新高考適用2023版高考語(yǔ)文二輪總復(fù)習(xí)第1部分考點(diǎn)精講復(fù)習(xí)板塊4寫作課件

第一部分考點(diǎn)精講復(fù)習(xí)板塊四寫作專題一新材料作文審題立意真題開路·點(diǎn)迷津明確考情·補(bǔ)短板真題開路·點(diǎn)迷津一、(2022·新高考全國(guó)Ⅰ卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！窘馕觥勘绢}考查考生的寫作能力。這是一則材料作文題。材料首先介紹了圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)，然后分別對(duì)三個(gè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行解釋，接著指出初學(xué)者入門的途徑和常見(jiàn)的錯(cuò)誤做法，最后簡(jiǎn)單闡釋本手、妙手和俗手的關(guān)系?？梢?jiàn)材料意在讓考生闡釋本手、妙手和俗手之間的關(guān)系，具有哲理意味，考查的是學(xué)生的思辨能力。在圍棋中，本手是最基本的下法，雖簡(jiǎn)單，卻是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容和入門途徑，是起步，是基礎(chǔ)，是前提，是根源。妙手是在本手的基礎(chǔ)上的巧思妙想、靈活運(yùn)用和高瞻遠(yuǎn)矚，是創(chuàng)造，是探索，是提升，更是智慧。只有對(duì)本手掌握全面，理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手。俗手是沒(méi)有本手做根基的無(wú)所適從，沒(méi)有妙手作依托的盲目奢求，既無(wú)技術(shù)含量，也無(wú)妙思可言，只會(huì)滿盤皆輸，是既無(wú)本手，也無(wú)妙手的結(jié)果，是沒(méi)有勝算可言的，是最不可取的。據(jù)此考生可以引申到學(xué)習(xí)、工作、做事甚至治國(guó)，可以由個(gè)人、社會(huì)延伸到國(guó)家層面。只有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基本功，做好充分的準(zhǔn)備，埋頭做實(shí)事，干好基層的民生工作，奠定牢固的基礎(chǔ)，不投機(jī)取巧，不偷工減料，不敷衍潦草，才能搞好學(xué)習(xí)，干好工作，做好事情，治好國(guó)家。只有在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，才能漸入佳境，靈活變通，妙手繪藍(lán)圖，巧手筑高樓。否則，便只能以俗手將一手好牌打爛，以敗局收?qǐng)?。從“感悟和思考”可知，文體是議論文?？忌梢詮膶W(xué)習(xí)、工作、做事、治國(guó)中選擇一個(gè)方面，闡釋其中兩者或三者的關(guān)系，也可以運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)從個(gè)人到國(guó)家層面談如何用好本手，避開俗手，達(dá)到妙手境界?！緟⒖剂⒁狻竣俸粚?shí)基礎(chǔ)，欲速則不達(dá)；②本手過(guò)硬，方可“妙手”繪春；③學(xué)好本手，不以俗手造敗局；④用好本手，避開俗手，致妙手境界。二、(2022·新高考全國(guó)Ⅱ卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來(lái)的力量。有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！窘馕觥勘绢}考查考生的寫作能力。這是一篇情境式材料作文。第一段材料關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年的時(shí)事熱點(diǎn)，設(shè)置情境：奮發(fā)有為的人物，選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向。第二段材料列舉了不同的人，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各不相同：科學(xué)家致力于“新方法，新思維，新知識(shí)”，培育青少年的科技素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新；攝影家強(qiáng)調(diào)從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同；建筑家主張賦予建筑以“理想和精神”。作文要求以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題寫一篇征文。既關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，更關(guān)注當(dāng)代青年自我發(fā)展，從選擇的角度，從創(chuàng)新能力的角度，引導(dǎo)青年個(gè)人發(fā)展。首先談選擇，選擇自己熱愛(ài)的事業(yè)，有自己創(chuàng)新發(fā)展的方向；其次，創(chuàng)新創(chuàng)造能力是青年自我發(fā)展中應(yīng)該具備的能力；最后談文化認(rèn)同、個(gè)人理想，和個(gè)人的選擇創(chuàng)新融合的問(wèn)題。在立意上，今年的作文主題很明確，但要對(duì)材料中的幾個(gè)方面有所選擇，架構(gòu)聯(lián)系，這就考查學(xué)生的思辨力和語(yǔ)言駕馭力，要想寫出彩，還是有一定難度的?！緟⒖剂⒁狻?/p>

