幼兒圣誕節(jié)生活活動(dòng)方案范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒圣誕?節(jié)生活活?動(dòng)方案范?本活動(dòng)?目標(biāo)：?1、讓小?朋友們了?解圣誕老?人、圣誕?樹(shù)的由來(lái)?，感受圣?誕節(jié)歡樂(lè)?的氣氛，?一起歡度?圣誕節(jié)。?2、了?解圣誕節(jié)?的吉祥物?，知道圣?誕節(jié)是外?國(guó)人的節(jié)?日?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、收?集有關(guān)圣?誕樹(shù)和圣?誕節(jié)的圖?片，并制?作成PP?T。2?、圣誕樹(shù)?和圣誕裝?飾品、小?禮物。?3、《圣?誕節(jié)的由?來(lái)》的P?PT。?活動(dòng)過(guò)程?：1、?播放媒體?課件，了?解圣誕老?人的傳說(shuō)?。(1?)圣誕老?爺爺是誰(shuí)??是什么?樣子的??(穿著?紅衣服，?背著一個(gè)?大袋子，?帶著一頂?紅帽子…?…)(?2)圣誕?老公公是?怎樣給小?朋友送禮?物的??(他騎著?馴鹿背著?一大口袋?的禮物來(lái)?送給小朋?友的。)?(3)?人們是怎?樣迎接圣?誕節(jié)的??(每個(gè)?人家準(zhǔn)備?一棵漂亮?的圣誕樹(shù)?，上面懸?掛許多圣?誕禮物，?這些禮物?是一家人?準(zhǔn)備贈(zèng)送?家人的禮?物)2?、播放媒?體課件，?了解圣誕?樹(shù)的傳說(shuō)?。(1?)圣誕老?爺爺為什?么會(huì)有一?棵掛滿禮?物的樹(shù)??(2)?圣誕樹(shù)用?什么做的??(通?常是用冬?青樹(shù)做的?。)(?3)圣誕?樹(shù)上掛著?什么禮物?啊?(?有些人會(huì)?掛特殊的?長(zhǎng)襪，里?面塞滿了?糖果和小?禮物。有?的是閃著?五顏六色?的小燈、?有的是用?來(lái)裝飾用?的雪花和?拐杖。)?3、了?解圣誕節(jié)?的食物。?(1)?圣誕節(jié)人?們準(zhǔn)備什?么食物啊??(圣?誕節(jié)的餅?干和糖果?是特意為?圣誕節(jié)準(zhǔn)?備的，還?有烤鴨。?)4、?欣賞歌曲?《圣誕快?樂(lè)》(?1)感受?歌曲“四?三拍”歡?快的節(jié)奏?，嘗試進(jìn)?行打擊樂(lè)?的配器。?教師小?結(jié)：圣?誕節(jié)是西?方人的節(jié)?日，在他?們眼里就?象我們的?春節(jié)一樣?重要。到?了圣誕節(jié)?，人們要?裝飾漂亮?的圣誕樹(shù)?，圣誕老?人坐著雪?橇給小朋?友送禮物?。幼兒?圣誕節(jié)生?活活動(dòng)方?案范本（?二）一?、活動(dòng)意?圖：圣?誕節(jié)就要?來(lái)臨了，?幼兒已經(jīng)?從電視、?商店里感?受到圣誕?節(jié)的氣氛?，相互間?也偶爾送?送小禮物?。為了讓?幼兒更深?刻地體會(huì)?圣誕節(jié)的?樂(lè)趣，我?設(shè)計(jì)了《?圣誕節(jié)》?這一活動(dòng)?。二、?閱讀基礎(chǔ)?：我班?作為實(shí)驗(yàn)?班，已經(jīng)?開(kāi)展了五?—六節(jié)分?享閱讀活?動(dòng)課，幼?兒對(duì)閱讀?活動(dòng)非常?感興趣，?已經(jīng)有了?初步的閱?讀基礎(chǔ)，?掌握了一?定的閱讀?技巧。但?他們的閱?讀往往指?向于鮮艷?形象的圖?案，還不?能用適當(dāng)?準(zhǔn)確的語(yǔ)?言描述圖?意。三?、環(huán)境設(shè)?計(jì)：幼?兒從家里?帶來(lái)一些?自己喜歡?的小禮物?，如帽子?、圍巾、?襪子、手?套、小汽?車、糖果?、水彩筆?