蘇少版一年級上冊美術(shù)全冊教學(xué)設(shè)計_第1頁
蘇少版一年級上冊美術(shù)全冊教學(xué)設(shè)計_第2頁
蘇少版一年級上冊美術(shù)全冊教學(xué)設(shè)計_第3頁
蘇少版一年級上冊美術(shù)全冊教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

蘇少版一年級上冊美術(shù)全冊教學(xué)設(shè)計前言美術(shù)教育在幼兒教育中具有極其重要的地位。美術(shù)可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的審美情趣和表現(xiàn)能力。本文檔是針對蘇少版一年級上冊美術(shù)全冊的教學(xué)設(shè)計,旨在幫助老師更好地規(guī)劃課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。教學(xué)目標培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力;培養(yǎng)幼兒對顏色、形狀、結(jié)構(gòu)的敏感性和認識能力;培養(yǎng)幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣和愛好。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計劃第一課:認識顏色教學(xué)內(nèi)容介紹基本的三原色:紅、黃、藍;要求幼兒自己搭配出其他顏色;通過色塊填充讓幼兒感知顏色的變化。教學(xué)計劃第一步:介紹三原色;第二步:讓幼兒嘗試搭配其他顏色;第三步:讓幼兒進行色塊填充。第二課:畫畫時要先預(yù)測教學(xué)內(nèi)容通過故事情節(jié)說明畫畫前要先預(yù)測;引導(dǎo)幼兒進行預(yù)測。教學(xué)計劃第一步:播放相關(guān)動畫片,介紹故事情節(jié);第二步:讓幼兒進行預(yù)測,畫出自己的預(yù)測;第三步:老師講解整個故事,幼兒完成后進行潤色。第三課:仿生教學(xué)內(nèi)容介紹什么是仿生;通過觀察模型讓幼兒學(xué)習模仿;讓幼兒繪制仿生圖片。教學(xué)計劃第一步:介紹什么是仿生;第二步:讓幼兒觀察模型,進行模仿;第三步:幼兒繪制仿生圖片,讓幼兒體驗仿生的過程。第四課:畫一條線教學(xué)內(nèi)容介紹不同線條的特點;通過繪畫訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒的線條感。教學(xué)計劃第一步:介紹不同線條的特點;第二步:通過模仿線條進行訓(xùn)練;第三步:讓幼兒用線條畫出不同的圖案。第五課:用顏色填充教學(xué)內(nèi)容通過用顏色填充讓幼兒體驗顏色變化;繪制顏色填充圖片。教學(xué)計劃第一步:講解用顏色填充的方法;第二步:讓幼兒用顏色填充圖片;第三步:老師評價孩子的作品,引導(dǎo)幼兒進行改進。第六課:色彩構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容介紹不同色彩的構(gòu)成;通過模仿完成色彩構(gòu)成的繪畫作品。教學(xué)計劃第一步:介紹不同的色彩構(gòu)成;第二步:通過模仿完成畫作;第三步:讓幼兒嘗試創(chuàng)作自己的畫作。課后練習第一課自己搭配出其他顏色,并描述顏色具體特點;用自己搭配的顏色,完成一幅小畫作。第二課畫出自己的預(yù)測畫;潤色。第三課用不同畫具繪制仿生圖片;在禮物盒上進行繪畫嘗試。第四課用線條畫出不同形態(tài)的圖案。第五課用不同的顏色填充圖片;利用學(xué)到的顏色知識,自己創(chuàng)作一個畫作。第六課完成所教繪畫題目??偨Y(jié)通過以上六節(jié)課的教學(xué),幼兒們不僅學(xué)習到了基本的美術(shù)知識,更重要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論