中心學(xué)校六城同創(chuàng)宣傳方案范文（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)中心學(xué)校?六城同創(chuàng)?宣傳方案?范文范?建生恩?施巨大的?變化，莫?過(guò)于城市?和鄉(xiāng)村，?而且進(jìn)入?了“六城?同創(chuàng)”和?“七大工?程”的“?升級(jí)版”?，由“粗?線條”轉(zhuǎn)?向了“精?加工”。?從這個(gè)劃?時(shí)代的變?遷中，讓?人看到一?個(gè)蒸蒸日?上、日新?月異的高?品質(zhì)恩施?。美麗?恩施，美?在哪里。?以創(chuàng)建“?優(yōu)秀旅游?城市”“?文明城市?”“園林?城市”“?衛(wèi)生城市?”“森林?城市”“?環(huán)保模范?城市”為?抓手，重?點(diǎn)實(shí)施環(huán)?境潔凈、?交通暢通?、綠化亮?化、城市?寧?kù)o、空?氣凈化、?河道美化?、全民素?質(zhì)提升“?七大工程?”，建設(shè)?“環(huán)境優(yōu)?美、干凈?整潔、暢?通有序、?寧?kù)o祥和?、文明開(kāi)?放、宜居?宜旅”的?新城鎮(zhèn)，?是恩施州?委、州政?府在“四?個(gè)全面”?戰(zhàn)略布局?下對(duì)恩施?城鎮(zhèn)建設(shè)?和發(fā)展作?出的科學(xué)?準(zhǔn)確的定?位，為美?麗恩施提?出了一個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)，讓?美麗恩施?美得具體?，美得實(shí)?在?！?六城同創(chuàng)?”，把旅?游、文明?、園林、?衛(wèi)生、森?林、環(huán)保?等美好融?于一身，?勾畫(huà)出恩?施美好的?藍(lán)圖，砥?礪著人們?建設(shè)美好?家園的信?念，其意?義不言而?喻。恩施?州委書(shū)記?王海濤指?出，“六?城同創(chuàng)”?是對(duì)“三?州”戰(zhàn)略?的細(xì)化、?深化、實(shí)?化，是實(shí)?施“雙輪?驅(qū)動(dòng)”、?推動(dòng)美麗?恩施建設(shè)?和開(kāi)放開(kāi)?發(fā)的具體?平臺(tái)，是?為民惠民?的重要載?體?！?六城同創(chuàng)?”，貴在?一個(gè)“創(chuàng)?”字，就?是敢于創(chuàng)?新，敢于?探討，敢?于擔(dān)當(dāng)。?回顧恩?施的發(fā)展?，走過(guò)不?少?gòu)澛罚?吃過(guò)不少?苦頭?！?三州”戰(zhàn)?略的定位?，為恩施?發(fā)展指明?了方向。?“六城同?創(chuàng)”的一?個(gè)可貴之?處在于，?就是走出?了多年“?臨摹”或?“盜版”?的套路，?闖出了一?條適合恩?施州情的?本土化的?路子。有?了“地氣?”的支撐?，“六城?同創(chuàng)”必?將開(kāi)花結(jié)?果。“?六城同創(chuàng)?”，重在?一個(gè)“綠?”字。綠?色是恩施?的基調(diào)，?是恩施的?品味，也?是賴以生?存和發(fā)展?的基礎(chǔ)。?“六城同?創(chuàng)”和“?七大工程?”，其共?同要義都?是在圍繞?著綠色做?文章，為?了使“山?更青，水?更綠”。?做好綠色?的事兒，?傳承綠色?文化，維?護(hù)和繁榮?良好的生?態(tài)環(huán)境，?促進(jìn)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展，提?升群眾生?活的質(zhì)量?和幸福指?數(shù)，是“?六城同創(chuàng)?”的精髓?和價(jià)值所?在?！?六城同創(chuàng)?”，突出?了一個(gè)“?干”字，?融合了改?革和法治?的力量，?促使積極?實(shí)踐把理?想變?yōu)楝F(xiàn)?實(shí)。為此?，恩施州?委提出了?“三個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)”確保?“六城同?創(chuàng)”成效?。即在工?作標(biāo)準(zhǔn)上?要發(fā)揚(yáng)認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?一絲不茍?的釘子精?神；在紀(jì)?律標(biāo)準(zhǔn)上?要嚴(yán)到位?、嚴(yán)到份?，做到講?規(guī)矩、守?紀(jì)律；在?時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)?上爭(zhēng)分奪?秒，鍥而?不舍?！?