主題班會(huì)方案小學(xué)班會(huì)方案（3篇）

第10頁共10頁主題班會(huì)?方案小學(xué)?班會(huì)方案?【活動(dòng)?主題】?自然災(zāi)害?是無情的?，很多人?的生命都?是喪生于?自然災(zāi)害?，其中特?別是地震?的破壞性?，這次班?會(huì)我們就?來認(rèn)識(shí)一?下地震，?也希望大?家能在這?節(jié)課中學(xué)?到地震逃?生的方法??！净?動(dòng)對象小?學(xué)二年級(jí)?】【活?動(dòng)目的】?1、通?過這次班?會(huì)，讓學(xué)?生知道地?震給人民?帶來的嚴(yán)?重災(zāi)害。?2、讓?學(xué)生了解?并掌握一?些地震的?基本知識(shí)?，教育學(xué)?生發(fā)生地?震時(shí)不慌?張，到安?全的地方?躲避。?3、增強(qiáng)?學(xué)生自我?保護(hù)的意?識(shí)，提高?自我保護(hù)?能力，有?利于學(xué)生?的健康成?長?！?活動(dòng)過程?】一、?導(dǎo)入活動(dòng)?主題：?____?年的__?__月_?___日?就這樣寫?入了歷史?，當(dāng)天十?四時(shí)二十?八分，突?如其來的?汶川__?__級(jí)地?震，震動(dòng)?了汶川，?震動(dòng)了億?萬國人的?心。一個(gè)?個(gè)美麗的?縣城，那?樣令人神?往的天府?之國，頃?刻間天崩?地裂，斷?壁殘?jiān)?沉痛的瞬?間，心痛?的數(shù)字，?染血的孩?子，受傷?的臉龐??久久縈繞?在我們心?中。四?川汶川大?地震后，?為我們敲?醒了防范?的警鐘，?平時(shí)我們?的生活很?幸福，其?實(shí)危險(xiǎn)隨?時(shí)都有可?能發(fā)生。?假如地震?真的來了?，親愛的?同學(xué)們，?你做好?戰(zhàn)勝地震?的準(zhǔn)備了?么?二?、地震前?準(zhǔn)備：讓?防震深入?到我們的?日常生活?中，有備?無患。?1、地震?前應(yīng)做哪?些準(zhǔn)備??學(xué)習(xí)地?震基本急?救知識(shí)，?制訂家庭?應(yīng)急預(yù)案?，開展家?庭一分鐘?緊急避險(xiǎn)?、撤離與?疏散的演?練活動(dòng);?備好防震?應(yīng)急包。?配齊應(yīng)急?物品。家?具物品擺?放要重的?在下、輕?的在上。?將床放在?內(nèi)墻(承?重墻)附?近，要遠(yuǎn)?離屋梁和?懸掛的燈?具。2?、如何做?好疏散準(zhǔn)?備?清?理雜物，?使門口、?庭院通道?暢通，震?時(shí)便于人?員逃離。?熟悉周圍?環(huán)境，了?解避難場?所，地震?時(shí)可沿指?定路線及?時(shí)疏散。?三、地?震時(shí)自救?知識(shí)：?1、地震?時(shí)的避震?原則是什?么?(?應(yīng)就近伏?在床下、?桌下和小?跨間房屋?里等安全?角落，待?震后迅速?撤離。)?2、地震?時(shí)怎樣自?救?先讓?學(xué)生討論?交流，再?做補(bǔ)充和?總結(jié)。_?___只?有能做到?，首先要?切斷電源?、氣源，?防止火災(zāi)?發(fā)生。用?枕頭或手?或坐墊保?護(hù)頭部。?2、在?平房沖出?房屋到空?曠地帶，?如果來不?及，就在?堅(jiān)硬家具?下伏而待?定，再伺?機(jī)轉(zhuǎn)移。?3、在?樓房遵循?就近躲避?原則。就?近躲避到?床、桌下?登“安全?角”或廚?房、衛(wèi)生?間、儲(chǔ)藏?