甚至喪失了對信仰問題的起碼認真態(tài)度,對之施以哄笑,以無信仰自夸?!?/p>
有人說:“這是個信仰缺乏的時代”。確實,經濟的快速發(fā)展,并沒有帶來更多的安全感。相反的,越來越多的人迷失在物欲世界的誘惑中,因為他們缺乏信仰。沒有信仰的人是可怕的,因為他生活在盲目中,沒有最高的來自信仰的指導。
(三)關于死亡
周國平說:“我們短暫的生命過于擁擠,我們把太多的光陰拋灑在繁忙的工廠和喧鬧的市場?!比丝傆幸凰?,無論經歷多少喧嘩和騷動,有過多少光榮與夢想,結局總要走向寂滅。他認為人如果想明白了生生必死的道理,他就不會如此看重和孜孜追逐那些到頭來一場空的虛名浮利了。
就像史鐵生在《我與地壇》中說:“死是一件無須乎著急去做的事,是一件無論怎樣耽擱也不會錯過了的事,一個必然會降臨的節(jié)日?!币虼耍松谑?,最重要的,莫過于讓自己的生命更有價值,才不會辜負來到這世上走一遭。
讀完《守望的距離》,總能感受周國平對生命的熱愛與執(zhí)著。他告誡人們,不要讓瑣屑的生活淹沒自己,不要失去自己,尤其不要失去精神家園。確實,一個人擁有精神家園,他才會擁有了人生的價值和意義。
【篇四:讀《守望的距離》有感】
在我這個年紀,讀周國平的文章應該不算晚吧。在看遍了郭敬明的小說,朱自清的散文,再來唨嚼下周國平的哲理也未嘗不可。有人說:男生不可不讀王小波,女生不可不讀周國平。帶著一時的好奇,寒假的空暇時間,便著手讀起他的文章。
有很多人擁有自己的看法,但是結出的碩果卻并不是很多,真正有獨立的哲學思考,有生動的東西也并不是很多,但無疑周國平算是一位代表人文精神的學者,這位學者既是一位哲學家,也是一位詩人,他用散文的筆調寫他的哲學思考,用哲學思考來貫穿他的文學寫作。
初識他的文章是一篇名為《生命本來沒有名字》的文章,當我看到這個題目時,眼前便一亮,感覺很新鮮,文章充滿濃郁的詩意與馥郁的哲理,無一不展現了他對生命的感悟,那是對哲理的深刻詮釋。從那時起,我便記住了他的名字?;蛟S,正如他說的“生命本來沒有名字”,此時,“周國平”不再是簡簡單單的三個漢字了,他的哲理讓人回味無窮。
《守望的距離》記載了作者十余年的歲月點滴,無論是對愛的理解還是人生的追求都顯現了獨到的見解。但作為一個哲學詩人,周國平寫下的格言使我最為感同深受。何為格言?格言不過是天神們私下議論人類隱情的悄悄話,卻被智者偷聽到了罷了。周國平這樣讀解自己的格言:我從不奢望寫出能被人廣泛引用的格言,而只不過隨手寫下自己的點滴人生感想罷了。
在這里,摘錄下幾句我自認為不錯的格言。“我走在自己的路上了。成功與失敗、幸福與苦難都已經降為非常次要的東西。最重要的東西是這條路本身?!?;“只有聰明人才能寫出好格言,但只讀格言的人卻是傻瓜”。但這并不意味他的話句句屬經典。正如:“我所厭惡的人,如果不肯下地獄,就讓他們上天堂吧,只要不在我眼前就行?!蔽矣X得討厭一個人本身沒有錯,但是討厭別人,并不意味著你可以控制他們。你并不能要求別人為你作些什么,就算你很討厭他,只要我們自己做的夠好,又何必去理睬那些使你難過的人呢?真正的仇人是自己,讓我們少一分恨意,多一分寬容。即使那個討厭的人糾纏著你,對你而言仍是隱形無形的。這只是我的一些不夠成熟的看法,不夠完善,但每個人不就是在分分秒秒的爭論中長大的嗎?
