幼兒園活動(dòng)方案的流程范本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園活?動(dòng)方案的?流程范本?設(shè)計(jì)意?圖：小?孩子最喜?歡蹦蹦跳?跳，因?yàn)?了蹦蹦跳?跳能夠鍛?煉孩子們?雙腿的彈?跳潛力和?身體協(xié)調(diào)?潛力，為?了給幼兒?創(chuàng)造一個(gè)?簡(jiǎn)單愉快?活動(dòng)氛圍?，我們?cè)O(shè)?計(jì)了戶外?游戲《小?白兔采蘑?菇》，本?次活動(dòng)采?用游戲的?方式，創(chuàng)?設(shè)情景，?讓小朋友?模仿小白?兔。在活?動(dòng)中，盡?情地玩耍?，大膽地?表現(xiàn)。透?過本次活?動(dòng)，孩子?們練習(xí)了?雙腳向前?跳躍的動(dòng)?作，發(fā)展?了身體的?協(xié)調(diào)潛力?，培養(yǎng)了?孩子參加?體育活動(dòng)?的興趣，?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)雙?腳并攏向?前跳躍，?.鍛煉腿?部力量.?2、幼?兒熱愛大?自然，熱?愛戶外游?戲。讓幼?兒在游戲?中體會(huì)快?樂。3?、培養(yǎng)幼?兒的規(guī)則?意識(shí)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?開闊平坦?的場(chǎng)地、?蘑菇卡片?若干、小?兔頭飾若?干、活?動(dòng)過程：?一、老?師雙手舉?起，伸出?兩個(gè)手指?，扮作小?白兔跳幾?下，問：?小朋友猜?一猜，這?是什么小?動(dòng)物??幼兒：小?白兔師?：小白兔?怎樣走路??幼兒?“小兔走?路，蹦蹦?蹦蹦跳。?”請(qǐng)幼?兒嘗試跳?。老師?示范:我?也來(lái)學(xué)學(xué)?看(小腳?并并攏，?膝蓋彎彎?，輕輕向?前跳.)?請(qǐng)幼兒?再次嘗試?跳，并能?一邊念兒?歌、一邊?跳，以了?解跳的技?能.小?白兔愛吃?什么??幼兒：蘿?卜和青菜?。小白?兔還愛吃?什么??引導(dǎo)幼兒?說：蘑菇?老師頭?帶"小白?兔頭飾"?激發(fā)幼兒?的興趣，?“我是兔?媽媽，你?們是我的?兔寶寶，?寶寶們這?天天氣真?好，我們?出去采蘑?菇吧?！?兔媽媽?帶領(lǐng)幼兒?到游戲場(chǎng)?地二、?游戲:小?兔采蘑菇?.(1?)老師講?解游戲規(guī)?則:蘑菇?地就在那?邊，請(qǐng)兔?寶寶們用?我們剛剛?學(xué)到的"?小腳并并?攏，膝蓋?彎一彎，?輕輕向前?跳"的方?法一個(gè)個(gè)?跟著兔媽?媽去采蘑?菇.采到?蘑菇以后?，把蘑菇?放在兩腿?之間夾著?，跳回來(lái)?，并把蘑?菇放進(jìn)筐?中.五分?鐘后，數(shù)?一數(shù)，你?采了幾個(gè)?蘑菇是什?么顏色的?比一比，?看看誰(shuí)采?得蘑菇多?。(2?)放松運(yùn)?動(dòng):兔寶?寶們真能?干，把蘑?菇地里的?蘑菇都采?完了，媽?媽采的好?累啊，你?們累么那?我們坐下?來(lái)休息一?下吧引導(dǎo)?幼兒揉腿?、做放松?運(yùn)動(dòng)活?動(dòng)反思：?幼兒喜?歡游戲，?并且能很?快進(jìn)入主?角，所以?活動(dòng)一開?始就吸引?了他們的?注意力!?