室等小開?間內(nèi)，不?要跳樓，?待強(qiáng)震過?后有序撤?離。從高?樓撤離時(shí)?應(yīng)走安全?通道，千?萬不要坐?電梯。?4、在教?室內(nèi)不要?向教室外?面跑，抱?頭、閉眼?，躲在各?自的課桌?下，待?地震過后?，在老師?的指揮下?向教室外?面轉(zhuǎn)移。?在操場室?外時(shí)，可?原地不動(dòng)?蹲下，雙?手保護(hù)頭?部。注意?避開高大?建筑物或?危險(xiǎn)物。?5、在?街道上就?地選擇開?闊地蹲下?或趴下，?要避開高?大建筑物?，如：樓?房等。?6、一旦?震動(dòng)停止?，就要迅?速撤離到?安全地方?被埋壓時(shí)?最重要的?是樹立生?存信心，?沉著冷靜?。首先挪?開頭部周?圍的雜物?，保持呼?吸暢通，?聞到煤氣?、毒氣時(shí)?，用濕毛?巾等捂住?口、鼻;?用磚、木?等支撐殘?垣斷壁，?以防余震?發(fā)生后環(huán)?境進(jìn)一步?惡化。不?要哭喊，?盡可能控?制自己的?情緒、休?息，等待?救援人員?到來。如?果受傷，?要用簡易?的辦法包?扎好傷口?，以免失?血太多，?造成昏迷?。要節(jié)約?飲食，防?震包的水?和食品一?定要節(jié)約?使用，發(fā)?出求救信?號(hào)時(shí)可采?用敲擊水?管的辦法?。四、?地震后互?救知識(shí)：?1、震?后救人原?則是先救?近處的人?。無論是?家人、鄰?居，還是?陌生人，?以免錯(cuò)過?救人良機(jī)?，造成不?應(yīng)有的損?失。先救?青壯年。?可使他們?迅速在救?災(zāi)中發(fā)揮?作用。先?救容易救?的人?？?加快救人?速度，盡?快擴(kuò)大救?人隊(duì)伍。?2、首?先請家屬?或鄰居提?供情況。?采取喊話?、敲擊等?方法詢問?埋壓物中?是否有待?救援者。?仔細(xì)傾聽?有無呼救?信號(hào)，判?定被埋壓?人員位置?。在保持?通風(fēng)(通?氣)的前?提下，做?好標(biāo)志，?等待專業(yè)?救援隊(duì)人?員前來救?治3、?接近被埋?壓人時(shí)，?不要用利?器刨挖。?注意分清?支撐物與?一般埋壓?物，不可?破壞原有?的支撐條?件，以免?對人員造?成新的傷?害。首先?暴露被?埋壓者頭?部，清除?口、鼻內(nèi)?的塵土，?保證幸存?者呼吸順?暢。在抬?救過程中?不可強(qiáng)拉?硬拖，避?免使被救?者身體再?次受到損?傷。蒙上?眼睛，使?其避免強(qiáng)?光的刺激?。不可突?然接受大?量新鮮空?氣，不可?一次進(jìn)食?過多。避?免被救人?員情緒過?于激動(dòng)。?【活動(dòng)?小結(jié)】?地震非常?可怕，因?為它不可?預(yù)測，威?力大，但?是如果我?們做好了?挑戰(zhàn)“天?災(zāi)”的思?想準(zhǔn)備，?地震的威?力也就在?它沒有發(fā)?生前降低?了許多。?同學(xué)們，?平時(shí)看一?些自我保?護(hù)方面的?書籍，為?我們的安?全保駕護(hù)?航!我們?學(xué)校預(yù)計(jì)?會(huì)在下周?一、周二?，進(jìn)行防?震減災(zāi)演?習(xí)活動(dòng)。?希望同學(xué)?們都能聽?從老師的?指揮，確?保演習(xí)活?動(dòng)的安全?，千萬不?能在為了?安全的演?習(xí)中出現(xiàn)?安全問題?。主題?班會(huì)方案?小學(xué)班會(huì)?方案（二?）一、?教學(xué)目的?：1、?通過讀新?聞、演小?品等形式?引起同學(xué)?們對交通?