高三成人禮儀式及高三化學(xué)集體備課工作計(jì)劃

PAGEPAGE2高三成人禮儀式暨高考百日誓師大會(huì)方案成人禮，即我國(guó)傳統(tǒng)的冠（笄）禮，是中華先民為跨入成年的男女舉行的重要儀式，男子行冠禮，女子行笄禮。在歷史上，冠（笄）禮對(duì)個(gè)體成員成長(zhǎng)的激勵(lì)和鼓舞作用非常之大，因此先祖對(duì)于冠（笄）禮非常重視，所謂“冠者禮之始也”，《儀禮》將其列為開(kāi)篇第一禮。南寧孔廟舉辦傳統(tǒng)成人禮，旨在讓參禮的同學(xué)親身體驗(yàn)成人禮，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，啟發(fā)心智，洗滌心靈，培養(yǎng)成心懷感恩、胸懷天下的優(yōu)秀品格，從而受益終生。同時(shí)讓觀禮的市民了解和熟悉傳統(tǒng)禮儀和習(xí)俗，有利于傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)。一、主辦單位：二、活動(dòng)時(shí)間：2017年2月28日9：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、參加人員：五、活動(dòng)流程一.迎賓禮9:10，參禮家庭及人員來(lái)到孔廟，在欞星廣場(chǎng)集合。家長(zhǎng)在狀元門簽到領(lǐng)取漢服，由工作人員指導(dǎo)更換漢服，行入廟禮進(jìn)入孔廟。9：20，由禮生和老師引導(dǎo)，學(xué)生及家長(zhǎng)分兩列站立（家長(zhǎng)一隊(duì)，學(xué)生一隊(duì)），靜候活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)保持莊嚴(yán)肅穆。二.入廟禮（1）告天9：30，司儀唱：2017年高三成人禮儀式暨高考百日誓師大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，全體肅靜。欞星門前，司儀唱：告天！講解員：告天，即在舉行重要儀式前由司儀誦讀的禱祝之辭，旨在向昊天昭告此次活動(dòng)的目的與意義。在這良辰吉日，眾人懷著對(duì)孔子殷切的崇敬之情，來(lái)到孔廟，愿意謹(jǐn)遵冠禮和笄禮這一中華傳統(tǒng)成人禮儀，告別童年的稚嫩，感恩立志，努力擔(dān)負(fù)起成人的責(zé)任，成為德才兼?zhèn)涞挠兄厩嗄?。至圣先師孔子啊，?qǐng)福佑他們吧！司儀唱：令月吉日，殷殷學(xué)子，來(lái)謁孔廟，遵禮冠笄，棄其幼志，順其成德，大哉孔子，永綏永祚。啟——戶?。?）凈手入廟在司儀的引領(lǐng)下，一禮生高舉冠，另一禮生高舉笄，引領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)和老師穿過(guò)欞星門。講解：你們即將走過(guò)欞星門，欞星為天上的天田星、文曲星，走過(guò)欞星門，將得到欞星的照耀與庇護(hù)，從此文運(yùn)永昌。欞星門下許下你們的夢(mèng)想，來(lái)日必將成為國(guó)家棟梁。狀元們前，司儀唱：凈手入廟!講解員：孔廟已備好銅盆和毛巾，盆中是浸有蔥桿、竹節(jié)的清水，寓意學(xué)子聰慧、節(jié)節(jié)高。學(xué)生平展雙手，手心、手背先后各貼水面一次，各貼毛巾一次，是為凈手。凈手是由大成門入廟拜祭孔子的隆重禮儀，發(fā)膚康潔，以示虔誠(chéng)莊敬。（家長(zhǎng)不用凈手，只有學(xué)生凈手）學(xué)生登階而上，來(lái)到狀元門前。講解：你們來(lái)到了狀元門，按禮制僅有當(dāng)年新科狀元方可通過(guò)此門，今日你們通過(guò)狀元門，來(lái)日必成狀元之才。（3）游泮禮生引領(lǐng)，學(xué)生緩緩過(guò)泮池、狀元橋。講解員：學(xué)子們，你們來(lái)到了泮池。此地原為古代學(xué)子，高中秀才之后，懷揣高中喜悅心情首先游覽之地，并舉辦洗筆儀式，這一活動(dòng)叫做游泮，它是古代學(xué)子的一項(xiàng)莫大殊榮。在這泮池之上，是一座三拱狀元橋，過(guò)橋游泮，期冀學(xué)子們來(lái)日能高中狀元。從狀元橋望泮池，那半圓池水，分明在告誡你們:學(xué)無(wú)止境，永不自滿。狀元橋上還有一塊“青云石”，寓意只要潛心讀書，來(lái)日就能平步青云。學(xué)生平步走青云，來(lái)到大成門前。講解員：大家來(lái)到了大成門，大成二字來(lái)自孟子對(duì)孔子的敬仰之詞，孟子曰：孔子之謂集大成。