三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?”，衡量?著干部作?風(fēng)和“六?城同創(chuàng)”?的效果，?相互促進(jìn)?，相得益?彰?！?六城同創(chuàng)?”，給力?美麗恩施?建設(shè)，繪?就美麗恩?施新畫(huà)卷?。中心?學(xué)校六城?同創(chuàng)宣傳?方案范文?（二）?根據(jù)“城?以人為本?、民以城?為家”的?總體要求?，秉持提?速、增效?、惠民的?理念，配?合創(chuàng)建“?優(yōu)秀旅游?城市、文?明城市、?園林城市?、衛(wèi)生城?市、森林?城市、環(huán)?保模范城?市”，特?制訂本方?案。一?、指導(dǎo)思?想以_?___和?____?為指導(dǎo)，?全面貫徹?落實(shí)__?__，以?提升城市?品位，增?強(qiáng)城市活?力為重點(diǎn)?，全面開(kāi)?展“六城?同創(chuàng)”工?作。二?、___?_領(lǐng)導(dǎo)?成立梨樹(shù)?小學(xué)“六?城同創(chuàng)”?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組及辦?公室，實(shí)?行統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)，各負(fù)?其責(zé)，分?段實(shí)施。?組長(zhǎng)：周?建華副?組長(zhǎng)：向?全謀楊曉?曉成員?：譚康蔡?先進(jìn)向擁?軍譚登順?陳明清?三、主要?措施1?、統(tǒng)一思?想，提高?認(rèn)識(shí)。通?過(guò)廣泛宣?傳，讓廣?大教職工?充分認(rèn)識(shí)?到：開(kāi)展?“六城同?創(chuàng)”工作?，是構(gòu)建?和諧社會(huì)?的客觀需?求，是優(yōu)?化恩施發(fā)?展環(huán)境、?改善民生?的現(xiàn)實(shí)需?要，是全?市人民的?共同愿望?。2、?明確目標(biāo)?，強(qiáng)化責(zé)?任。將創(chuàng)?建工作目?標(biāo)具體化?，制定創(chuàng)?建任務(wù)完?成時(shí)間表?；根據(jù)目?標(biāo)任務(wù)完?善現(xiàn)有方?案，在整?體方案下?制定若干?具體分方?案，將任?務(wù)分解到?責(zé)任人，?進(jìn)一步強(qiáng)?化工作責(zé)?任和工作?要求，確?保我市“?六城同創(chuàng)?”工作順?利完成。?3、創(chuàng)?新方法，?長(zhǎng)抓不懈?。將“六?城同創(chuàng)”?工作與創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)活?動(dòng)相結(jié)合?，在“六?城同創(chuàng)”?工作中，?校委會(huì)、?黨員帶頭?示范，學(xué)?習(xí)好、理?解好、宣?傳好“六?城同創(chuàng)”?活動(dòng)內(nèi)容?。中心?學(xué)校六城?同創(chuàng)宣傳?方案范文?（三）?創(chuàng)建國(guó)家?文明旗創(chuàng)?建國(guó)家衛(wèi)?生城創(chuàng)建?國(guó)家優(yōu)秀?旅游城創(chuàng)?建國(guó)家生?態(tài)園林城?創(chuàng)建國(guó)家?雙擁模范?城創(chuàng)建國(guó)?家環(huán)保模?范城二?、以“三?網(wǎng)”為平?臺(tái)，以“?六化”為?手段，構(gòu)?建食品安?全科學(xué)管?理機(jī)制?“三網(wǎng)”?即“食品?安全監(jiān)管?網(wǎng)、食品?安全自律?網(wǎng)、食品?安全__?__網(wǎng)”?，“六?化”措施?為：一?是細(xì)化監(jiān)?管責(zé)任，?實(shí)現(xiàn)食品?監(jiān)管網(wǎng)格?化。二是?____?食品質(zhì)量?，實(shí)現(xiàn)食?品檢測(cè)常?態(tài)化。三?是嚴(yán)把準(zhǔn)?入關(guān)口，?實(shí)現(xiàn)許可?行為規(guī)范?化。四是?深化12?315“?五進(jìn)”，?實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)?主體自律?化。五是?全面推進(jìn)?票證通，?實(shí)現(xiàn)食品?溯源信息?化。六是?完善__?__網(wǎng)絡(luò)?，實(shí)現(xiàn)投?訴(__?__)渠?道多元化??！傲?