應屆畢業(yè)生護士自薦信

應屆畢業(yè)生護士自薦信篇一：應屆畢業(yè)生護士自薦信

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先，感謝您在百忙之中查閱我的自薦信。我是XX大學護理（專業(yè)）的應屆畢業(yè)生。

經(jīng)過在三年的專業(yè)（學習）。如今的我自信、沉著、穩(wěn)重；面對工作，我能干、肯干、敢干；面對（生活），我熱情、大方、誠懇。并且思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟?；萦趯W校的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中兩年使我成為一名復合型人才。時值告別（校園）之際，毛遂自薦，期盼能加盟貴醫(yī)院，獲得一個讓我發(fā)揮白衣天使才能的機會！

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談！

此致

敬禮

自薦人：XXX

XX年XX月

篇二：應屆畢業(yè)生護士自薦信

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！

我叫xxx，是xx大學護理學院專業(yè)xxxx屆畢業(yè)生。我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，（愛）好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。個人求職自從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。通過努力的學習我獲得了獎學金，在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“莫負青春”全院演講比賽中獲三等獎。在三年的學習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導、老師和（同學）們的信任和贊譽。并在中日聯(lián)誼醫(yī)院（實習）期間獲得患者及家屬的高度好評?？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。（怎樣）撰寫畢業(yè)求職自薦信？

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

此致

敬禮

自薦人：xxx

xx年xx月

篇三：應屆畢業(yè)生護士自薦信

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的自薦信！我欲申請你們醫(yī)院的護士一職，我自信能夠符合貴醫(yī)院的要求。

我是xxx衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院的學生，于XX年x月畢業(yè)。我通過三年的學習，掌握了良好的專業(yè)知識、理論基礎和操作能力。在校期間，能遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，團結(jié)同學并積極參加學校和（班級）組織的各項活動，是一個很有耐心、愛心、細心、責任心的人，且動手學習能力很強。在校期間，擔任舍長和團小組組長之職，能很好地完成本職工作，管理好宿舍，并幫助宿舍取得“文明寢舍”和“優(yōu)秀團小組”稱號。

我有一定的實踐經(jīng)驗，曾在蘇大附一院見習過兩周。實習的時候是在南醫(yī)二附院，在實習的時候深得病人和老師們的喜愛。我很喜歡跟病人接觸，最希望能每天給他們笑臉，然后他們再友善的對待我，那時的我覺得好開心。所以，我非?？释蔀橐幻麅?yōu)秀的護士，一個讓人信服的護士。目前，我就職于蘇州福星護理院。

尊敬的領(lǐng)導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！謝謝您的'慧目！

此致

敬禮！

篇四：應屆畢業(yè)生護士自薦信

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>

我叫李xx，是xx市衛(wèi)生學校護理專業(yè)三年制中專一位即將畢業(yè)的學生。我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強的責任心和使命感。三年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格。在校期間，我也特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求。

我在xx市第二人民醫(yī)院實習期間，跟隨各個科室老師的帶領(lǐng)，認真學習，將課本知識與理論實踐相結(jié)合現(xiàn)在對工作有了一定經(jīng)驗，并從中學到了不少知識。

現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的（成績）。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