是說(shuō)孔子是集合歷代先賢的智慧、學(xué)說(shuō)于一身而大有所成的大圣人。眾人依次凈手，（4）冠笄入案司儀唱：冠笄入案。禮生登上拜臺(tái)（分別從左右臺(tái)階上），將冠笄放置到案臺(tái)上，作揖，返回小桌前面向大成殿站立，準(zhǔn)備習(xí)禮示范。（5）習(xí)禮司儀唱：習(xí)禮！講解員：子曰：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言；不學(xué)禮，無(wú)以立。是孔子教育自己的兒子——孔鯉的一句教誨。進(jìn)入孔廟主殿——大成殿前廣場(chǎng)，學(xué)子首先要學(xué)習(xí)參拜孔子的禮儀，即習(xí)禮。學(xué)子們跟我做：雙手附心，男子左手在上，女子右手在上，成十字交叉——推手齊額——拜，鞠躬90度——興，起身，雙手附心，雙手回位——禮成。三.三獻(xiàn)禮習(xí)禮完畢，站在大成門的10名代表從工作人員手中接過(guò)3個(gè)果盤、2個(gè)花籃、3支點(diǎn)著的高香。司儀唱：三獻(xiàn)禮！講解員：三獻(xiàn)者，一為獻(xiàn)香，二為獻(xiàn)花，三為獻(xiàn)果，是南寧孔廟主殿大成殿前奉祀至圣先師孔子的簡(jiǎn)禮，今日眾人，赍（jī）捧高香、花籃、水果，敬獻(xiàn)孔子。司儀唱：祗命有司，詣廟致祭，惟圣英靈，來(lái)歆來(lái)格，尚饗！司儀唱：獻(xiàn)香！講解員：請(qǐng)獻(xiàn)香代表走上大成殿拜臺(tái)。司儀唱：退后一步，拜,歸位！上香后由禮生引領(lǐng)回到原位站立。司儀唱：獻(xiàn)花！講解員：請(qǐng)獻(xiàn)花代表走上大成殿拜臺(tái)，將花籃供置于案臺(tái)兩側(cè)！司儀唱：退后一步，拜，歸位！獻(xiàn)花后由禮生引領(lǐng)學(xué)生代表回到原位站立。司儀唱：獻(xiàn)果!講解員：請(qǐng)學(xué)生代表走上大成殿拜臺(tái)獻(xiàn)果！手捧果盤的3名學(xué)生代表由禮生引領(lǐng)登上拜臺(tái)，將果盤供置于案臺(tái)上。司儀唱：退后一步，拜，歸位!獻(xiàn)果后由禮生引領(lǐng)學(xué)生代表回原位站立。四、三拜禮司儀唱：行三拜禮！司儀唱：“先師孔子，博學(xué)知禮。是我眾人，立身楷模。向先師孔子行禮！一拜，親師信道——興；起，再拜，尊師奉教——興；起，三拜，敬師效行——興。起。五、三加禮講解員：成人禮，即我國(guó)傳統(tǒng)的冠（笄）禮，是中華先民為跨入成年的男女舉行的重要儀式，男子行冠禮，女子行笄禮，先祖對(duì)冠（笄）禮非常重視，所謂“冠者禮之始也”，《儀禮》將其列為開(kāi)篇第一禮。今天我們依據(jù)古禮并加以簡(jiǎn)縮以加冠笄的形式代表成人。司儀唱：行三加禮！參禮者入席！司儀講完后，所有參禮者沿著大殿廣場(chǎng)紅地毯走上拜臺(tái)。講解員：三加，即分別加三次冠笄，寓意讓學(xué)子實(shí)現(xiàn)生理的成熟、心理的成熟和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。1.初加司儀唱：令月吉日，始加元服。棄爾幼志，順爾成德。壽考惟祺，介爾景福。司儀唱：初加冠笄！司儀唱：冠笄者面向長(zhǎng)輩，跪——加幅巾、加笄。講解員：初加，告別身體的稚嫩，這一時(shí)刻標(biāo)志著不再是孩童，業(yè)已長(zhǎng)大成人。司儀唱：拜-興！2、再加司儀唱：“吉月令辰，乃申?duì)柗?。敬爾威儀，淑慎爾德。眉?jí)廴f(wàn)年，永受胡福?！彼緝x唱：再加冠笄！司儀唱：撤幅巾、撤笄——加淄撮、加發(fā)簪講解員：再加，告別思想的蒙昧，這一時(shí)刻標(biāo)志著你們走向了思想的成熟，意識(shí)的獨(dú)立。司儀唱：拜-興！3、三加司儀唱：“以歲之正，以月之令，咸加爾服。兄弟具在，以成厥德。黃耇無(wú)疆，受天之慶。”司儀唱：三加冠笄！司儀唱：撤淄撮、撤發(fā)簪——加帽子、加發(fā)釵拜！--長(zhǎng)者回禮—興。講解員:這一時(shí)刻標(biāo)志著，我們已經(jīng)是完完整整的公民，我們不僅僅是一個(gè)自我，我們是家中的頂梁柱，是中華民族的新青年，是人類世界的建設(shè)者！4.司儀唱：父母聆訓(xùn)！講解員：請(qǐng)臺(tái)上臺(tái)下所有同學(xué)及父母子女執(zhí)手，靜聽(tīng)父母教誨。