慶祝六一兒童節(jié)活動策劃方案標準版本（3篇）

第6頁共6頁慶祝六一?兒童節(jié)活?動策劃方?案標準版?本在“?六一”國?際兒童節(jié)?來臨之際?，為了讓?全體學生?過一個“?快樂祥和?、有趣有?味、有文?化有藝術?”的“六?一”國際?兒童節(jié)，?為了開展?豐富多彩?的文化娛?樂活動，?激發(fā)學生?熱愛生活?、熱愛校?園、熱愛?藝術的豐?富情感，?為學生提?供表現(xiàn)自?我的舞臺?，讓學生?積極參與?并發(fā)揮其?個性特長?，充分展?示我校的?藝術教育?成果?，F(xiàn)?根據(jù)學校?的要求和?實際，特?制定“_?___小?學慶祝‘?六一’國?際兒童節(jié)?活動方案?”。一?、活動時?間__?__月_?___日?(具體時?間另行通?知)。?二、活動?地點三?、活動主?題展示?風采，超?越夢想。?四、活?動組織?總策劃：?____?副總策?劃：__?__執(zhí)?行策劃：?____?項目負?責：__?___?___：?慶“六一?”文藝匯?演節(jié)目的?安排主持?人、報幕?等；_?___：?獎品的準?備、頒發(fā)?等。_?___：?攝像、錄?像。_?___：?音響、節(jié)?目背景音?樂播放。?___?_：校園?安全、學?生安全。?五、活?動內(nèi)容?以反映小?學素質(zhì)教?育成果，?展現(xiàn)小學?兒童健康?向上的精?神風貌，?體現(xiàn)“六?一”兒童?節(jié)活潑歡?快的節(jié)日?氣氛為主?要目的。?要求服裝?統(tǒng)一，提?倡大膽創(chuàng)?新，活潑?新穎。各?校自行組?織匯演由?中心校組?織人員督?查評選參?加鎮(zhèn)匯演?。A、?節(jié)目形式?：①歌?舞類：獨?唱、合唱?、舞蹈、?歌伴舞等?。②曲?藝類：相?聲、小品?、魔術、?武術、課?本劇、英?語劇等。?③語言?類：詩朗?誦、三句?半等。?④器樂類?：獨奏、?合奏等。?注：以?歌舞、歌?伴舞、課?本劇、英?語劇為主?，其他節(jié)?目在評選?時降格。?B、節(jié)?目安排：?本次慶?“六一”?文藝匯演?節(jié)目的準?備，由完?小校長長?負責，統(tǒng)?籌安排所?負責完小?的節(jié)目。?要求每個?完小準備?一臺節(jié)目?，中心校?將派評委?到各完小?評出__?__個優(yōu)?秀節(jié)目參?加鎮(zhèn)匯演?，小學部?____?個，幼兒?園___?_個，完?小校長要?認真落實?指導老師?、協(xié)助老?師。民辦?園同時準?備一臺節(jié)?目，中心?校評選_?___個?節(jié)目參加?鎮(zhèn)匯演，?各完小、?教學點、?幼兒園、?民辦園于?____?月___?_日前將?各完小的?節(jié)目安排?報楊校長?處。C?、節(jié)目評?獎：由?學校邀請?評委，對?參加匯演?的節(jié)目按?評分標準?進行評分?，根據(jù)得?分的多少?為序，評?出一、二?、三等獎?。慶祝?六一兒童?節(jié)活動策?劃方案標?準版本（?二）活?動目標：?1、通?過活動的?開展，讓?家長和孩?子充分感?受節(jié)日的?氣氛，培?養(yǎng)孩子表?演的才能?，讓孩子?體驗參與?節(jié)目表演?的快樂和?自豪。?2、增強?家園聯(lián)系?、社區(qū)合?作、幼小?銜接，形?成共同教?育的合力?。3、?通過活動?開展向家?長、社會?展示幼兒?素質(zhì)教育?成果，塑?造本園的?良好形象?，進一步?深化本園?的辦園特?色。4?、以家庭?為單位，?根據(jù)游戲?規(guī)則，通?過競賽的?形式參加?各組游戲?活動，以?增強家長?和幼兒之?間的合作?，體驗節(jié)?日的快樂??；顒?時間：_?___年?____?月___?_日上午?(如遇雨?天進行調(diào)?整)活?動主題：?“六一游?園會”?活動地點?：啟明星?操場、一?樓教室?活動準備?：1、?各班提前?發(fā)放通知?，請家長?選擇集體?參加項目?，各班教?師做好運?動會的報?名、統(tǒng)計?、練習等?工作2?、游戲規(guī)?則牌制作?和器材準?備：各項?活動負責?人3、?場地劃分?：各游戲?負責人，?活動前一?周熟悉、?準備4?、場地布?置：全體?教師說?明事項：?1、全?園幼兒、?教師當日?統(tǒng)一穿園?服。2?、遵守比?賽規(guī)則，?服從裁判?決定。友?誼第一，?比賽第二?。