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文檔簡介
第教師的主要職責(15篇)
教師的主要職責【篇1】
1.負責全國加盟商教師各項教師技能的`培訓;
2.熟練掌握中心課程內(nèi)容,中英雙語游泳形式授課;
3.學習課程的所有歌曲及上課流程,客戶關系維持和回訪;
4.完成沃特寶貝親子游泳課培訓,獲得由沃特寶貝英國總部頒發(fā)的沃特寶貝親子游泳教師資格認證;
5.協(xié)助攝影師進行嬰幼兒水下攝影。
教師的主要職責【篇2】
1.崗位要求
學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷
專業(yè)要求:專業(yè)不限
任職資格:
①態(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;
②有較強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;
③服務意識強,能夠從學員或家長的角度思考和處理問題;
④抗壓能力強,具有扎實的專業(yè)理論基礎,專業(yè)功底深厚;
⑤熟悉學生的生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的解決方案。
2.崗位職責
①負責授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;
②針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的.成效;
④掌握學生的學習情況,做好記錄并與相關老師進行溝通;
⑤按照要求與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。
教師的主要職責【篇3】
1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;
2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關工作報告;協(xié)助科學實驗課程的研發(fā)工作;積極參與科學活動的組織與策劃;
3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題,并及時將意見、建議和反饋轉達給相關負責人員,與中心前臺、課程顧問保持溝通;
4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作,與家長交流學生的學習進步與成長;
5、與家長積極互動,耐心熱情解答問題,維護學員關系,及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內(nèi)信息。
教師的主要職責【篇4】
1、負責具體學科教研資源內(nèi)容的整合、審核;
2、負責配合運營團隊對樣板校的老師進行培訓、指導、講授示范課;
3、學習公司理論高度并將其應用到一線示范課的講授上;
4、打磨產(chǎn)品的同時將一線學校結果反饋回教研部;
5、配合銷售團隊和運營團隊一起開展樣板校的運營工作;
教師的主要職責【篇5】
1、能勝任高三一輪、二輪復習及高考模擬復習的各項教學工作。
2、對藝體生高考集訓文化沖刺增分培訓工作有獨特的感情和一定的工作能力。
3、熱心藝術學生的教學輔導工作。
4、針對學生情況,對其進行個性化的一對一課程講授或小班授課;
5、完成授課的同時負責學科研究與教學研究,以及試卷出題,批改工作;
6、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的.成效
教師的主要職責【篇6】
1、相關的英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先),大學四六級,英語專四專八更佳,語音不好者勿投
2、一年以上英語教學經(jīng)驗,有同行業(yè)英語培訓中心工作者優(yōu)先,優(yōu)秀應屆畢業(yè)生也可考慮
3、普通話標準,英語流利,授課生動活潑,熱愛教育事業(yè),愿意長期致力于教育工作
4、持有外語教師資格證,有英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先
5、語言表達能力強,聲音甜美、個性開朗,善于與孩子及家長溝通、交流者優(yōu)先
6、具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神
教師的主要職責【篇7】
1、針對學生的實際狀況與課程要求,制訂教授或輔導計劃和方案;按照輔導計劃備課,寫好教案;
2、按照制定的教案輔導學生,對其進行個性化的課程講授;
3、督促學生完成作業(yè),及時回答學生對作業(yè)的提問;檢查學生的作業(yè),并督促學生及時訂正;
4、每周必須整理學生的教學總結與考試的錯題匯總,
5、根據(jù)孩子的性格特點和學習情況制定真針對性的個性化輔導方案,提高孩子的學習成績。
教師的主要職責【篇8】
1、對課程有深入研究,在教學上有所特長;
2、根據(jù)考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
3、針對中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;
4、認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的`專業(yè)水平和授課技巧;
5、服從教學部的工作安排。
教師的主要職責【篇9】
崗位職責:
1、在考研群、微信群內(nèi)回答學生的問題,解決學生的疑問;
2、督促考研學生的學習,回答學生學習過程中遇到的.問題;
3、在服務學生的過程中完成學生的二次轉化;
4、配合主講老師完成上課的組織協(xié)調(diào)工作。
任職要求:
