幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園五?一勞動節(jié)?活動策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)?版本活?動目標(biāo)：?1.知?道五月_?___日?是國際勞?動節(jié)，是?所有勞動?人民的節(jié)?日。2?.了解各?行各業(yè)人?們的勞動?，并體驗(yàn)?勞動是件?辛苦又快?樂的事。?3.激?發(fā)愛勞動?的愿望。?活動準(zhǔn)?備：布?置幼兒去?附近的理?發(fā)店理發(fā)?，到超市?購物等，?了解人民?的勞動。?掛歷一本?、幼兒帶?家長工作?照一至兩?張，工人?、農(nóng)民、?醫(yī)生、教?師、科技?人員、司?售人員、?服務(wù)人員?的工作錄?像片斷。?活動過?程：一?、介紹“?五·一”?國際勞動?節(jié)。1?.教師請?幼兒認(rèn)讀?____?月___?_日，提?示幼兒想?一想為什?么字是紅?色的?是?什么節(jié)日??誰的節(jié)?日?2?.講解“?五·一”?節(jié)的來歷?，告訴幼?兒這是全?世界勞動?、工作的?人都過的?一個節(jié)日?。知道?是所有勞?動人民的?節(jié)日。?二、認(rèn)識?誰是勞動?的人，他?們都做哪?些工作。?1.觀?看錄像片?斷，邊看?邊穿插提?問和引導(dǎo)?，啟發(fā)幼?兒理解勞?動者是用?自己的勞?動為大家?服務(wù)的人?。2.?談?wù)勛约?身邊的勞?動者。?請幼兒分?成若干小?組拿出家?人的照片?說一說他?們都是干?什么的。?教師引導(dǎo)?孩子們發(fā)?現(xiàn)他們的?工作和小?朋友生活?的關(guān)系，?引導(dǎo)幼兒?尊重他們?。三、?請幼兒回?憶參觀理?發(fā)店、超?市的情景?，進(jìn)一步?了解這些?地方的工?作人員勞?動的辛苦?。教師?提問：你?在這些地?方看到了?些什么??他們是怎?樣勞動的??四、?讓幼兒互?相介紹自?己的爸爸?媽媽是做?什么工作?的?五?、幼兒討?論，幫助?幼兒進(jìn)一?步了解勞?動是件辛?苦而又快?樂的事。?1.理?發(fā)店的叔?叔阿姨都?干些什么?事?2?.沒有他?們會怎樣??3.?超市里叔?叔阿姨每?天站著累?嗎?4?.既然累?為什么還?要干??5.你覺?得他們的?心情怎樣??為什么??六、?帶領(lǐng)幼兒?參加幼兒?園公益勞?動(撿石?子、撿樹?葉、掃地?)，并觀?察勞動后?場地的整?潔，讓幼?兒進(jìn)一步?體驗(yàn)勞動?的辛苦和?快樂。?七、師生?共同布置?“勞動的?人最光榮?”的展覽?，將家長?工作照裝?飾后張貼?在上面。?八、活?動延伸?讓幼兒為?老師、父?母或其他?勞動者制?作一份小?禮物，祝?賀他們的?節(jié)日。?幼兒園五?一勞動節(jié)?活動策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（二?）活動?目的：?為了讓幼?兒在活動?中培養(yǎng)勞?動意識，?學(xué)習(xí)勞動?技能，體?驗(yàn)勞動生?活，幼兒?園將結(jié)合?每月一事?，根據(jù)體?驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育?的要求，?以勞動最?光榮為題?，開展系?列勞動教?育活動。?活動對?象：全園?幼兒。?活動時間?：__?__月_?___日?--__?__月_?___日?。活動?主要負(fù)責(zé)?：各班正?、副班主?任、保育?員。活?動口號：?十個手?指動動動?，什么活?兒都會干?!活動?過程：?一、且歌?且吟—故?事講述篇?1、各?班搜集各?種有關(guān)勞?動的圖片?在主題墻?上張貼，?進(jìn)行宣傳?。2、?各班搜集?適合本班?幼兒的關(guān)?于勞動為?主題的兒?歌、故事?、歌曲，?在活動中?讓幼兒念?一念、聽?一聽、講?一講、唱?一唱。?3、各班?在家園欄?