我相信:真正的作家,應該是為自己寫作而活,如果只是貪圖物質利益,那就太可悲了。因而,我很欣賞周國平說的“一個人唯有真正為自己寫作,他的作品才會有比較長久的生命力?!?/p>
【篇五:守望的距離讀后感】
現在的自己,感覺很虛。的確,來到大學以來,感覺沒什么心情去看課外書,這份感覺很奇怪。黃庭堅說:“一日不讀書,則語言無味,面目可憎?!边@句話更深讓我羞愧?!搬溽鄷?,快樂分享”,這種感覺很淡很淡了??墒?,一次,在書店不經意間就看到一本有著清香淡雅感覺的散文集,配著一個蠻有詩意的名字——《守望的距離》。之前對作者、對內容從未了解的我,隨手翻了一下就被它深深吸引,于是,我選擇了它,也開始了對哲學的別樣領悟的旅程。
《守望的距離》剛映入我眼簾時,看這五個字就挺美的,有守望就有期待,在現實和夢想之間找到自己的差距。翻看目錄,那一篇篇文章的標題就引人入勝?!拔唇浭〔斓娜松鷽]有價值”、“每一個人都是一個宇宙”、“生命的煩惱和創(chuàng)造的歡欣”、“閑適:享受生命本身”。在很多言辭的背后閃爍著周國平一個哲學家的特有智慧和對人生的思考。
書里的散文不同于當下流行的美文、文化散文,也不同于余秋雨類的散文。作者周國平教授首先是一位哲學家,其次才是作家。他從一段段發(fā)生在我們周圍的平常小事,深化到探索人生之謎、追索生活價值和意義。文章很耐讀,有種說不清淡淡的冷眼觀之感,但始終掩飾不住作者心中對生命的摯愛之情。讀過后與其說有一份感動,倒不如說是對生命靈性的深切感悟。
“守望者”的職責是與時代適當的距離,守護人生的那些永恒的價值,了解和關心人類精神生活的基本走向。而“距離”兩字更耐人尋味,平時我們所說的距離不過只是身體上的距離,心靈上的距離,而作者想來是他在估量生命體相互召喚的空間與時間的寬度。
細細咀嚼,驀然發(fā)現在物資化的今天,這種我們曾經擁有的心境在不經意中逐漸地掩埋了。書中有許多作者對人生的思考,諸如生與死,愛與孤獨、執(zhí)著與超脫、苦難與幸福等等。事實上,這種問題是每一個熱愛人生但又難免遭遇挫折的人都會面臨的。也許,人生的意義紛繁復雜,并不是我們能夠說的清楚的,但是于萬點叢中靜覓一份安寧,在浮沉里靜享一份了悟,也不失為一種人生智慧。
作者的確是一個有智慧的人,這位北大哲學系出身的學者,以他特有的獨思帶領我們走進了人生哲學,就如他所說:“我的所想所感大多涉及人生,而許多人對于人生也是有所想有所感的,一旦因我的文字而觸發(fā)了自己的所想所感,便會感覺一種共鳴的快樂?!钡拇_,這種對人生無法言說的共鳴,讓我心生敬畏,忍不住去探尋生命的秘密,揭示人生的哲理。
深深的喜歡上了作者那富含哲理的箴言,讓人似有所悟,感嘆于他對人生百態(tài)的超然及真切情感的再現,精辟的哲理,讓人流連忘返。他或許并不像某些文人那般執(zhí)著于名聲,對名譽有著內心的淡然。他或許在經歷苦難后并不像某些人那般苦苦呻吟,對痛苦有著人生的超脫與了悟。他敢于面對人生的問題,一路思索,找到自己認為的答案。他勇于笑談生死,看透失去與擁有,他喜歡寧靜的寫作,并不孤單寂寞,因為他了解沉默的價值,寂寞的意義。
文字是感覺的保險柜,他在尋求自己的生命體證中記錄人生普遍意義的真理,帶給我們的是另一番覺悟。人最可貴的品質就是當他在看透人生的諸多不可能及無趣后仍能毫無保留的愛它,不去埋怨,而更懂得珍惜與感恩。也許,人生的本質或意義是什么,本身就是不重要的,而真正重要的是我們怎樣看待人生所會遭遇到的一切可能性。它會教我們怎樣去解決一份實際問題,而非是苦思冥想一份巨大的虛無。有時,我們要承認精神的力量,人是要有一點精神的,這樣我們才能為自己的內心找到一處棲息地安放自己的靈魂。