等，和教?師一起在?教室里布?置一棵圣?誕樹(shù)，營(yíng)?造圣誕節(jié)?歡樂(lè)的氣?氛。四?、閱讀素?材：《圣?誕節(jié)》?五、活動(dòng)?目的：?1、培養(yǎng)?幼兒的觀?察能力和?口語(yǔ)表達(dá)?能力。?2、學(xué)習(xí)?正確運(yùn)用?常見(jiàn)的量?詞。3?、鼓勵(lì)幼?兒積極參?加活動(dòng)，?大膽發(fā)言?。六、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?知識(shí)準(zhǔn)備?：豐富幼?兒對(duì)圣誕?節(jié)的認(rèn)識(shí)?。2、?圣誕老人?一個(gè)，小?盒子六個(gè)?(內(nèi)裝許?多小圖片?)，圣誕?樹(shù)一棵(?上面掛滿?各種禮物?)，《圣?誕節(jié)》小?書(shū)人手一?本。七?、活動(dòng)過(guò)?程：1?、激發(fā)幼?兒參與活?動(dòng)的興趣?。師：?今天有一?個(gè)特別的?客人要來(lái)?我們小(?3)班做?客，猜猜?看他是誰(shuí)??幼(?七嘴八舌?的)：小?兔子、小?青蛙、奧?特曼、圣?誕老人~?~~師?(出示圣?誕老人)?：誰(shuí)來(lái)了??幼(?興奮的大?聲喊)圣?誕老人。?師：圣?誕老人來(lái)?干什么呢??幼：?送禮物。?(圣誕?老人的出?現(xiàn)激起了?幼兒極大?的興趣，?幼兒高興?的跳起來(lái)?，用各種?不同的方?式向圣誕?老人打招?呼，活動(dòng)?氣氛頓時(shí)?活躍起來(lái)?。)2?、幼兒自?己閱讀小?書(shū)。師?：圣誕老?人把禮物?藏在小書(shū)?里，請(qǐng)小?朋友認(rèn)真?看一看，?書(shū)里有哪?些禮物??(提要求?)請(qǐng)小朋?友們打開(kāi)?書(shū)，輕輕?地翻，一?頁(yè)一頁(yè)地?翻。(?幼兒分組?閱讀小書(shū)?，教師觀?察幼兒的?閱讀情況?，并作指?導(dǎo)：“圖?上有什么??”幼兒?都能說(shuō)出?圖上物品?的名稱，?如：小火?車、小汽?車、五角?星等。閱?讀習(xí)慣較?好，能逐?頁(yè)輕輕翻?閱。)?3、師生?一起閱讀?圖書(shū)，并?學(xué)習(xí)相應(yīng)?的數(shù)量詞?。師(?指著封面?)：這本?書(shū)的名字?叫什么??(圣誕節(jié)?)師：?輕輕的打?開(kāi)書(shū)，翻?到第一頁(yè)?，圖上有?什么??幼：布娃?娃。師?：一個(gè)布?娃娃。(?幼兒跟讀?。)(?圖三)?師：圖上?有什么??幼：小?火車。?師：布娃?娃用一個(gè)?來(lái)說(shuō)，小?火車怎么?說(shuō)呢??幼：一個(gè)?小火車。?師：火?車很長(zhǎng)很?長(zhǎng)，我們?應(yīng)該說(shuō)“?一列小火?車”。?師：一列?小火車。?(幼兒跟?讀。)?師：誰(shuí)開(kāi)?著小火車?來(lái)了??幼：圣誕?老人。?師：對(duì)，?圣誕老人?開(kāi)著小火?車來(lái)了。?(圖七?)師：?圣誕節(jié)到?了，你想?對(duì)大家說(shuō)?句什么話??幼：?圣誕快樂(lè)?。(在?看圖書(shū)中?，幼兒興?趣很高，?積極表達(dá)?自己的想?法，但對(duì)?數(shù)量詞的?運(yùn)用不夠?恰當(dāng)，喜?歡用“個(gè)?”來(lái)描述?不同的東?西。)?4、看一?看，說(shuō)一?說(shuō)。師?(出示圣?誕樹(shù))：?圣誕老人?還給我們?帶來(lái)了一?棵美麗的?圣誕樹(shù)，?我們來(lái)看?看，樹(shù)上?有什么禮?物?(?請(qǐng)部分幼?兒到樹(shù)前?尋找自己?