《第三節(jié) 可愛又可恨的風(fēng)》課件1_第1頁
《第三節(jié) 可愛又可恨的風(fēng)》課件1_第2頁
《第三節(jié) 可愛又可恨的風(fēng)》課件1_第3頁
《第三節(jié) 可愛又可恨的風(fēng)》課件1_第4頁
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可愛又可恨的風(fēng)小學(xué)科學(xué)三年級下冊一、說教材二、說教法學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說教學(xué)反思六、說設(shè)計特色說課提綱一、說教材1.教學(xué)內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)2.教材的地位和作用3.教學(xué)目標(biāo)4.教學(xué)重點5.教學(xué)難點二、說教法學(xué)法1.學(xué)情分析2.教法3.學(xué)法三、說教學(xué)流程A.教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：

多媒體課件泡沫塑料屑紙房屋碎紙片大飲料瓶水2.學(xué)生準(zhǔn)備：

a:搜集有關(guān)風(fēng)的利用和危害的資料

b:大飲料瓶泡沫塑料屑剪刀卡片三、說教學(xué)流程B.教學(xué)程序1.猜風(fēng)引趣——情境導(dǎo)入（1）猜謎（2）說有關(guān)風(fēng)的成語三、說教學(xué)流程B.教學(xué)程序2.論風(fēng)知風(fēng)——組織辯論會（1）組織討論：你喜歡什么樣的風(fēng)？你不喜歡什么樣的風(fēng)？你認(rèn)為風(fēng)的好處多還是壞處多？（2）自由分組，準(zhǔn)備材料（3）在風(fēng)聲中辯論，教師適機(jī)評價。三、說教學(xué)流程B.教學(xué)程序3.談景話風(fēng)

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