文字只是一種形式,寫作僅是一種姿態(tài),而我們能夠從這形式中稍稍領悟到一點本質的東西,從這姿態(tài)中漸漸發(fā)覺出一點意義的所在,那才是真正的價值所在。從周國平的文章中,有著對世態(tài)的譏諷,有著真情實感的流露,更有著勸慰來人的悟語。從中我看到了一位智者的沉思,一位長者的感悟,找到了一份力量去面對凡塵的一切瑣事。
人生終究是美的,不管這其中夾雜著多少零亂不堪的東西,探究生活的實質,人生的意義也畢竟是太過龐大的系統(tǒng),也許我們解不了那么多的人生之謎,看不透那么多的紅塵世事,但終究,我們都是會成長的,而成長也必然充斥著那些難以言說的痛苦抑或甜蜜的回憶。從中了悟一份真諦,得一份智慧,然后始終平和而從容的走下去,一直到結束也不會害怕,這就是一份完美的世俗人生。
很多事都不重要,我們就是這樣一步步走過來的,只是還未能了悟,還始終看不透,道不明,我們念念不忘,我們苦苦追尋,到最后也只能留下一份了然于心,卻始終無法訴之以口,言之以文,但周國平做到了,他說了我們經歷過卻說不出的悟,他寫下了我們領悟到卻言不明的理,他看到了我們或許現在還無法感受到的禪思,所以他是人生的智者,命運的代言。智者不是能夠不經歷苦難,而是即使很苦也能拋卻眼前虛迷的疼痛,看到別人未曾發(fā)現的真切,直面人生,笑談命運,找到支撐,所以他比別人更堅強。
我始終認為這本《守望的距離》是需要在一種相對安靜的環(huán)境下慢慢品讀,所以我也是每天早起晚睡才把它讀完的。他的文字具有對外界喧嘩熱鬧的抗體,具有本身寧靜的淡然,一顆浮躁的心是悟不了那么細的哲思的……
讀周國平會讓人的思想變得清澈,對生活的理解變得輕松。他的文章都很美,既有深厚的哲理,又讓人易懂,有著看過后讓人必須去思考的魔力,靜心想想,總有那么一兩句在我的潛意識中定居。
讀他的文章,我讀得了“親情似的愛情”;讀得了“家是永遠的岸”;讀得了“教育需要回到常識”;也因此走近了“尼采”,與一個巨人進行了一場心靈的對話。這位睿智博學的作者,不知不覺的,帶著對人生、哲學的溫情理解融入了我的生活,讓我無意間也對世界改觀著看待!
【篇六:《守望的距離》讀后感】
利用課余時間把劉鐵芳教授所著《守望教育》認真閱讀完了,我為在這喧囂的社會,還有一批像劉教授這樣沉靜思索的人感到高興,同時也為自己讀到這樣一本好書感到慶幸,我知道我們都是平凡的人,但劉教授有著不平凡的境遇,干著不平凡的事業(yè)。他之所以事事比他人做得好,首先取決于他崇高的精神境界。也確實說明了教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè),沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。
書中對道德教育的闡述,用的標題雖然是“教化的困惑”,體現了劉教授對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性思考的審慎,但實實在在是以一個學者的思想為我們解了惑。在“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育:從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目中,我們看到了作者想要闡述的:道德教育是以人為本的教育,教育目標要下移、內容要貼近實際、采取的方式要適合孩子。特別是他提到的以美德故事喚醒孩子的道德情感的方法,值得我們借鑒。