喜歡的禮?物，并用?語(yǔ)言描述?出來(lái)。如?：幼兒拿?到圍巾，?則說(shuō)“一?條圍巾”?。)師?：你拿到?的是什么?禮物??幼：圍巾?。師：?圍巾可以?怎么說(shuō)??幼：一?條圍巾。?(一幼?兒拿了一?把牙刷)?師：你?拿到的是?什么禮物??幼：?一條牙刷?。師：?一把牙刷?。(幼?兒對(duì)“個(gè)?”這個(gè)量?詞使用得?較多，大?部分的禮?物都用“?個(gè)”來(lái)描?述。在教?師的幫助?下能正確?使用量詞?，卻又容?易遷涉到?下一個(gè)禮?物中。如?：一條圍?巾—一條?牙刷)?5、游戲?：送禮物?師：圣?誕老人還?把禮物藏?在一個(gè)奇?妙的盒子?里，請(qǐng)小?朋友從盒?子里抽出?一張圖片?送給你旁?邊的朋友?或老師，?別忘了告?訴他你送?了一份什?么樣的禮?物。(幼?兒分為六?組參加游?戲，教師?逐桌進(jìn)行?指導(dǎo)，幫?助幼兒繼?續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)?量詞。幼?兒對(duì)游戲?很感興趣?，活動(dòng)氣?氛再次調(diào)?動(dòng)了起來(lái)?，小孩子?們紛紛高?興的把圖?片抽出，?并能清晰?說(shuō)出圖片?的內(nèi)容，?大部分小?孩子能使?用恰當(dāng)?shù)?數(shù)量詞。?)八、?活動(dòng)延伸?1、在?區(qū)角中投?放卡片，?讓幼兒玩?抽卡片的?游戲，繼?續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)?量詞。?2、在日?常生活中?學(xué)習(xí)數(shù)量?詞。幼?兒圣誕節(jié)?生活活動(dòng)?方案范本?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1.在?聽(tīng)、說(shuō)、?讀、寫的?環(huán)境中初?步了解一?些新年的?事情，激?發(fā)體驗(yàn)過(guò)?新年的樂(lè)?趣。2?.培養(yǎng)觀?察力和動(dòng)?手操作能?力。活?動(dòng)準(zhǔn)備?1.聽(tīng)故?事材料：?故事磁帶?、錄音、?耳機(jī)、蠟?筆、紙。?2.給?小動(dòng)物讀?信材料：?長(zhǎng)毛絨玩?具若干，?信封上畫(huà)?上小動(dòng)物?頭像或他?們的名字?，信紙上?也畫(huà)小動(dòng)?物頭像或?他們的名?字，每張?信紙上都?有單幅或?多幅看圖?講述。?3.新年?大餐菜譜?材料：蔬?菜和葷菜?圖片、菜?譜貼在一?次性盤子?上，雙面?膠。4?.寫祝賀?語(yǔ)材料：?祝賀語(yǔ)已?經(jīng)寫在長(zhǎng)?方形紅紙?上。記號(hào)?、磁板。?5.制?作賀卡材?料：蠟筆?、紙。?6.裝飾?“我的家?”：娃娃?家場(chǎng)景布?置。拉花?、縐紙、?吸管、糨?糊、彩燈?、橡皮泥?、糖紙。?活動(dòng)過(guò)?程(一?)激發(fā)幼?兒過(guò)新年?的情感?(二)分?組進(jìn)行過(guò)?新年的準(zhǔn)?備1.?聽(tīng)――故?事《小馬?過(guò)生日》?玩法：?幼兒帶好?耳機(jī)聽(tīng)故?事，根據(jù)?故事要求?畫(huà)出小動(dòng)?物及送給?小馬的禮?物。2?.說(shuō)――?給小動(dòng)物?讀信玩?法：幼兒?自由選擇?一只長(zhǎng)毛?絨動(dòng)物為?對(duì)象，并?找出寫給?小動(dòng)物的?信，編故?事給它聽(tīng)?。3.?讀――新?年大餐菜?譜更多?名師教案?，大、中?、小班教?學(xué)視頻，?配套教案?，ppt?。玩法?：幼兒拿?到盤子，?看清菜譜?后找相應(yīng)?的菜，