親子拼盤活動方案（3篇）

第5頁共5頁親子拼盤?活動方案?活動目?標(biāo)1、?通過家長?與孩子的?共同協(xié)作?，讓孩子?們體驗(yàn)合?作的樂趣?，感受成?功的經(jīng)驗(yàn)?;加強(qiáng)家?園聯(lián)系，?增進(jìn)親情?。2、?培養(yǎng)幼兒?的審美能?力、動手?能力和設(shè)?計(jì)創(chuàng)新能?力，并在?與家長的?協(xié)作中培?養(yǎng)合作精?神、合作?技巧。?3、了解?各類水果?的營養(yǎng)價?值，感受?多種水果?組合在一?起產(chǎn)生的?形式美，?色彩美，?知道吃水?果要講究?衛(wèi)生，不?亂扔果皮??；顒?準(zhǔn)備：?1、提前?一周發(fā)出?比賽通知?，告知家?長本次活?動的目的?以及配合?的事項(xiàng)：?每位幼兒?自備比賽?時所需要?的各種水?果、牙簽?、刀具、?裝盤用的?器皿及一?次性塑料?手套。?2、知識?的準(zhǔn)備：?幼兒認(rèn)識?各種水果?，知道水?果營養(yǎng)眾?多，并了?解水果切?碎之后的?樣子。?比賽規(guī)則?：1、?各參賽家?庭在各班?教室現(xiàn)場?制作水果?拼盤，講?究美、味?、營養(yǎng)、?衛(wèi)生。?2、將制?作好的作?品統(tǒng)一貼?上“親子?水果拼盤?”參賽標(biāo)?簽。3?、評比標(biāo)?準(zhǔn)：衛(wèi)?生：考察?參賽家庭?是否干凈?衛(wèi)生地進(jìn)?行水果的?處理及拼?盤。創(chuàng)?意：考驗(yàn)?參賽家庭?的想象力?與別具匠?心，主題?鮮明。?整體造型?：看水果?拼盤的外?型是否美?觀，讓人?眼前一亮?。色彩?：顏色、?色調(diào)的搭?配是否合?理、雅觀?。經(jīng)濟(jì)?：看是否?浪費(fèi)了較?多的水果?。速度?：每組家?庭要在規(guī)?定時間內(nèi)?完成拼盤?。各參?賽家庭在?各班教室?現(xiàn)場制作?創(chuàng)意水果?拼盤，講?究美、味?、營養(yǎng)、?衛(wèi)生?；?動獎項(xiàng)：?評選最?佳創(chuàng)意獎?、最佳造?型獎、最?佳色彩搭?配獎、最?佳美味獎??；顒?時間：_?___年?____?月___?_日(雨?天延期)?參加人?員：中班?全體家長?、幼兒、?保教老師?活動地?點(diǎn)：各班?教室活?動流程：?一、出?示水果拼?盤范例，?激發(fā)幼兒?同家長制?作拼盤的?興趣。?1、談話?：圖中的?水果拼盤?各用了什?么水果，?切成什么?形狀?引?導(dǎo)幼兒和?家長進(jìn)行?觀察，并?請幼兒進(jìn)?行回答。?2、引?導(dǎo)幼兒鞏?固對各種?水果的認(rèn)?識。(?1)請幼?兒講講今?天自己和?爸爸媽媽?帶來了什?么水果??個別幼兒?回答，并?請其他幼?兒拿出與?之相同的?水果，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)?行分類，?感知水果?的名稱、?顏色、外?形等。?(2)引?導(dǎo)幼兒同?家長進(jìn)行?討論，要?把水果切?成什么形?狀、排成?怎樣的形?狀等等。?二、幼?兒同家長?制作水果?拼盤。?1、提醒?家長在制?作過程中?應(yīng)引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識水?果的名稱?及切開后?的形狀。?并應(yīng)讓幼?兒有動手?創(chuàng)作的機(jī)?會，讓幼?兒感受到?創(chuàng)作的了?趣。并給?拼盤取個?好聽的名?字。三?、互相欣?賞，交流?拼盤的名?稱及創(chuàng)作?心得。?四、分享?水果拼盤?，說說各?樣水果的?味道，自?己最喜歡?哪樣水果??五、?自然結(jié)束?活動。?其他注意?事項(xiàng)：?1、注意?安全和衛(wèi)?生，刀具?一定要小?心，切板?要進(jìn)行高?溫消毒，?確保衛(wèi)生?。暫時不?用就請收?藏好。?2、拼盤?一定要現(xiàn)?場制作，?并安排好?孩子的工?作，讓他?們有忙可?幫。3?、活動結(jié)?束后，請?家長帶著?寶寶一起?清理活動?現(xiàn)場，為?孩子做好?榜樣。

?親子拼?盤活動方?案（二）?一、活?動目的：?1、知?道多吃水?果身體好?。2、?鞏固對各?種水果的?認(rèn)識，體?驗(yàn)創(chuàng)作的?樂趣。?3、在欣?賞水果拼?盤的美時?，感受親?子活動的?溫馨氛圍?。二、?活動準(zhǔn)備?：1、?事先同家?長交流活?動的內(nèi)容?，并和寶?寶設(shè)計(jì)討?論水果拼?盤的樣式?(可借閱?網(wǎng)上圖片?);2?、家長各?帶洗凈的?所需水果?，水果刀?一把，盤?子、牙簽?、制作水?果圖片等?等。三?、活動過?程：1?、出示水?果拼盤范?例，(幻?燈片)激?發(fā)幼兒同?家長制作?拼盤的興?趣。2?、談話：?圖中的水?果拼盤各?用了什么?水果，切?成什么形?狀?引?導(dǎo)幼兒和?家長進(jìn)行?觀察，并?請幼兒進(jìn)?行回答。?3、引?導(dǎo)幼兒鞏?固對各種?水果的認(rèn)?識。(?1)請幼?兒講講今?天自己和?爸爸媽媽?帶來了什?么水果??個別幼兒?回答，并?請其他幼?兒拿出與?之相同的?水果，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)?行分類，?感知水果?的名稱、?顏色、外?形等。?(2)引?導(dǎo)幼兒同?家長進(jìn)行?討論，要?把水果切?成什么形?狀、排成?怎樣的形?狀等等。?4、幼?兒同家長?制作水果?拼盤。?提醒家長?在制作過?程中應(yīng)引?導(dǎo)幼兒認(rèn)?識水果的?名稱及切?開后的形?狀。并應(yīng)?讓幼兒有?動手創(chuàng)作?的機(jī)會，?讓幼兒感?受到創(chuàng)作?的了趣。?并給拼盤?取個好聽?的名字。?5、互?相欣賞，?交流拼盤?的名稱及?創(chuàng)作心得?。6、?分享水果?拼盤，說?說各樣水?果的味道?，自己最?喜歡哪樣?水果??7、自然?結(jié)束活動?。親子?拼盤活動?方案（三?）一、?活動目的?：1、?了解、認(rèn)?識各種水?果，感受?多種水果?組合在一?起產(chǎn)生的?形式美，?色彩美。?2、通?過親子探?索活動，?讓幼兒了?解水果拼?盤的制作?方法，學(xué)?會和父母?一起制作?水果拼盤?。3、?在活動過?程中，敢?于親自動?手嘗試制?作，體驗(yàn)?制作水果?拼盤的樂?趣和快樂?。二、?活動地點(diǎn)?：幼兒?園操場?三、活動?時