（父母聆訓(xùn)30秒）講解員：請(qǐng)臺(tái)下臺(tái)上各位同學(xué)向父母鞠躬--拜謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩5.司儀唱：家長(zhǎng)回禮。司儀唱：禮成！講解員：請(qǐng)所有同學(xué)及家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身面向大成殿，再次向至圣先師孔子行禮。六、誓師(校方主持:趙凱，由學(xué)校主持)1、高三學(xué)生代表講話()2、學(xué)生宣誓（由學(xué)生楊林易領(lǐng)誓）。3、高考指導(dǎo)教師宣誓。（楊日觀領(lǐng)誓）4、家長(zhǎng)代表講話。（家長(zhǎng)）5、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)講話。（陸精天校長(zhǎng)）七、頒證司儀唱：頒證！司儀唱：令月吉日，黌宮之內(nèi)，殷殷學(xué)子，遵禮冠笄，儀節(jié)典范，成人義理，實(shí)踐於茲，授予證書，以資鼓勵(lì)！有請(qǐng)頒證嘉賓！講解：有請(qǐng)頒禮嘉賓（主禮、證禮）登上拜臺(tái)。司儀唱：茲有學(xué)生，行冠笄之禮，愿遵孔子教誨，成人立事，孝以侍親，誠(chéng)以待人，忠以報(bào)國(guó)，心懷禮仁，志存高遠(yuǎn)，頒——證——！八．擊鼓鳴志頒證后直接走入大成殿，講解員：擊鼓鳴志！講解員：敲擊時(shí)心里默想自己的理想和志向。擊鼓以明志。擊鼓后，學(xué)子們由工作人員和老師帶領(lǐng)繞大成殿內(nèi)走一圈，將自己的許愿帶掛在兩邊的心愿樹(shù)上。九.結(jié)束司儀唱：成人禮儀式暨高考誓師圓滿結(jié)束!高三化學(xué)集體備課工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)1、嚴(yán)格遵守“五個(gè)嚴(yán)格”、“三項(xiàng)規(guī)定”的精神，積極探索減負(fù)增效工作。2、在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為核心，認(rèn)真鉆研新教材法，把握教學(xué)要求，以學(xué)生行為為主體，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，努力提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量。3、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力做到兩個(gè)改變：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考和主動(dòng)提問(wèn)；改變教師的教學(xué)方式，變單純知識(shí)傳授為對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)非智力因素，努力提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)二、主要參考資料1、步步高一輪復(fù)習(xí)資料2、自編學(xué)案及練習(xí)若干三、主要工作思路1.強(qiáng)化集體備課根據(jù)教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課，由龍永德老師為組長(zhǎng)組織高三級(jí)老師進(jìn)行集體備課，時(shí)間是星期四上午1,2節(jié)課，具體做法是：首先根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排提前一周通知相關(guān)教師（一般一次活動(dòng)由兩位教師）準(zhǔn)備好星期四教研活動(dòng)集體備課的內(nèi)容，同時(shí)通知本備課組教師集體備課的內(nèi)容，然后星期四由相關(guān)教師把備課的主要內(nèi)容（教學(xué)設(shè)計(jì)打印成文），包括教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、作業(yè)布置等向備課組成員闡述，然后，由備課組全體成員討論、分析提出意見(jiàn)，集思廣益，然后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，形成基本統(tǒng)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由主備人員把修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給各成員，作為各成員課堂教學(xué)的藍(lán)本。