實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文集合（3篇）

第實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文集合（3篇）

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文集合（精選3篇）

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文集合篇1

一、活動(dòng)名稱：娃娃家

1、扮家家（選自教材P34）

材料提供：娃娃、衣褲、仿真食品、餐具、廚房用品、家具等；

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn)，是否出現(xiàn)簡(jiǎn)單的角色意識(shí)

2、裝扮小娃娃

材料提供：大、小彩色夾子；小娃娃、小動(dòng)物面部圖板；

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒對(duì)裝扮活動(dòng)的興趣表現(xiàn)

3、喂娃娃（選自教材P87）

材料提供：自制各種大嘴娃娃；準(zhǔn)備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具；

觀察要點(diǎn)：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

4、生日蛋糕（選自教材P211）

材料提供：蛋糕積木；各種裝飾蛋糕用品；

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)過(guò)生日活動(dòng)有興趣，樂(lè)意參與

二、活動(dòng)名稱：動(dòng)物園（雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)）

1、小雞出殼了（選自教材P139）

材料提供：自制紙制蛋拼版（裂縫剪成不同圖形），里面藏有小雞圖片；

觀察要點(diǎn)：是否對(duì)拼合紙制雞蛋的操作感興趣

2、蛋寶寶送回家

材料提供：不同顏色、圖形的拼合雞蛋；標(biāo)有顏色圓點(diǎn)的蛋格

觀察要點(diǎn)：是否愿意根據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類放置。

3、美麗的鏈子（選自教材111）

材料提供：紅、黃、藍(lán)、綠等彩色串鏈

觀察要點(diǎn)：串鏈的方法（隨意、單一、間隔）

4、毛毛蟲(chóng)一：（選自教材P189）

材料提供：已串好的毛蟲(chóng)積木圖片若干，不同顏色的毛蟲(chóng)積木、骰子；

觀察要點(diǎn)：是否樂(lè)意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(chóng)（隨意、單一顏色或形狀、二維）

5、毛毛蟲(chóng)二：

材料提供：彩色圓形紙片；毛毛蟲(chóng)墻面環(huán)境，2-4個(gè)點(diǎn)數(shù)不等的.小插袋，

觀察要點(diǎn)：是否愿意按點(diǎn)數(shù)嘗試拼接毛毛蟲(chóng)。

三、小汽車嘀嘀嘀

1、小司機(jī)（選自教材P182）

材料提供：紅、綠燈指示牌；各類玩具車；停車場(chǎng)

觀察要點(diǎn)：是否愉悅，有自主的表現(xiàn)；

2、小汽車排排隊(duì)(選自教材P180)

材料提供：道路情景創(chuàng)設(shè)；紅、黃、藍(lán)、綠汽車圖片；

觀察要點(diǎn)：是否能按顏色進(jìn)行歸類

3、汽車拼板

材料提供：木制特種車輛汽車拼板；KT板自制汽車拼板

觀察要點(diǎn)：對(duì)拼板是否感興趣

4、裝車輪（選自教材P238）

材料提供：缺少輪子的大、小汽車（紅、黃、藍(lán)、綠四色）；紙制大、小輪子若干；糨糊、棉簽

觀察要點(diǎn)：能否根據(jù)大、小的不同進(jìn)行車與車輪的匹配

四、春天里的……

1、蝴蝶飛（選自教材P148）

材料提供：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景；各種顏色的小花、蝴蝶；糨糊、棉簽；

觀察要點(diǎn)：對(duì)花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂(lè)意去操作

2、春天的花園（選自教材P151）

材料提供：小草背景圖；拓印材料：蘿卜、土豆、生姜、青菜等；玩色工具；

觀察要點(diǎn)：對(duì)拓印材料與顏色的選擇

五、積木樂(lè)園

材料提供：海綿積木、球形插塑積木、圖形積木等

觀察要點(diǎn)：幼兒在構(gòu)建中是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造力與想象力。