1、本科以上學歷;
2、具備一定的數(shù)學基礎;
3、具有較強的客戶服務意識,有一定的營銷能力和教學能力;
4、目標感強,良好的溝通、組織和管理能力。
教師的主要職責【篇10】
1、全英文教授3到12歲兒童;
2、參與入職、晉級培訓及教研活動,并將自己的教學經(jīng)驗進行傳播
3、配合學校市場招生及其他活動;
4、開課后負責與家長溝通學員學習情況,做好家?;?;
5、對學員的學習結果負責,解決學員在英語學習中的疑難,并提供專業(yè)的咨詢和學習建議;
6、按時召開公開課,詳細了解家長對英語教育的理解和需求,幫助他們糾正錯誤的教育觀念和教育方法,樹立正確的教育觀念;
7、定期對客戶進行回訪,做好學員課后輔導。
8、保質(zhì)保量的完成上級交辦的其他任務。
教師的主要職責【篇11】
崗位職責:
1、教授初、高中物理課程;
2、針對學生的學習情況進行個性化的`課程輔導;
3、定期參加部門的教研、培訓,集中備課;
4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;
5、完成領導交辦的其他工作。
任職資格:
1、本科及以上學歷,物理及相關專業(yè);
2、有相關授課經(jīng)驗者優(yōu)先,本科及碩士學歷以上,有教師資格證者優(yōu)先;
3、功底扎實,具有良好的解題能力及解題思路,對中、高考有深入研究和理解;
4、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,能充分調(diào)動學生的學習積極性,富有感染力;
5、了解新東方精神,認同新東方文化。
教師的主要職責【篇12】
1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;
2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關工作報告;協(xié)助科學實驗課程的`研發(fā)工作;積極參與科學活動的組織與策劃;
3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題,并及時將意見、建議和反饋轉達給相關負責人員,與中心前臺、課程顧問保持溝通;
4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作,與家長交流學生的學習進步與成長;
5、與家長積極互動,耐心熱情解答問
教師的主要職責【篇13】
崗位職責:
1、負責教授少兒表演、朗誦、小主持人教學工作。
2、授課內(nèi)容包括:普通話語音;朗誦與發(fā)聲;形象氣質(zhì)塑造;演講與主持技巧;思辨啟發(fā),舞臺表演;即興評論等。
3、定期編制本專業(yè)教學計劃,進行本專業(yè)授課課件的課前準備;
4、嚴格根據(jù)本專業(yè)的專業(yè)技能要求、動作要領或動作規(guī)范等要求授課;
5、不斷提高教學質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng),服從工作安排。
任職資格:
1、有以上相關授課經(jīng)驗、有少兒教育工作相關背景者優(yōu)先;
2、有耐心,熱愛本職工作,語言表達能力強,發(fā)音清楚。
3、普通話清楚,口齒清晰。
4、善于與家長溝通。
5、有愛心、責任心,對少兒教育有獨到的見解。
6、播音主持專業(yè)本科以上學歷,普通話水平在一級乙等以上
7、熱愛教育教學工作,熱愛藝考培訓工作
8、熱愛學生,有責任心,具有良好的師德與服務意識
9、能夠迅速掌握學生的學習特點,并制定相應的教學方案
10、男女教師不限,形象氣質(zhì)佳,音質(zhì)好
11、有代課經(jīng)驗者優(yōu)先,【211】或者【985】院校畢業(yè)者優(yōu)先
任職要求:
1、真心愛孩子,有耐心,對教育工作有決心和理想;
2、要求人品好,思想道德品質(zhì)要求高,工作責任心強,不浮躁,有團隊協(xié)作精神;
3、大專以上學歷,普通話一級乙等以上,形象好,氣質(zhì)佳;
4、播音主持、表演等相關專業(yè)畢業(yè),有過少兒主持表演教學經(jīng)驗;
5、具有親和力,語言表達能力強,善于溝通,調(diào)動課堂氣氛;
6、有編創(chuàng)課程、研發(fā)課程的能力、有開拓新課程的想法和理念;
7、每年多次全國外出學習,年底獎金及每月績效獎金優(yōu)厚。
教師的主要職責【篇14】
(一)業(yè)務能力要求:
有相關教學從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先
(二)、教師角色要求
1、有良好的溝通能力,擅長與學生、家長溝通!
2、喜歡照顧小孩子
(三)員工特質(zhì)要求:
1、執(zhí)行力強,有團隊合作精神!
2、有責任心,具有很強的責任感!
3、具有進取心,積極進取,努力上進!
崗位職責:
1、負責托管學生的接送;
2、晚托學生的管理;
3、家長溝通;
4、續(xù)費、轉介紹等
任職要求:
1、形象氣質(zhì)好;
2、溝通能力強;
3、對學生負責任
教師的主要職責【篇15】
【崗位職責】
1、性格積極向上,善于學習,有愛心和耐心,喜歡與小朋友們相處。
2、熱愛兒童音樂啟蒙及學前教育,音樂教育或幼教相關師范類專業(yè),鋼琴、弦樂、聲樂,教授五線譜,掌握基本的樂理概念。
3、能夠靈活運用【麥橘繽多元智能音樂學習法】進行授課
【任職要求】
1、傾向于應屆生或剛畢業(yè)一年左右,公司提供系統(tǒng)的專業(yè)教學和工作技能培訓,順利通過考核后即可上崗。
2、音樂學或音樂教育相關專業(yè)(除學前教育外),傾向于持有【教師資格證】或正在考試中,將會優(yōu)先考慮,教師等級不限:高級/中級/小學/幼師皆可。
注:還未有教師資格證但有考取
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