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文檔簡介

第第頁小班科學活動方案各種各樣的帽子

小班科學活動方案各式各樣的帽子

活動目標：

1、結(jié)合已有閱歷，加深對生活中幾種常見帽子的認識，樂于表達溝通自己的發(fā)覺

2、能積極觀測比較，了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途，并能依據(jù)帽子的不同嘗試設(shè)計分類標記。

3、萌發(fā)關(guān)注四周事物的愛好。

活動預(yù)備：

教具預(yù)備：

實物投影儀、幼兒用書"多彩的服裝'、分類操作作業(yè)紙各一個。

學具預(yù)備：

幼兒用書"多彩的服裝'人手一冊，分類操作作業(yè)紙、鉛筆、油畫棒、師幼一起收集的各式各樣的帽子(絨線帽、草帽、太陽帽、頭盔等等)

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀測展示的帽子，加深對生活中幾種常見帽子名稱的認識。

師提示語：小伙伴有沒有發(fā)覺，今日活動室里多了些什么東西?

你們認識這些帽子嗎?誰認識的最多?這里有你不認識的帽子嗎?(一起認認說說)

二、觀測感知帽子的不同質(zhì)地，了解其功用并嘗試分類。

1、師：你們喜愛這些帽子嗎?那讓我們趕快選個自己喜愛的帽子，找個舒暢的位子坐下來。

提問：你選的是什么帽子?為什么喜愛它?(自由溝通)

你喜愛的帽子是什么材料做的?有什么用?(鼓舞幼兒先和好伙伴一起相互比比說說，然后在集風光前講解并描述)

2、在孩子講解并描述的基礎(chǔ)上，老師基本用孩子的原話進行小結(jié)：小伙伴發(fā)覺帽子有許多的用處小伙伴還知道制作帽子的材料也很"文章.出自大.考,吧幼.師.網(wǎng).，不一樣原來帽子還有這么多的不同，那小伙伴想不想把這些帽子依據(jù)他們的不同來分一分呢?帽子還有什么不同?可以怎么分?組織幼兒相互爭論并把自己想法設(shè)計相應(yīng)的標記記錄在操作紙上。

3、鼓舞幼兒相互共享自己的想法，講解并描述自己的記錄方法。

三、擴展有關(guān)帽子的知識和閱歷。

師：小伙伴都有自己的想法，都很不錯!那除了這些帽子，你還知道那些帽子呢?(幼兒自由表達)

用實物投影儀打出圖片：你們看，這些是誰?他們戴的是什么帽子?

請小伙伴閱讀操作材料相應(yīng)畫面，師幼一起閱讀、講解并描述，進一步拓展孩子對帽子的認識

。四、激發(fā)思維，啟發(fā)幼兒制造設(shè)計的欲望。

師：我們認識了這么多帽子，你最喜愛什么帽子?

那你想不想也來設(shè)計一頂帽子，你想讓你的帽子有什么非常功能呢?(鼓舞幼兒自由到動

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