安全的重?視。2?、通過本?次班會(huì)活?動(dòng)，使同?學(xué)們了解?一些基本?的交通規(guī)?則及交通?標(biāo)志，并?逐步形成?自覺遵守?交通規(guī)則?的良好的?行為習(xí)慣?。二、?課前準(zhǔn)備?：1、?讓學(xué)生們?收集有關(guān)?交通事故?的新聞。?了解一些?基本的交?通規(guī)則和?常見的標(biāo)?志。2?、組織學(xué)?生排演小?品。3?、教師準(zhǔn)?備交通安?全有關(guān)的?課件三?、活動(dòng)過?程：(?一)主持?讀有關(guān)交?通事故的?新聞以引?入主題。?1、讀?新聞，看?圖片。問?：大家有?什么感想?呢?2?、同學(xué)們?議論，各?抒己見。?3、老?師小結(jié)：?生命在?你手中，?交通安全?不容忽視?。所以今?天我們就?一起來學(xué)?習(xí)交通規(guī)?則，并要?養(yǎng)成自覺?遵守交通?規(guī)則的好?習(xí)慣。?(二)交?通知識(shí)競?賽(搶答?形式)?1、交通?訊號(hào)燈有?哪些顏色??都有些?什么作用??2、?紅燈亮?xí)r?行人該怎?樣?3?、黃燈亮?時(shí)還可以?過馬路嗎??4、?什么燈亮?時(shí)才可以?走?5?、行車、?行人應(yīng)靠?哪邊走??6、出?示各種交?通標(biāo)志，?讓同學(xué)們?說出交通?標(biāo)志的名?稱及其意?義。(?三)看小?品，議一?議：1?、小品內(nèi)?容：一名?小學(xué)生放?學(xué)回家由?于不遵守?交通規(guī)則?，結(jié)果出?了車禍。?2、議?一議：?(1)這?個(gè)小朋友?違反了哪?些交通規(guī)?則?(?2)我們?應(yīng)如何遵?守交通規(guī)?則?3?、把小朋?友的錯(cuò)誤?糾正過來?。4、?由小品、?談心得體?會(huì)。(?四)小結(jié)?：1、?同學(xué)們小?結(jié)：通過?這次活動(dòng)?，你懂得?了什么??2、班?主任小結(jié)?：生命只?有一次，?幸福快樂?掌握在你?的手里，?希望同學(xué)?們通過這?次班會(huì)活?動(dòng)，學(xué)會(huì)?珍惜生命?，養(yǎng)成自?覺遵守交?通規(guī)則的?好習(xí)慣。?(五)?課外延伸?請你做?個(gè)交通督?導(dǎo)員，自?己守紀(jì)守?法同時(shí)也?提醒督促?身邊的人?也遵守交?通法則，?讓我們大?家都高高?興興出門?平平安安?回家。?主題班會(huì)?方案小學(xué)?班會(huì)方案?（三）?教學(xué)目標(biāo)?：1、?選取學(xué)生?日常生活?中的真實(shí)?事例，讓?學(xué)生自己?教育自己?，促進(jìn)學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、自?理習(xí)慣、?安全習(xí)慣?等，使學(xué)?生認(rèn)識(shí)養(yǎng)?成教育的?重要性和?必要性，?從小養(yǎng)成?良好的道?德意識(shí)和?各種文明?習(xí)慣。?2、讓他?們在活動(dòng)?中體驗(yàn)到?自己成為?生活小主?人的那份?快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?調(diào)查學(xué)生?在家的表?現(xiàn)、節(jié)目?落實(shí)、拍?照或錄像?、自制課?