(完整word版)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃

（完整word版）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)、科研和科技開(kāi)發(fā)工作的開(kāi)展，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范我系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，根據(jù)“十二五”發(fā)展計(jì)劃，本著優(yōu)化資源配置，提高投資效益，提高管理水平的原則，特制定本規(guī)劃。一、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀（一）實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)狀況目前，我系實(shí)驗(yàn)室有高級(jí)實(shí)驗(yàn)師一名，聘用制實(shí)驗(yàn)員1名。有建材、測(cè)量、力學(xué)、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)教師7名，其中，副教授4名，講師1名，工程師1名，助教1名。多名教師可擔(dān)任建筑CAD、制圖實(shí)訓(xùn)等課程的教學(xué)。主要問(wèn)題是專職實(shí)驗(yàn)員較為短缺，多數(shù)實(shí)驗(yàn)室管理任務(wù)由教師兼任。（二）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)狀況實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、建材實(shí)驗(yàn)室、測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、建筑多功能機(jī)房5個(gè)實(shí)驗(yàn)室，面向土木工程和城市規(guī)劃兩個(gè)本科專業(yè)及工程造價(jià)?？茖I(yè)服務(wù)。實(shí)驗(yàn)室建筑面積約1500平方米，設(shè)備總值約575萬(wàn)元。目前可開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程有土木工程材料、土力學(xué)土木工程測(cè)量、材料力學(xué)、建筑CAD、制圖實(shí)訓(xùn)等課程，可開(kāi)設(shè)各類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目30余個(gè)。（三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況實(shí)驗(yàn)室名稱實(shí)驗(yàn)課程名稱開(kāi)出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)面向?qū)I(yè)承擔(dān)人時(shí)數(shù)/學(xué)年備注測(cè)量實(shí)驗(yàn)室土木工程測(cè)量9土木工程、城市規(guī)劃、工程造價(jià)8640建材實(shí)驗(yàn)室土木工程材料5土木工程、工程造價(jià)8640土工實(shí)驗(yàn)室土力學(xué)5土木工程4320力學(xué)實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)5土木工程4320建筑多功能機(jī)房建筑CAD土木工程、城市規(guī)劃主要承擔(dān)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)等任務(wù)（四）實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)科研及教學(xué)研究情況目前，實(shí)驗(yàn)室可承擔(dān)少量的社會(huì)建設(shè)項(xiàng)目和部分校級(jí)科研項(xiàng)目及大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究。二、建設(shè)目標(biāo)經(jīng)過(guò)3年的努力，努力造就一支思想活躍、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強(qiáng)，完全能夠勝任實(shí)驗(yàn)教學(xué)和人才培養(yǎng)工作需要的高水平實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍，把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為實(shí)驗(yàn)符合教學(xué)評(píng)估要求，數(shù)量充足，實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善，能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)要求，初步具有一定科研水平的實(shí)驗(yàn)室。三、建設(shè)的指導(dǎo)思想基本思路按照學(xué)院十二五規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及國(guó)家本科教學(xué)合格評(píng)估的要求，以學(xué)科建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要為依據(jù)，緊緊圍繞“四三二一”發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞教學(xué)中心任務(wù)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。適應(yīng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和學(xué)生知識(shí)能力、素質(zhì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)改革。緊密結(jié)合學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，以科研促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。建立健全規(guī)章制度，形成規(guī)范、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室管理模式。四、建設(shè)內(nèi)容（一）建設(shè)項(xiàng)目完善測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、工程造價(jià)及建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，新建建筑藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室、建筑模型制作實(shí)驗(yàn)室和建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室。（二）分年度建設(shè)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、2013年度建設(shè)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目主要儀器設(shè)備預(yù)算投資（萬(wàn)元）備注測(cè)量實(shí)驗(yàn)室全站儀、自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、激光電子經(jīng)緯儀、檢校臺(tái)24.9工程造價(jià)及建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)、投影儀、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件項(xiàng)目管理整體解決方案實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等67.65建筑藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室畫板、畫架、數(shù)碼相機(jī)、作品展示8.69土木工程仿真與安全實(shí)驗(yàn)室移動(dòng)工作站33合計(jì)134.242、2014年度建設(shè)規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目主要儀器設(shè)備預(yù)算投資（萬(wàn)元）備注力學(xué)實(shí)驗(yàn)室材料力學(xué)多功能試驗(yàn)臺(tái)12.8土木工程仿真與安全實(shí)驗(yàn)室臺(tái)式工作站,96.0工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室吊車桁架靜力加載梁靜載荷加載試驗(yàn)機(jī)砌體結(jié)構(gòu)砂漿強(qiáng)度檢測(cè)儀反力架荷載傳感器百分表千分表手動(dòng)油泵配置液壓千斤頂DH3815采集系統(tǒng)測(cè)裂縫的讀數(shù)顯微鏡紙基鋼筋應(yīng)變片紙基混凝土應(yīng)變片支墩61.2合計(jì)170.03、2015年度建設(shè)規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目主要儀器設(shè)備預(yù)算投資（萬(wàn)元）備注建筑模型制作實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)、制作工具、泡沫切割臺(tái)建筑模型、建筑模型沙盤、升降雕塑臺(tái)、電腦雕刻機(jī)、雕刻軟件、修邊槍、拉坯機(jī)等38.58工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室超聲波檢測(cè)儀砌體結(jié)構(gòu)砂漿強(qiáng)度檢測(cè)儀數(shù)顯回彈儀樓板厚度測(cè)定儀混凝土標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)室鋼筋銹蝕檢測(cè)儀裂縫測(cè)寬儀貫入式砂漿強(qiáng)度檢測(cè)儀鋼筋掃描儀長(zhǎng)柱試驗(yàn)機(jī)EDX1500動(dòng)態(tài)測(cè)量數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)靜態(tài)電阻應(yīng)變儀加速度傳感器混凝土回彈儀13.04合計(jì)215.044、2016年度建設(shè)規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目主要儀器設(shè)備預(yù)算投資（萬(wàn)元）備注建筑模型制作實(shí)驗(yàn)室精密高速激光切割機(jī)激光專用冷水機(jī)8.3工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室地震模擬振動(dòng)臺(tái)（4m*4m）學(xué)生實(shí)驗(yàn)用靜態(tài)應(yīng)變儀多測(cè)點(