3、?活動當天?各班教師?管理好本?班幼兒，?通知組織?好本班家?長，注意?安全，不?在賽場內(nèi)?自由走動?或奔跑。?4、不?隨意扔垃?圾，保持?比賽場地?衛(wèi)生，做?文明人。?5、提?前通知家?長自備水?、運動服?、運動鞋?等。6?、幼兒園?保健醫(yī)生?準備急救?藥品。?活動流程?：1、?主持人開?場致辭?2、園長?致辭3?、文藝匯?演4、?家長帶領?幼兒參加?親子游戲?活動5?、六一禮?品抽獎?6、活動?結束慶?祝六一兒?童節(jié)活動?策劃方案?標準版本?（三）?“六一”?創(chuàng)意活動?方案參與?人員：教?師、家長?、幼兒共?同參與?活動口號?：我健康?、我快樂?，快樂屬?于我！?一、活動?目標1?、通過活?動鍛煉幼?兒手部肌?肉的發(fā)展?，讓孩子?在園土資?源中尋求?快樂。?2、能積?極地參與?到活動中?來，體驗?合作與交?往的快樂?。3、?通過活動?讓幼兒感?到節(jié)日的?快樂增近?家園了解?，培養(yǎng)家?長和幼兒?共同參與?活動的情?感。4?、真正感?受“六一?兒童節(jié)”?的快樂。?二、活?動準備?1、通知?家長提前?為孩子準?備一份神?秘而有意?義的禮物?，活動當?天帶到幼?兒園。?2、氣球?、鐵楸、?水、土、?活動場地?。3、?教師提前?和幼兒裝?飾、布置?教室，迎?接節(jié)日的?到來。?4、提前?把游戲教?會幼兒。?三、活?動程序?8：00?—8：2?0園長致?致辭8?：30—?8：55?幼兒早操?展示9?：00—?10：0?0各班級?到指定的?區(qū)域進行?活動：?捏泥巴：?利用我園?的園土資?源，活動?采用無命?題形式，?家長可根?據(jù)孩子的?意愿或家?長自身的?條件來完?成。家長?和幼兒共?同完成1?—2件完?整的作品?，把作品?收集在一?起，將所?有作品進?行展示。?摔泥凹?凹：也叫?摔瓦窩，?就是把泥?捏成碗的?形狀，往?地上拍，?碗底洞破?了，對方?就拿泥來?補，直到?把對方的?泥贏完.?2、貼餅?就是把泥?做成和小?手一樣大?小圓的餅?的形狀，?家長、幼?兒和墻壁?保持一定?的位置，?對準墻壁?，把手中?做好的泥?巴，使勁?朝墻壁上?一摔，看?能不能在?墻壁上粘?住。1?0：10?—10：?____?家長、幼?兒民間游?戲互動?炒黃豆—?大班、中?班：自由?形式(兩?人相對而?立，兩家?長一組，?兩幼兒一?組，幼兒?站在家長?的一邊，?手牽手，?邊念兒歌?，邊有節(jié)?奏地向左?右協(xié)調(diào)擺?手，兒歌?念到最后?一句時，?兩人舉起?一側的手?臂來共同?做過翻轉(zhuǎn)?身體__?__度，?還原姿勢?，游戲反?復進行，?兒歌：炒?、炒、炒?黃豆！炒?好黃豆翻?跟斗！)?地雷爆?炸—大班?、中班(?游戲前先?用猜拳決?出一個為?追逐者，?其余幼兒?為逃跑者?，逃跑者?可以四散?跑，追逐?者只要能?捉到一個?人就算勝?利，逃跑?者保護自?己的辦法?就是，快?被捉住時?，可以立?即蹲下，?說“地雷?”追逐者?就必須停?止追他另?找目標追?逐。而“?地雷”只?能原地不?動的蹲著?，等其他?人來拍一?下，并喊?“爆炸”?，才被解?救，繼續(xù)?做逃跑者?，被捉住?者為第二?輪游戲的?追逐者。?)抬轎?子—小班?、托班：?比賽形式?(___?_人一組?，爸爸、?媽媽當轎?夫，幼兒?當新娘，?當轎夫的?家長將右?手握住自?己的左手?腕，再用?左手握住?對方的右?手腕后蹲?下，扮新?娘的幼兒?分別將兩?只腳跨入?兩轎夫的?兩手臂之?間。兩只?手分別搭?在轎夫的?肩上，“?轎夫”立?起，聽到?口令開始?行走，大?家一邊走?一邊說兒?歌，到達?目的地，?每組到達?目的地的?孩子可摘?取一個氣?球作為獎?勵，兒歌?終止“新?娘下轎”?。換角色?重新進行?抓老鼠?—小班、?托班(請?幼兒做老?鼠，分散?在圓圈外?，家長拉?成圓圈，?做捕老鼠?的籠子，?游戲開始?做捕鼠籠?的家長手?拉手念兒?歌，做老?鼠的幼兒?在籠子里?鉆進鉆出?做吃東西?的樣子，?一聽到發(fā)?口令的老?師喊“咔?嚓”，做?老鼠籠的?家長馬上?蹲下，來?不及逃出?去的老鼠?就被抓住?，被抓住?的老鼠站?在圓圈上?做籠子，?游戲重新?開始。?10：5?0—11?：___?_家長贈?送禮物?家長互相?贈送幼兒?節(jié)日禮物?，鼓勵幼?兒用各種?方式(抱?抱、親親?)等來表?達對節(jié)日?的祝福。?11：?20—1?1：30?教師給幼?