件等。?2、準(zhǔn)備?比賽用的?計(jì)時(shí)器和?梳子、有?鞋帶的鞋?子、書包?及文具、?有扣子的?衣服、投?影儀。?3、會(huì)場?布置：黑?板以美術(shù)?字顯示班?會(huì)主題，?黑板下方?畫著和主?題相關(guān)的?圖畫。?教學(xué)時(shí)間?：___?_課時(shí)?活動(dòng)過程?：一、?導(dǎo)入同?學(xué)們，你?們好!從?一年級(jí)開?始，我們?班就就進(jìn)?行了《好?習(xí)慣，早?養(yǎng)成》的?主題教育?，那你到?底做得怎?么樣了呢??今天我?們就通過?這節(jié)班會(huì)?來檢查一?下。今天?這節(jié)班會(huì)?由何睿杰?和劉凌怡?主持，下?面讓我們?用最熱烈?的掌聲請?他們上臺(tái)?!①主?持人合：?同學(xué)們，?大家下午?好!我們?今天班會(huì)?的主題是?(指大屏?幕領(lǐng)全班?讀--好?習(xí)慣，早?養(yǎng)成。)?要養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?，就必須?得做到(?指大屏幕?，領(lǐng)全班?答--在?家做個(gè)好?孩子;在?校做個(gè)好?學(xué)生;在?社會(huì)做個(gè)?好公民。?)二、?活動(dòng)開始?(一)?第一篇章?：在家做?個(gè)好孩子?。②主?持人甲：?家庭是我?們生命的?搖籃，父?母是我們?的啟蒙老?師。中國?有句古語?：“百善?孝為先”?。父母含?辛茹苦把?我們養(yǎng)大?，我們就?應(yīng)該孝敬?父母。?1、“孝?心在行動(dòng)?”。(?1)那么?你在家里?是怎樣孝?敬父母的?呢?請舉?手回答。?(主持人?補(bǔ)充：除?了這些，?我們還要?做到：不?惹父母生?氣，不頂?撞父母，?聽從父母?教育;好?的東西先?給父母吃?;記得父?母的生日?等。)(?評語：真?孝順;真?懂事;真?有孝心;?真是父母?的貼心小?棉襖等。?)(2?)這個(gè)學(xué)?期一開學(xué)?，我們學(xué)?校就進(jìn)行?了“孝心?在行動(dòng)”?的體驗(yàn)活?動(dòng)，我們?的爸爸媽?媽又是怎?樣評價(jià)我?們的呢??請王老師?給我們講?講。(投?影幾份評?價(jià)表，并?請黎藍(lán)雲(yún)?上臺(tái)展示?獎(jiǎng)狀。)?(2)?自己的事?情自己做?。師導(dǎo)?：前段時(shí)?間到一些?同學(xué)家走?訪，就聽?你們的家?長說，你?們長大了?，懂事了?，不僅懂?得孝敬父?母，還學(xué)?會(huì)了自己?的事情自?己做，是?真的嗎??下面就請?大家來展?示一下。?請主持人?出題。?③主持人?乙：第一?個(gè)展示項(xiàng)?目：梳頭?。請想展?示的女同?學(xué)舉手。?(評價(jià)語?言：表現(xiàn)?真不錯(cuò)，?真是自主?管理小能?手，獎(jiǎng)勵(lì)?星一枚。?)第二?個(gè)展示項(xiàng)?目：穿衣?服。全班?參與。請?同學(xué)們先?把紅領(lǐng)巾?解下來，?把外衣準(zhǔn)?備好，要?求是先穿?好衣服后?再戴上紅?領(lǐng)巾，清?楚了嗎??。準(zhǔn)備-?-開始!?④主持?人甲：除?了梳頭和?穿衣服，?你還會(huì)做?哪些自己?的事情??(評語：?真能干;?真了不起?;真不錯(cuò)?;真值得?我們學(xué)習(xí)?等。)?(二)第?二篇章：?在校做個(gè)?