里進(jìn)行有?關(guān)勞動內(nèi)?容的宣傳?，達(dá)到家?園共育的?教育目的?。二、?小鬼當(dāng)家?—勞動實(shí)?踐篇(一?)小班?—自己的?事情自己?做1、?各班以“?勞動最光?榮”為主?題，圍繞?“我會自?己穿衣服?”、“我?會自己洗?手”、“?我會自己?吃飯”等?內(nèi)容設(shè)計?活動方案?并開展活?動。2?、每個人?選自己認(rèn)?為做得好?的一種勞?動，參加?班級組織?的比賽，?各班根據(jù)?比賽結(jié)果?，評選各?種“勞動?之星”。?中班—?我是快樂?小幫手?1、各班?以“勞動?最光榮”?為主題，?選擇適合?本班幼兒?的活動并?開展。?2、各班?利用晨間?談話，給?孩子講解?幾種勞動?技能。?(擦桌子?、掃地、?疊被子、?分餐點(diǎn)、?分飯菜)?3、各?班每天選?出班級小?值日，幫?助老師、?阿姨做好?班級各項?日常工作?。(擦?桌子、掃?地、疊被?子、分餐?點(diǎn)、分飯?菜、收發(fā)?本子等)?4、各班?每周評選?出本周的?“值日之?星”。?大班—勞?動最光榮?1、開?展“爸爸?媽媽真辛?苦”調(diào)查?活動。?讓幼兒調(diào)?查自己的?爸爸媽媽?每天工作?回家后所?做的事情?，利用晨?間談話進(jìn)?行交流，?談?wù)劯惺?，讓大家?體會父母?的辛苦，?激發(fā)幼兒?為父母分?擔(dān)家務(wù)勞?動的激情?。2、?通過調(diào)查?，了解父?母艱辛之?后，想一?想，如何?去做，并?與家長共?同商量，?定好家務(wù)?勞動計劃?。3、?讓幼兒根?據(jù)自己訂?制的家務(wù)?勞動計劃?，開展“?家務(wù)勞動?小能手!?”的家務(wù)?勞動實(shí)踐?活動。?每天在家?做一些家?務(wù)勞動，?家長把孩?子當(dāng)天所?做的家務(wù)?記錄下來?。(發(fā)記?錄表)?4、周末?讓家長對?孩子在家?的勞動進(jìn)?行評價。?(在記?錄表上進(jìn)?行評價)?5、每?周一各班?評選出班?級“家務(wù)?勞動之星?”，實(shí)現(xiàn)?家園共育?。三、?我能行—?活動展示?篇“我能?行”勞?動技能大?比武：(?分年級組?進(jìn)行比賽?、每班男?女各__?__人)?小班：?穿衣服比?賽。中?班：剝毛?豆比賽。?大班：?上學(xué)準(zhǔn)備?。(整理?書包)?四、我真?棒—活動?總結(jié)篇?各班在每?周評選出?的勞動之?星中推選?____?名幼兒參?選幼兒園?的“勞動?小能手”?評選，“?勞動小能?手”獲得?者發(fā)予勞?動獎?wù)逻M(jìn)?行鼓勵。?幼兒園?五一勞動?節(jié)活動策?劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（?三）指?導(dǎo)思想：?1、教?育幼兒從?小熱愛勞?動，學(xué)會?從從自己?做起，從?小事做起?，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任?感和社會?適應(yīng)能力?。讓孩子?們在“勞?動最光榮?”主題中?親身體驗(yàn)?到勞動的?快樂和意?義。2?、通過討?論，激發(fā)?過節(jié)日的?情感，知?道要愉快?、合理地?過節(jié)。?3、感受?節(jié)日的歡?樂氣氛。?具體安?排：1?、時間：?____?月___?_日~_?___日?2、地?點(diǎn)：本園?、各班?3、參加?對象：全?體教師和?幼兒4?、活動負(fù)?責(zé)人：各?年級組長?、各班班?主任教師?5、活?動內(nèi)容：?各班結(jié)合?“五一”?勞動節(jié)主?題活動，?進(jìn)一步挖?掘潛在教?育資源，?開展“勞?動最光榮?”的主題?活動。同?時對幼兒?進(jìn)行假期?安全教育?，提高安?全意識和?自我保護(hù)?意識，并?請家長協(xié)?助進(jìn)行安?全教育。?幼兒園?老師可以?親自示范?，然后指?導(dǎo)小朋