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文集合篇2

一項(xiàng)目主題：

社區(qū)中小學(xué)生義教活動(dòng)讓孩子飛得更高

二項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)與意義

1.學(xué)校教學(xué)具有其自身優(yōu)勢(shì)，可以集中優(yōu)勢(shì)資源，減少教育成本，提高教學(xué)效率，這也是學(xué)校教育成為主流的原因。但它的缺陷也十分明顯，因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)的差異，造成教學(xué)成果的不統(tǒng)一，所有學(xué)生不可能處于同一水平線。學(xué)校教育的計(jì)劃性和全局性，給學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生帶來(lái)很大壓力，而學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容的長(zhǎng)期徘徊而無(wú)法滿足對(duì)更高學(xué)習(xí)能力的需要甚至在某種程度上產(chǎn)生一定的厭學(xué)情緒,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在此情況下，以“因材施教”為特征的個(gè)性化輔導(dǎo)，能徹底地解決這個(gè)矛盾。一方面，它是對(duì)學(xué)校教育知識(shí)的補(bǔ)充和強(qiáng)化，另一方面，他又能根據(jù)學(xué)生的個(gè)體化差異，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2.教育的成功無(wú)法單憑學(xué)校獨(dú)立完成，學(xué)校之外還有其它機(jī)構(gòu)負(fù)有教育使命。學(xué)校教育活動(dòng)的推展，有賴領(lǐng)導(dǎo)者整合人、財(cái)、時(shí)、地、物，有效的運(yùn)用有限的資源，來(lái)支持學(xué)校的教學(xué)，及幫助學(xué)生作有效的學(xué)習(xí)，以達(dá)成預(yù)期的教育目標(biāo)。而學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，小區(qū)則是學(xué)生活動(dòng)的主要空間，由于學(xué)校學(xué)生來(lái)自小區(qū)，學(xué)校與小區(qū)互動(dòng)的情形，直接影響教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。學(xué)校課外教育與小區(qū)的結(jié)合是一種互惠、互助的關(guān)系，是一個(gè)社區(qū)人文的體現(xiàn)，更是一個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方共贏的局面。因此學(xué)生課外教育與小區(qū)的整合，將是未來(lái)課外教育重點(diǎn)發(fā)展方向，也將會(huì)是學(xué)校教育的一個(gè)補(bǔ)充。它

有利于促進(jìn)社區(qū)良好的文化環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三項(xiàng)目可行性分析

隨著社會(huì)精神文明和物質(zhì)文明的快速進(jìn)步，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視，教育投資也越來(lái)越大。因現(xiàn)代生活節(jié)奏越來(lái)越快，家長(zhǎng)工作壓力大，沒(méi)有更多的時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，而輔導(dǎo)孩子的功課又是一項(xiàng)極其繁瑣的事情，導(dǎo)致家長(zhǎng)無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，加之學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的個(gè)體差別卻始終無(wú)法避免。事實(shí)上，孩子智力的開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)能力的提升，是大多數(shù)家長(zhǎng)一直關(guān)注的問(wèn)題，死記硬背，苦學(xué)無(wú)效或是智能得不到更大的發(fā)揮是家長(zhǎng)最大的心病，不少家長(zhǎng)既不想讓孩子學(xué)習(xí)太累，又擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞不好，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。在中國(guó)這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式下對(duì)學(xué)習(xí)真正發(fā)自內(nèi)心感興趣的幾乎為零。如果真的.能將學(xué)習(xí)變?yōu)橐患p松的事，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生變強(qiáng)，有針對(duì)性地訓(xùn)練孩子的注意力,引導(dǎo)建立思維模式，開(kāi)發(fā)思維能力，真正提升學(xué)生智力和提高學(xué)習(xí)能力，那么學(xué)習(xí)成績(jī)的真正提升也會(huì)成自然。

1.據(jù)了解，不少家長(zhǎng)寧可花幾萬(wàn)元的人民幣，找盡可能的社會(huì)關(guān)系，幾經(jīng)周折也要讓孩子上東華等東莞名校，給孩子創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。在服務(wù)中心突出沖刺?hào)|華、南開(kāi)、光明的特色，保證教學(xué)質(zhì)量,在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生最大的社會(huì)反應(yīng)，會(huì)省去家長(zhǎng)找學(xué)的繁瑣。

2、當(dāng)前輔導(dǎo)狀況：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨處可見(jiàn)，主要面對(duì)的是中小學(xué)生和成人，培訓(xùn)內(nèi)容主要是中小學(xué)生的文化課、托管（在東莞托管類的文化補(bǔ)習(xí)班大多是僅依靠臨時(shí)租住的房子，購(gòu)置簡(jiǎn)陋的臺(tái)桌，

再聘請(qǐng)幾位非正式的“教師”，在未取得合法經(jīng)營(yíng)權(quán)利的情況下就實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件）、藝術(shù)特長(zhǎng)、各種興趣培養(yǎng)。不少的機(jī)構(gòu)沒(méi)有教師的具體的業(yè)績(jī)考核，缺乏相關(guān)部門的監(jiān)管，教學(xué)成績(jī)難以突顯，社會(huì)反應(yīng)一般。學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)市場(chǎng)的不規(guī)范，導(dǎo)致家長(zhǎng)憂心重重——安全的隱患、接送的煩雜、輔導(dǎo)效果的難以呈現(xiàn)。社區(qū)學(xué)生服務(wù)中心,將成為家長(zhǎng)的迫切需要。