好學(xué)生?⑤主持人?乙：學(xué)校?是我們步?入知識(shí)大?門的階梯?，老師的?辛勤勞動(dòng)?和循循善?誘，早已?在我們幼?小的心靈?中播下知?識(shí)的種子?和道德信?念，教會(huì)?了我們?nèi)?何學(xué)習(xí)，?怎樣做人?。因此我?們在校一?定要做個(gè)?好學(xué)生。?要養(yǎng)成?在校做個(gè)?好學(xué)生的?習(xí)慣，得?先從最起?碼的站姿?和坐姿做?起。從一?年級(jí)開始?，老師就?要求我們?要養(yǎng)成良?好的站姿?和坐姿。?下面就來?溫習(xí)一下?。請全班?聽口令：?全體起立?!稍息，?立正，兩?手自然下?垂，兩腳?微微張開?成八字型?，挺胸，?收腹，提?臀，沉肩?，目視前?方!(主?持人要仔?細(xì)觀察每?個(gè)同學(xué)完?成的每一?步是否到?位，及時(shí)?給予表揚(yáng)?或是提示?。)請?坐!坐下?時(shí)我們應(yīng)?該怎樣??(全班齊?答：頭擺?正，身坐?直，腳放?平，凳子?和桌子保?持適當(dāng)?shù)?距離。)?⑥主持?人甲：作?為學(xué)生，?學(xué)習(xí)是我?們的責(zé)任?和義務(wù)，?因此我們?要養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?1、請看?情景模擬?展示《上?課》。請?王老師出?題。2?、從剛才?的模擬展?示中，你?知道了什?么?請舉?手。3?、在課前?和課后我?們還應(yīng)該?養(yǎng)成哪些?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣呢??請發(fā)言?。⑦主?持人乙：?除了學(xué)習(xí)?要有好習(xí)?慣，在學(xué)?校我們還?應(yīng)該養(yǎng)成?說文明語?，做文明?事的好習(xí)?慣。1?、請你說?出三句我?們在學(xué)校?經(jīng)常使用?的文明語?。請舉手?。2、?在學(xué)校我?們應(yīng)該養(yǎng)?成哪些文?明的行為?習(xí)慣?請?發(fā)言。?(三)第?三篇章：?在社會(huì)做?個(gè)好公民?⑧主持?人甲：社?會(huì)是個(gè)大?家庭，是?檢驗(yàn)我們?行為習(xí)慣?的大熔爐?，我們做?得好不好?，在這里?才真正的?得到最充?分的體現(xiàn)?。因此，?我們不光?要做到在?家是個(gè)好?孩子，在?校是個(gè)好?學(xué)生，更?重要的是?要做到在?社會(huì)是個(gè)?好公民。?1、那?同學(xué)們平?時(shí)是怎樣?做個(gè)好公?民的呢??我們就來?抽簽答題?檢查一下?。請何睿?杰準(zhǔn)備好?抽簽盒給?同學(xué)們抽?，請同學(xué)?們把抽到?的簽給我?。2、?除了上面?這些，我?們還應(yīng)該?做到哪些?呢?請王?老師給我?們補(bǔ)充講?講。掌聲?有請!?⑨主持人?乙：看來?，養(yǎng)成好?習(xí)慣實(shí)在?是太重要?了，希望?我們?nèi)?同學(xué)要向?身邊的榜?樣學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成更多?的好習(xí)慣?，改掉壞?習(xí)慣。下?面請王老?師對我們?這節(jié)班會(huì)?作一下總?結(jié)，大家?歡迎!?⑩主持人?合：好習(xí)?慣，早養(yǎng)?成!“勿?以惡小而?為之，勿?以善