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心理測(cè)量是咨詢工作中的常規(guī)工作，它可以為科學(xué)研究、個(gè)案分析、臨床診斷提供豐富的數(shù)據(jù)資料，以及以此推斷出來(lái)的定性分析和結(jié)論。因此，掌握一些常用心理測(cè)量工具——心理測(cè)驗(yàn)的背景資料、理論依據(jù)、結(jié)構(gòu)功能、施測(cè)程序、結(jié)果分析與解釋方法是對(duì)心理咨詢師的基本要求之一。擬掌握的量表一覽考核方式

技能考核當(dāng)然重在應(yīng)用能力，所以考核的重點(diǎn)在于心理量表的操作和結(jié)果的解釋。但受到大規(guī)?？荚嚪绞降闹萍s，實(shí)際的操作不大可能，所以基本上還是“紙上談兵”，應(yīng)以量表的結(jié)構(gòu)、施測(cè)程序、記分方法和結(jié)果解釋為主，同時(shí)對(duì)量表的理論基礎(chǔ)和形成背景應(yīng)適當(dāng)了解。智力測(cè)驗(yàn)概述

揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院王慧智力的概念智力：善于判斷、理解和推理的能力，其核心是抽象思維和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。

智力測(cè)驗(yàn)是根據(jù)智力概念和智力理論經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程編制而成的由一定數(shù)量的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目或作業(yè)構(gòu)成的量表。智力測(cè)驗(yàn)是根據(jù)智力概念和智力理論經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程編制而成的，智力測(cè)驗(yàn)實(shí)際上是各種能力測(cè)驗(yàn)的綜合。智力結(jié)構(gòu)理論1、斯皮爾曼的二因素理論：普通、特殊因素2、瑟斯頓的群因素理論3、吉爾福特的三維結(jié)構(gòu)理論4、卡特爾的液體智力與晶體智力理論美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特提出內(nèi)容、操作和產(chǎn)品三個(gè)維度的理論。

卡特爾的流體智力與晶體智力理論美國(guó)心理學(xué)家卡特爾（R.B.Cattell）等人主張智力由兩種成分構(gòu)成，一種是流體智力，另一種是晶體智力。液體智力是人的一種潛在智力，主要和神經(jīng)生理的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)，很少受社會(huì)教育影響，它與個(gè)體通過(guò)遺傳獲得的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力有聯(lián)系。例如，瞬時(shí)記憶、思維敏捷性、反應(yīng)速度、知覺(jué)的整合能力等。神經(jīng)系統(tǒng)損傷時(shí)，液體智力就會(huì)

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