四每月義教服務(wù)內(nèi)容

1.2月份—3月份

教育社區(qū)義務(wù)周一至周四學(xué)生晚上作業(yè)輔導(dǎo)；

2.4月份—6月份

教育社區(qū)義務(wù)周一至周二學(xué)生晚上作業(yè)輔導(dǎo)；

3.4月份—6月份9月份—元月

選拔優(yōu)生免費(fèi)進(jìn)行周六或周日指定時(shí)間的學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)，沖刺?hào)|華等名校，挑戰(zhàn)自我。

(主服務(wù)項(xiàng)目：全科特訓(xùn)，沖刺名校。選擇性服務(wù)項(xiàng)目：中小學(xué)生晚上課業(yè)輔導(dǎo)，節(jié)假日作業(yè)輔導(dǎo)。)

五收費(fèi)方式:

義教活動(dòng)，不收取任何費(fèi)用

六服務(wù)對(duì)象：

中小學(xué)生

七服務(wù)形式：

小班、精品小班、個(gè)性1對(duì)1

八服務(wù)流程：

社區(qū)申請(qǐng)確認(rèn)(申請(qǐng)表在服務(wù)中心獲取)→服務(wù)中心報(bào)名登記→教務(wù)編班并通知授課

九服務(wù)單位及負(fù)責(zé)人

●藝術(shù)文化中心(孫老師)

●黃岡育(毛老師)

十合作優(yōu)勢(shì)：

1.社區(qū)通過(guò)優(yōu)化整合資源，讓項(xiàng)目建設(shè)有保障

2.完整的黃岡教育課外培訓(xùn)管理體系，讓家長(zhǎng)放心有理由完善的教師內(nèi)部管理：各項(xiàng)管理方案--教師工作職責(zé)及管理辦法--激勵(lì)機(jī)制--績(jī)效考核制度等

3.黃岡精英個(gè)性化輔導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)步看得見(jiàn)

最專業(yè)的黃岡教師執(zhí)教，根據(jù)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)特征，找出制約學(xué)習(xí)發(fā)展的的思想、方法、習(xí)慣、態(tài)度等存在的癥結(jié)，挖掘?qū)W生潛能，制定培訓(xùn)方案，最有效的進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文集合篇3

昊風(fēng)格酒店于20__年__月__日開(kāi)業(yè)以來(lái)，通過(guò)酒店全體員工的不懈努力，秉承“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情耐心做”的服務(wù)宗旨；

一直受到社會(huì)各界及新老顧客的喜愛(ài)與信任，今天我們一歲了。為了感謝賓客對(duì)酒店的支持；

也為有效抓住酒店一周年店慶這一契機(jī)，做好酒店的推廣和宣傳，增加酒店的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，同時(shí)利用這一機(jī)會(huì)，向城固人民展示酒店的服務(wù)水平、產(chǎn)品質(zhì)量，以使客戶重新認(rèn)識(shí)酒店、認(rèn)可酒店，進(jìn)而成為酒店的`長(zhǎng)期客戶、忠實(shí)客戶，增強(qiáng)酒店社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，特?cái)M定活動(dòng)詳細(xì)方案。以回饋新老客戶，特推出周年店慶活動(dòng)：

店慶活動(dòng)主題：

回饋新老客戶

增進(jìn)同客戶友誼

讓客戶深入了解酒店服務(wù)與產(chǎn)品活動(dòng)實(shí)施細(xì)則：

（一）、活動(dòng)時(shí)間：20__?！?0__。

（二）、店慶活動(dòng)設(shè)置：

1、一樓推出每日一款特價(jià)特色菜品和特色飲品，用餐送精美小禮品，消費(fèi)憑票可參與抽獎(jiǎng)。

2、店慶優(yōu)惠促銷政策：

①凡在店慶活動(dòng)期間用餐或牌室消費(fèi)滿668元，贈(zèng)送豪華單人間一間；

②向每位光臨的客人贈(zèng)送精美禮品一份；

③客房每日推出豪華特價(jià)房5間，特價(jià)為120元/間；

④二樓牌室在白天消費(fèi)推出8折優(yōu)惠，并贈(zèng)送精美小吃或果盤一份；

（三）、活動(dòng)具體時(shí)間安排以及活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容：

1、各部門每日推出不同形式的促銷產(chǎn)品，以形成全方位展示和宣傳；

2、慶典、活動(dòng)具體流程及現(xiàn)場(chǎng)布置待商議；

3、邀請(qǐng)舞獅隊(duì)伍、腰鼓隊(duì)、參與游街（方隊(duì)順序：店旗隊(duì)、舞獅隊(duì)、腰鼓隊(duì)、員工隊(duì)發(fā)放酒店宣傳冊(cè)等）；

7、一周年彩旗、一周年綬帶等的制作。

（四）、酒店店慶氣氛布置：

1、鋪紅地毯，面積計(jì)：20平方