①青年應(yīng)如何選擇自己的人生方向，如何選擇自己的人生目標(biāo)；②如何為國(guó)家的強(qiáng)大出一份力；③如何培養(yǎng)下一代的創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)；④如何培養(yǎng)青少年的文化認(rèn)同感和自豪感；⑤如何吸取傳統(tǒng)文化中的精華，創(chuàng)造出屬于我們這個(gè)時(shí)代的偉大作品；⑥如何選擇好人生事業(yè)，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值；⑦如何選擇人生理想，創(chuàng)造自己的青春風(fēng)采；⑧如何立足現(xiàn)實(shí)，開創(chuàng)更加美好的未來(lái)等。明確考情?補(bǔ)短板1．命題特點(diǎn)(1)聚焦立德樹人鼓勵(lì)考生關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)事件、傳統(tǒng)文化，特別是中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的典型熱點(diǎn)事件，引導(dǎo)考生樹立家國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)歷史使命感與社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)考生的家國(guó)情懷，為中華民族的偉大復(fù)興，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者。命題規(guī)律如2022年新高考Ⅱ卷“建團(tuán)百年”，要求結(jié)合不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物典型，以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題，強(qiáng)調(diào)青年人的使命和擔(dān)當(dāng)，學(xué)生的理想信念、愛(ài)國(guó)主義、奮斗精神，這也一直是平時(shí)學(xué)校教育、語(yǔ)文教學(xué)等關(guān)注的重點(diǎn)。(2)材料類型多樣文化經(jīng)典、名言警句、哲理闡述、漫畫作品、時(shí)政熱點(diǎn)等皆可作為命題材料，以考查考生的必備知識(shí)及關(guān)鍵能力。如2022年課標(biāo)全國(guó)乙卷“冬奧會(huì)與冬殘奧會(huì)”，2022年新高考Ⅱ卷“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年”等主題，命題材料為時(shí)政熱點(diǎn)；2020年課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷“齊桓公人才強(qiáng)國(guó)”、2022年全國(guó)甲卷以《紅樓夢(mèng)》的“大觀園試才題對(duì)額”為材料，命題材料為文化經(jīng)典；2021年新高考全國(guó)Ⅱ卷“描紅‘人’字”，命題材料屬于漫畫類；2021年課標(biāo)全國(guó)乙卷“追求理想”的命題材料為名言警句。(3)突出自我意識(shí)，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展試題的寫作身份大多為時(shí)代青年或強(qiáng)調(diào)書寫“自我感受”，從而要求考生的文章要充滿自我意識(shí)，寫出真情實(shí)感。如2022年天津卷的“尋常煙火，就是最美的風(fēng)景”，2022年全國(guó)新高考Ⅰ卷著眼圍棋中“本手、妙手、俗手”的啟示意義等，更強(qiáng)調(diào)結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)書寫對(duì)生活的感悟。引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是作文命題的另一個(gè)重點(diǎn)。2021年新高考全國(guó)Ⅰ卷立足“體育之效”，啟發(fā)考生思考體育“增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的重要價(jià)值；北京卷“這，才是成熟的模樣”，也體現(xiàn)出全面育人的教育導(dǎo)向。2．考查重點(diǎn)(1)引導(dǎo)關(guān)切時(shí)代如2022年是中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，新高考全國(guó)Ⅱ卷以“建團(tuán)百年”相關(guān)材料引出命題，不僅是尊崇歷史，也是啟發(fā)高中青年思考責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，勇?lián)鷷r(shí)代使命。(2)注重思辨能力高考作文對(duì)考生的思辨能力要求越來(lái)越高，更為強(qiáng)調(diào)基本的邏輯與說(shuō)理、論述能力，要求考生看待事物有聯(lián)系發(fā)展的眼光。2021年新高考全國(guó)Ⅰ卷“體育之效，強(qiáng)弱之變”，注重考查考生的辯證思維能力；2022年新高考全國(guó)Ⅱ卷作文題中，“科技發(fā)展、文化傳承、創(chuàng)新精神”是材料隱含的關(guān)鍵詞，既能考查出學(xué)生的思想深度，更為作文素養(yǎng)好、閱讀底蘊(yùn)厚、思辨能力強(qiáng)的學(xué)生提供多元的思維空間。1．全面提升素養(yǎng)近年來(lái)高考作文越來(lái)越重視對(duì)考生綜合能力的考查。如2021年新高考Ⅱ卷作文“寫人與做人”，2022年全國(guó)乙卷“雙奧之城”，引導(dǎo)考生在讀懂圖表基礎(chǔ)上體悟含義，從部分到整體、從形式到內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)對(duì)考生閱讀理解、信息整理、應(yīng)用寫作、辯證思維和批判性思維等關(guān)鍵能力的綜合考查。因此，作文備考要注意掌握必備知識(shí)，提升關(guān)鍵能力。命題預(yù)測(cè)2．寫作的任務(wù)情境更加具體，主題要求趨于明確如2020年新高考全國(guó)Ⅰ卷要求以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，全國(guó)Ⅱ卷要求以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題，2022年全國(guó)乙卷以“跨越·再跨越”為主題，這樣就使考生不必?fù)?dān)心偏題、跑題。3．重視實(shí)用類文體的寫作如2020年新高考全國(guó)Ⅱ卷要求寫主持詞，課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷要求寫發(fā)言稿，課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷要求寫演講稿，課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷要求寫一封信。這體現(xiàn)出命題空間的不斷擴(kuò)展，同時(shí)也是