diǎn)靜態(tài)應(yīng)變測(cè)試系統(tǒng)分布式靜態(tài)應(yīng)變測(cè)試系統(tǒng)3595靜態(tài)應(yīng)變儀動(dòng)態(tài)采集和分析軟件EDS-400A動(dòng)態(tài)應(yīng)變儀PCD-300B動(dòng)態(tài)應(yīng)變儀EDX-100A動(dòng)態(tài)應(yīng)變儀EDX-2000A動(dòng)態(tài)應(yīng)變儀142.8合計(jì)244.045、2017年度建設(shè)規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目主要儀器設(shè)備預(yù)算投資（萬(wàn)元）備注工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室鋼桁架靜荷載實(shí)驗(yàn)裝置動(dòng)靜萬(wàn)能及疲勞試驗(yàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)教學(xué)電動(dòng)振動(dòng)臺(tái)系統(tǒng)146050噸電液伺服加載系統(tǒng)多通道擬靜力加載試驗(yàn)系統(tǒng)多通道擬動(dòng)力加載試驗(yàn)系統(tǒng)大型多功能結(jié)構(gòu)試驗(yàn)系統(tǒng)1000噸多功能試驗(yàn)系統(tǒng)多功能長(zhǎng)柱試驗(yàn)系統(tǒng)邊坡與地基模擬加載系統(tǒng)合計(jì)1460五、實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要組成部分，我系采取積極有效的措施，吸引鼓勵(lì)高水平教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理工作，探索建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)隊(duì)伍互通的有效機(jī)制，重視實(shí)驗(yàn)人員的培養(yǎng)和提高建立健全業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)制度，努力建設(shè)一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。鼓勵(lì)和支持實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)改革研究和申報(bào)成果獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員的考核，并把考核結(jié)果作為實(shí)驗(yàn)人員職稱晉升、崗位評(píng)聘等的重要依據(jù)。六、組織實(shí)施與進(jìn)度安排（一）組織實(shí)施制定詳細(xì)的建設(shè)計(jì)劃，做好設(shè)備采購(gòu)型號(hào)規(guī)格技術(shù)參數(shù)等具體工作，配合學(xué)校盡快完成實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。（二）進(jìn)度安排XXXXX系實(shí)驗(yàn)室五年建設(shè)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表實(shí)驗(yàn)室名稱主要設(shè)備投資預(yù)算萬(wàn)元）建設(shè)年份建設(shè)類型服務(wù)專業(yè)及學(xué)生數(shù)/年招生規(guī)模備注測(cè)量實(shí)驗(yàn)室全站儀、自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、激光電子經(jīng)緯儀、檢校臺(tái)24.92013土木工程、工程造價(jià)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、1500/400、工程造價(jià)及建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)、投影儀、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件項(xiàng)目管理整體解決方案實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等67.65建筑藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室畫板、畫架、數(shù)碼相機(jī)、作品展8.69城鄉(xiāng)規(guī)劃、200/80、工程結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室鋼桁架靜荷載實(shí)驗(yàn)裝置動(dòng)靜萬(wàn)能及疲勞試驗(yàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)教學(xué)電動(dòng)振動(dòng)臺(tái)系統(tǒng)50噸電液伺服加載系統(tǒng)多通道擬靜力加載試驗(yàn)系統(tǒng)多通道擬動(dòng)力加載試驗(yàn)系統(tǒng)大型多功能結(jié)構(gòu)試驗(yàn)系統(tǒng)1000噸多功能試驗(yàn)系統(tǒng)多功能長(zhǎng)柱試驗(yàn)系統(tǒng)1835.242013土木工程、工程造價(jià)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、1500/400土木工程仿真與安全實(shí)驗(yàn)室臺(tái)式工作站移動(dòng)工作站1292013土木工程、工程造價(jià)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、1500/400合計(jì)2062.48七、預(yù)期效益分析通過(guò)本次建設(shè)，一方面可以減少學(xué)生實(shí)驗(yàn)組人數(shù)，更好的提高動(dòng)手操作能力，保障教學(xué)效果；另一方面，基本可以保證我系所有課程設(shè)計(jì)的教學(xué)工作。課余時(shí)間可為學(xué)生提供練習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，為學(xué)生實(shí)踐能力的提高提供必備條件。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，以科研促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。活動(dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2?主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿?？?）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3?主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！4?主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5?主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。6.活動(dòng)效果：此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代?；顒?dòng)過(guò)程:1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！敝鞒秩藛?wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤](méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2?主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀浚?）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3?主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔看穑何乙龉?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！4?主持人：大家歡迎老師講話！以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代?；顒?dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！敝鞒秩藛?wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤](méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2?主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?生)：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。(生)：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(生)：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。(生)：我要用洗腳水沖廁所。3?主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。(生)：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。(生)：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l(shuí)家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎?答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！4?主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5?主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。6.活動(dòng)效果：此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代?；顒?dòng)過(guò)程：1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤](méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?；ㄕf(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2?主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?生)：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。(生)：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(生)：前幾天，我看到了學(xué)