2023年國粹武術(shù)(四篇)

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國粹武術(shù)作文篇一

秦教練與我們剛一認(rèn)識，就說了一大堆關(guān)于武德的訓(xùn)話，看他說了那么多，要是我總結(jié)的話，那就是這樣的十六個字：尊師重道、禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈。

接下來，教練主要帶我們復(fù)習(xí)了基本功、少年五步拳?；竟χ饕牵汗?、馬步、膝步等，每個動作都要練5分鐘或10分鐘。一時間，大家叫苦不迭，但每個人都是小聲地探討，怕大聲了會被教練訓(xùn)斥。

特別是練習(xí)馬步時，教練還要求我們雙腳內(nèi)扣，雙膝外張。我偷偷觀測了其他同學(xué)，有的咬著牙，有的鼓著腮幫子，有的捶捶腿……猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)馮老師正在盯著我，我們立馬嚇得規(guī)規(guī)矩矩地做起了動作。

下課了，我練得腰酸背痛。聽說，下節(jié)課要練單飛腳，這對于我們這些剛接觸武術(shù)的“小豆包〞來說，是多么艱難啊。

一直知道中國武術(shù)博大精深，這回終究知道厲害了?？磥?，我還真得要好好學(xué)習(xí)一番才是。

國粹武術(shù)作文篇二

我們中華民族有著悠久的歷史，有著許多的傳統(tǒng)文化，其中，武術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

我國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。而中國武術(shù)又是中國傳統(tǒng)文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為高傲的文化瑰寶之一。

我從小開始練武術(shù)，雖然學(xué)武術(shù)很苦很累，但我一直在堅持，并且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天更不用說了。但在武術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅鍛煉了身體，還養(yǎng)成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。

記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發(fā)了燒，媽媽在頭天晚上問我，其次天去不去練武術(shù)，我毫不躊躇地說要去。那天在課上我依舊練得很認(rèn)真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真高興！

還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風(fēng)也很大，我怕路上時間長遲到了，慌張地叫媽媽快走快走。我們一到外面風(fēng)夾著雨撲面而來，我兩只手緊緊地握著傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了?？晌覔Q好練功服后，很快練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你說巧妙不巧妙？

不過，練武術(shù)可不是用來打架的哦！你看！這個“武〞字是結(jié)合了“止〞與“戈〞的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。

以后，我不光要自己好好練武術(shù)，強身健體，還要將中國的武術(shù)發(fā)揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大！

國粹武術(shù)作文篇三

舞臺上，帷幕拉起，只見一位仁兄身著白袍，躺于舞臺右側(cè)，見此景觀眾乃大驚。未兒，四人同唱“天線寶寶〞而出，觀眾哄笑，原來是學(xué)生，其一曰：“昨日在此遭劫，何不換路。〞另一曰：“然，昨日十三元紙幣被劫，至今痛心。〞為首者點頭，曰“善。〞

天有不測風(fēng)云，剛行數(shù)十步，迎面遇三人，乃昨日之劫匪也，匪獰笑，威嚇稱：“交出錢來。〞其最為兇悍者頭戴帽，其次兩人皆罩襪。其一用手拉襪，一偏頭，喝道：“打劫。〞三人齊曰：“把ip，iq，ic卡通通交出來。〞

此時，旁白衣人后翻躍起，大喝一聲：“你們在干什么?光天化日之下打劫良家少年。〞匪首云：“去，干汝何事。〞另兩人點頭稱是，并曰：“你是何人也。〞白衣人身形一動許許對曰：“既然爾等懇切誠意的發(fā)問了，那么某就大發(fā)慈悲的告訴你，吾乃穿梭在泰山之間的……〞有人續(xù)曰：“東方不敗!〞“錯，我乃是太極武者。〞

其匪三人竟不懼反沖上來，大喊：“納命來!〞白衣人僅一招一式，兩人便倒地，匪首大驚，屏息凝神，蓄氣良久，突然雙目一睜，竟有寸長精光射出，大喝一聲：“猥瑣青春拳。〞其招形似江湖武藝鐵靠山。說時遲那時快，匪首以千鈞之勢沖將下來，白衣人不躲不閃亦不懼，伸出兩手，微微一接，仿佛“卸〞字訣一般，匪首之力沒有一點滴打在身上，此招名曰：“四兩拔千斤〞

匪首見不敵與群匪下跪，真心悔過，曰：“吾本不欲為匪，今吾三人懇切悔過，欲拜大俠為師。〞眾學(xué)生一起曰：“愿拜大俠為師!

此時音樂起，白衣人曰：〞善，既然如此，跟我來?！鞍滓氯藬[出神態(tài)，浩然正氣盡現(xiàn)，歌聲起。白衣人隨樂打出太極，其徒共7人潛心研習(xí)，終成一代大俠。

國粹武術(shù)作文篇四

當(dāng)媽媽說要我去練武術(shù)的時候，我的心情異常沖動，心里立刻聯(lián)想到了李小龍，葉問……

到了青少年宮，這兒環(huán)境十分幽美，我們的`老師來了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴(yán)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切微妙。我對他第一印象就是和藹，和他的姓一點兒也不匹配。

開始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我改正，“休息5分鐘。〞老師終究是大發(fā)慈悲讓我們休息了，此時我已經(jīng)“癱瘓〞了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過了3年。

5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵?，“先?圈，最終5名再跑5圈。〞當(dāng)我們乞求的眼光看著老師時，老師仍舊很冷酷的看著我們。我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了最終的5個人，誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。

大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪里。過了會兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確是一個個杠鈴。雖然說不重，但是不停地舉3