每個(gè)專題補(bǔ)充一些習(xí)題。2.注重高效課堂和有效作業(yè)在集體備課的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”。精心選擇作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)。樹(shù)立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力、動(dòng)手能力等。同時(shí)利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。4．重視非智力因素在教學(xué)中的作用平時(shí)多與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，努力調(diào)動(dòng)非智力因素，使他們對(duì)化學(xué)學(xué)科樹(shù)立信心，增強(qiáng)興趣，全身心投入，爭(zhēng)取最好成績(jī)。5.加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，尤其是年輕的教師要多聽(tīng)老教師的課，老教師也要常聽(tīng)年輕教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)，努力提升組員的教學(xué)科研水平。6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作重視因才施教的原則，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué)，做到有專用資料、專人輔導(dǎo)，使有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高，爭(zhēng)取全面豐收。附二：本學(xué)期備課組活動(dòng)安排周次活動(dòng)內(nèi)容備注1討論編寫《基本概念》學(xué)案、安排培優(yōu)補(bǔ)差工作2公開(kāi)課、評(píng)課3單元檢測(cè)講評(píng)、總結(jié)4公開(kāi)課、討論編寫《基本理論》學(xué)案5公開(kāi)課、討論編寫培優(yōu)補(bǔ)差資料、單元檢測(cè)卷講評(píng)、總結(jié)6公開(kāi)課、討論編寫《常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用》學(xué)案7公開(kāi)課8公開(kāi)課、單元檢測(cè)講評(píng)、總結(jié)9討論編寫《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)案10單元檢測(cè)評(píng)講、總結(jié)11公開(kāi)課、討論編寫《化學(xué)實(shí)驗(yàn)》學(xué)案12單元檢測(cè)評(píng)講、總結(jié)13-15綜合練習(xí)講評(píng)、總結(jié)16討論編寫《應(yīng)試搶分策略》學(xué)案17討論編寫考前輔導(dǎo)材料18考前準(zhǔn)備工作

附三：本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容備注12物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類與化學(xué)用語(yǔ)自主檢測(cè)21化學(xué)常用計(jì)量3氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)32化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1《基本概念》單元檢測(cè)3(一)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律41(二)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律3化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡53電解質(zhì)溶液1電化學(xué)原理(