書中講到,我們每個人都在經歷著一個一個的教育事件,我們的教育生活就是由一個一個的教育事件積累而成的。正是那些活生生的教育生活故事,有意無意的影響著學生,也影響著我們自身在教育生活中的生存狀態(tài)。從這段話中,我們可以體會到,教育敘事就是講述我們教育生活的故事,講述那或隱或顯地蘊涵著教育意義的故事,那影響著學生和我們自身生命的細微脈絡就可以在故事敘事的過程中清晰地展現出來,同時,也展開我們的教育生活如何發(fā)展與改善的可能路徑。我想這一點許多教師讀很有體會。每當有學生犯錯誤時,我們時不時的用自己經歷過的事,或是自己遇見過的事對學生進行思想教育,這就是應用了教育敘事的方法。教育敘事就是一扇打開我們的心靈通向教育生活的意義世界的門扉。
劉教授所說的教師做差生的轉化工作如同醫(yī)生診病一樣,醫(yī)生只有在治療疑難雜癥中才能提高醫(yī)療水平,教師只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。這一認識應該說也是非常獨特、耐人尋味、給人啟示的。在我自己的教育教學過程中,我也能體會到,雖說在教學中我們對后進生的確也很關心,但能夠像劉鐵芳老師對待萬同這樣對待一個學生,說實話,我做不到。我們看到轉化一個差生到底有多難,更看到了一個為人師者的愛心、耐心和信心,無論朝著哪個方向,都牽動著老師的心,而他身上所體現出的反復,足以考驗天底下最有耐心的人。
在這一篇中還講到了教師的成長。葉瀾教授曾提出,教師的教育科研能力主要是研究學生及教育實踐的能力,教師的研究大量是結合自己的時實踐工作與對象展開的,因此教師的研究能力也是高素質教育生活和教師自身專業(yè)能力不斷發(fā)展的必要條件。從這段話當中,我們可以體會到教師在成長的過程中,離不開研究,也就是說離不開學習。俗話說,活到老,學到老。作為教師的我們,更要活到老,學到老,因為我們肩負著教書育人的重擔。那么教師要成長,就要從提高自身教育質量開始,要對自己的教育實踐和周遍發(fā)生的教育現象的進行反思,善于從中發(fā)現問題,發(fā)現新的現象,對日常工作保持一份敏感和探索的習慣,不斷的改進自己的工作并形成理性的認識。
教育敘事和教師成長兩者是密切相連的,教育敘事作為一種切近與教師日常教育生活的研究方式,讓我們與自己所從事的日常教育工作更為親近,讓我們在平凡的,逐步習慣化的日常教學工作中發(fā)現幽微的教育意義,從而獲得我們對自身作為教師生命個體存在的價值與意義的發(fā)現與提升,并可能成為我們走出教育生活中的習慣,提升我們教育生活的質量。記得海明威曾經說過,現實不一定總是美好的,但我們必須擁有一顆面對美好的永恒的心。若以我們短暫而又脆弱的身軀面對浩瀚而又駁雜的世界,生命實在是微不足道的。如果我們每一個教育工作者都能做一個教育理想的守望者,那么,人類文明的薪火就能夠永傳不滅。
【篇七:守望的距離讀后感】
本書內容飽含哲學思想,人文思想和人生寓言,并充滿了人生的智慧和哲學的魅力,融理性與激-情一體,筆調清新自然,內含睿智深刻,雖然是上個世紀的作品,今日讀來,這些散文作品依然觸動人的心弦,因為我們都是熱愛生活之人,希望尋求人生的真諦,向往或大的精神境界。
國平的散文不是時下流行的“休閑散文”和“文化散文”,更有別于近年來比較有影響力的余秋雨散文。作為一個哲學家,他作的是那種探索人生之謎、追索生活價值和意義的哲理散文。他關懷的是當前人們的精神境遇和精神狀況。在這個日趨實利的時代,這種探索顯得有些“不識時務”。從這個意義上說,國平是孤獨的。然而,他卻是博愛的,追索人生的價值和意義已經成為他難解難分的情侶,他在追索中體驗著并與讀者分享著人生的樂趣和心靈的欣慰。
