三年級單元測試卷第五單元

第五單元畫畫我們成長的地方第1課移動的畫板知識展示臺是我們學(xué)習(xí)的重要場所，在這里，我們每天，在這里，之間結(jié)下了深厚的友誼。要想完整地反應(yīng)學(xué)校的的全貌，最佳的措施是。要想把地圖畫好，首先要。實地確定方向時，首先要，然后。是宋朝人建造的，可以按照需要設(shè)定人像指向某個方向，假如設(shè)定它指向南方，無論車子走到哪里，人像。要把實地景物畫到圖上，還需要懂得。根據(jù)實地確定方向時“，”的習(xí)慣，人們在畫地圖時，形成了“，”的通用表達措施。選擇大樂園。（）我們學(xué)習(xí)的重要場所。A操場B教室C書房在教室里（）。A我們每天聆聽老師的諄諄教導(dǎo)B我們快樂地做游戲C我們想干什么就干什么。北極星永遠(yuǎn)指向（）。A南方B北方C東方要想把地圖畫好，首先（）。A準(zhǔn)備好畫地圖的工具B要學(xué)會辨別方向C要懂得該畫哪些東西。在沒有指南針的狀況下，我們可以采用的措施是（）。A看天上的星星B看水里的石頭C看太陽、北極星、房屋等假如你面朝北站立，平伸雙臂，那么（）。A左臂指西，右臂指南B左臂指東，右臂指西C你的前方是北，身后是南。人們在畫地圖時，形成了（）的通用措施。A上南下北，左西右東B上北下南，左東右西C上北下南，左西右東對錯審判廳（對的的打“√”，錯誤的打“×”）我們學(xué)習(xí)的重要場所是學(xué)校操場。（）要想完整地反應(yīng)學(xué)校的全貌，最佳的措施是為學(xué)校拍照。（）假如沒有指南針，我們就沒法判斷方向了。（）北極星永遠(yuǎn)指向北方。（）畫地圖的第一步是遷選定一種中心，例如花壇、旗桿等。（）實地確定方向時，首先要選定一種方向，再確定其他方向。（）所有的房屋都是坐北朝南的。（）要想把地圖畫好，只用三步就可以了。（）畫地圖時方向的通用表達措施是“上北下南，左西右東”。（）填上自己喜歡的顏色是畫地圖的最終一步。（）巧妙簡答區(qū)教室對我們來說有什么作用？假如我們在野外迷了路，你會用什么措施來鑒定方向？怎樣才能畫出一張合格的地圖？第2課合作的樂趣知識展示臺要想把我們小區(qū)的多種設(shè)施、街道等畫得清晰、完整，必須要先。要想把調(diào)查工作做好，需要大家。我們開展調(diào)查活動的目的是。調(diào)查的措施有、、等。進行調(diào)查時，要注意交通，對人，不要，互相。在調(diào)查中，要尤其注意把記錄下來，并把沿途看到的記在對應(yīng)的位置，這樣，地圖的大體輪廓就出來了。郵局在道路的北側(cè)，要把它記錄在圖上道路的方。小區(qū)里的治安崗?fù)な菫樵O(shè)置的。選擇大樂園只有大家（），才能把調(diào)查工作做好。A各干各的，互不聯(lián)絡(luò)B分工合作C集中精力我們調(diào)查的目的是（）。A為了理解小區(qū)的狀況B為了制作地圖C為了協(xié)助大家生活得更好。學(xué)校附近的游戲廳，我們（）。A不要去B可以去C老師看不見的時候就去進行調(diào)查時，我們應(yīng)注意的是（）。A對人有無禮貌無所謂B要單獨行動C不要阻礙他人開展調(diào)查工作，可以采用的措施有（）。A到圖書館查閱資料B自己坐在屋里想C觀測、訪問、畫圖等。郵局在道路的南側(cè)，要把它記錄在圖上道路的（）。A左方B上方C下方對錯審判廳（對的的打“√”，錯誤的打“×”）調(diào)查中，不用提醒同學(xué)們時刻注意安全。（）十字路口沒有紅綠燈，我們可以隨時通過。（）小區(qū)里的治安崗?fù)な菫楸０矞?zhǔn)備的。（）商店假如在道路的西面，要把它畫在地圖上道路的右側(cè)。（）我們采訪知情人時一定要有禮貌。（）只有互相協(xié)助才能把調(diào)查工作做好。（）巧妙簡答區(qū)進行調(diào)查工作要注意哪些方面？開展調(diào)查工作此前，我們要分好工，做好小組調(diào)查計劃，你懂得調(diào)查計劃包括哪些內(nèi)容吧？調(diào)查的措施有哪些？請你調(diào)查一下學(xué)校四面的設(shè)施、道路，你想對學(xué)校的小弟弟、小妹妹們提些什么提議？第3課地圖就是一幅畫知識展示臺圖例是指多種地圖上不一樣顏色的和。地圖制作者使用來代表實際景物，這樣可以在地圖中。地圖的歷史悠久，傳說人類在此前就有地圖了。最初的地圖是人們用符號、線段及簡樸的圖形畫的。今天的地圖可以讓人們清晰地辨別出都市、平原、、道路、河流、、海洋、等。目前的地圖、。目前的地圖種類繁多，有、、、、等，可以適合不一樣的用途。地圖是一種地區(qū)的，它用特定的向人們展示特定地面上的特定。為了讓他人可以看得懂，地圖一定要畫得。要想懂得中國的地形有什么特點，需要查看。選擇大樂園。多種地圖上不一樣顏色的標(biāo)識和符號叫（）。A比例尺B記號C圖例地圖的歷史很悠久，傳說在（）就有地圖了。A盤古開天辟地之前B人類在發(fā)明文字之前C女媧造人的時候和此前的地圖比較起來，目前的地圖（）。A更精致B多種多樣，豐富多彩C用途變得單一了圖例是用來（）。A美化地圖B代表實際景物C對地圖起一種裝飾作用小明要到上海、蘇州、杭州等地去旅游，他需要準(zhǔn)備（）。A政區(qū)圖B世界地圖C旅游地圖老師讓同學(xué)們理解中國地勢西高東低的特點，應(yīng)當(dāng)查看（）。A中國政區(qū)圖B世界地形圖C中國地形圖對錯審判廳（對的的打“√”，錯誤的打“×”）小學(xué)生以既有的能力是無法做地圖的。（）地圖中使用圖例，是為了使地圖看起來更美觀。（）地圖的歷史并不長，才有幾百年的歷史。（）目前的地圖多種多樣、豐富多彩。（）為了能讓他人看得懂，地圖一定要畫得簡樸明了。（）地圖是一種地區(qū)的平面圖，它用特定的符號，向人們展示特定地區(qū)地面上的特定景物。（）你出外旅游