國平說他的孤獨“帶著如此濃烈的愛意,愛著田野里的花朵、小草、樹木和河流?!痹诒緯?,他懷著對生活的深深愛意,談生活、談人生境界。他認為一個人不能把自己的一切都投入在現實的利益世界中,在其中隨波逐流。“人必然有人格上的獨立自主,不能攀援在社會建筑和他人身上。”在人的現實生活之中,還應有獨立自主的精神家園。失去精神價值的生活,縱然轟轟烈烈,也只是浮光掠影的表象,是一種空虛和無聊的生活?!懊總€人都是一個宇宙,都應該有一個自足的精神世界。這是一個安全的場所,其中珍藏著你最珍貴的寶物,任何災禍都不能侵犯它?!彼嬲]人們,不要讓瑣屑的生活淹沒自己,不要失去自己,尤其是不要失去精神家園,一個人擁有了精神家園,他就擁有了人生的價值和意義。
國平對死亡的探討情有獨鐘,因為死亡和人生的意義緊密相連,或者這與他曾痛失愛女有一定的關系吧,所謂“未知死,焉知生”應即時如此。對生命的思考,人生價值和意義的尋求,全出于每個人只有一次人生。人總有一死,無論經歷多少喧嘩與騷動,有過多少光榮與夢想,結局總要走向寂頁。他認為人如果想明白了生生比死的道理,他就不會如此看重和孜孜追逐那些到頭來一場空的虛名浮利了,因為他感嘆“我們短暫的生命過于擁擠,我們把太多的光陰拋灑在繁忙的工場和喧鬧的市?!币粋€人思考過死亡就像是“把人生的邊界勘察了一番,看到人生的全景和限度,如此他就會形成一種豁達的胸懷?!?/p>
他尋求愛的智慧,他認為愛情基于幻想,而愛的魅力在于“永遠未完成”,每當愛完成了的時候,愛就終結了。她談幸福,他說幸福是愛心的充實,是一種活的有意義的鮮明感受。他侃侃而論的是人生各種生活形態(tài)和情感世界。杜周國平,讓人感覺是心靈與心靈的對話,是一種人生境界與另一種人生境界的挑戰(zhàn)。那些充滿睿智和哲理的雋永內涵,那些魅力的近乎格言和詩語的句子,都深深的觸動讀者的靈魂,都使讀者不禁的思考自我境遇,關懷自我靈魂,提升自己的人生境界。
其實國平所追求的就是對有限生命的超越。
超越現實生活是一種人生態(tài)度,也是一種審美態(tài)度?!妒赝木嚯x》也是談審美的書。審美本身就是超功利的。審美并不僅僅止于欣賞自然或藝術,而是以一種更開闊的眼光看世界的人生態(tài)度,是以自己的理想涂抹生活和周圍世界的結果。一位西方哲人說過:一個人只要肯有審美的人生態(tài)度,那么他從茅棚中和從宮殿中看日落,其實感受是一樣的。只要用審美的眼光看世界,生活就會變得更美好。
其實,《守望的距離》這本書適合放在床頭,許多時候深夜醒來,信手翻翻,許多事情都豁然開朗。其實,人生際遇的大多喜怒哀樂都可以歸結為哲學問題。學哲學的,像國平,看人生百態(tài),較比混沌的常人,多一份通透,少一份掙扎。讀著國平以一個哲人的眼光對人生、家庭、愛情、婚姻、性、甚至孩子的透視,我陡然間尋到了靈魂的歸屬,盡管我還是一個沒有婚姻沒有孩子的在校學生。讀國平的書,讓我*了哲人的思想變得清澈,*了對生活新的理解變得輕松……
國平將這本集子命名為“守望的距離”,正表明精神家園的守望需要恰當的距離。以守望的態(tài)度來面對人生,面對生活其實是一件很幸福的事情,守望代表著一種期待,而這種期待是守候的,守候是踏實、是不浮躁、是寧靜、是信心十足。
我要做一個守望者,守望快樂與幸福。
【篇八:《守望的距離》讀后感】
人生若是執(zhí)于一念,那將受困于一念;一念放下,也就會自在于心間?!}記
紫紅的晚霞籠罩著整個天空,血似的夕陽浮鏤期間,花一樣的景象像仙境。微風拂過爬山虎翠綠的枝葉發(fā)出靜人心神的“沙沙”聲。我放下繁瑣,重啟簡約,清蘊一杯泉釀清茶,眼前游蕩的是幽幽的茶氣,腦海里是對人生的思考。
人類因經歷而充實,因失敗而韌忍,因成功而柔美。但幸福美滿的人生何嘗沒有守望的距離呢?《尚書·洪范》有曰:“一曰壽,二曰富,三曰康寧,四曰攸好德,五曰考終命”。長壽是命不夭折而且福壽綿長;富貴是錢財富足而且地位尊貴;康寧是身體健康而且心靈安寧,;好德是生性
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