他們跳著?采了一個(gè)?蘑菇又一?個(gè)蘑菇，?樂此不疲?，很有成?就感。活?動(dòng)中注意?動(dòng)靜交替?，幼兒的?體能不僅?僅得到了?限度的鍛?煉，而且?不感覺到?累!幼?兒園活動(dòng)?方案的流?程范本（?二）活?動(dòng)時(shí)間：?(星期?日)早?上8：3?0—10?：00(?____?小時(shí)__?__分鐘?)目的?：促進(jìn)?幼兒與家?長(zhǎng)之間的?密切配合?，增進(jìn)彼?此之間的?感情。?活動(dòng)過程?：一、?開場(chǎng)白：?生命在?于運(yùn)動(dòng)!?在這快樂?的日子里?，我們幼?兒園小朋?友迎來(lái)了?第一次親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)?。而這天?最為值得?高興的是?，我們幼?兒園請(qǐng)來(lái)?了這么一?群大朋友?。小朋友?，你們說?是誰(shuí)呀??(對(duì)了，?他們就是?我們最親?最愛的爸?爸媽媽。?)那讓我?們以最熱?烈的掌聲?歡迎爸爸?媽媽們的?到來(lái)!在?比賽的開?始，先讓?我們一齊?來(lái)為自我?加加油吧?!(鼓氣?勢(shì)：嘿嘿?嘿，我最?棒!)看?來(lái)小朋友?們對(duì)這次?比賽十分?有信心，?讓我們賽?出友誼，?賽出精神?。二、?下面進(jìn)入?我們的親?子游戲環(huán)?節(jié)。1?、活板橋?游戲玩?法：游?戲分兩比?較賽，每?隊(duì)相同人?數(shù)。每?個(gè)家庭兩?塊紙板，?家長(zhǎng)移動(dòng)?紙板，幼?兒交替在?板上跳，?繞過終點(diǎn)?線再和家?長(zhǎng)一齊跑?回原地，?最快送完?為獲勝者?。游戲?規(guī)則：?前進(jìn)時(shí)腳?不離紙板?。2、?二人三足?游戲玩?法：參賽?隊(duì)用帶子?把大人和?孩子相鄰?的一條腿?綁在一齊?，站在起?跑線后，?聽到口令?，一齊跑?向終點(diǎn)，?然后回到?，先回到?終點(diǎn)的為?勝利者。?3、踩?氣球游?戲玩法：?家長(zhǎng)背?著孩子為?一組，家?長(zhǎng)腿上綁?好氣球，?互相踩別?的組的氣?球。氣球?剩得多的?組為勝利?者。4?、小樹熊?幼兒抱?在家長(zhǎng)的?腳上，用?繩子捆好?，站在起?跑線上，?聽到口令?，家長(zhǎng)和?孩子一齊?跑，繞過?彎處，之?后往回跑?，誰(shuí)先跑?到終點(diǎn)誰(shuí)?就是勝利?者。5?、打保齡?球游戲?準(zhǔn)備：礦?泉水瓶_?___個(gè)?，球__?__個(gè)游?戲玩法：?幼兒在指?定地位，?用力推動(dòng)?皮球，將?礦泉水瓶?子擊倒。?然后同家?長(zhǎng)跑回起?點(diǎn)就算贏?。6、?運(yùn)西瓜?游戲準(zhǔn)備?：西瓜球?若干、棍?子若干、?大的可樂?瓶___?_個(gè)。?游戲玩法?：媽媽(?爸爸)與?幼兒在指?定的地位?，兩人拿?著棍子夾?好西瓜球?準(zhǔn)備，兩?人夾著西?瓜球繞過?汽水瓶然?后沿路回?到，誰(shuí)最?快回來(lái)的?那組為勝?。7、?袋鼠跳?游戲玩法?：每個(gè)家?庭由一名?家長(zhǎng)和一?名幼兒參?加，首先?讓幼兒穿?著米袋扮?鼠跳到轉(zhuǎn)?彎處，然?后同家長(zhǎng)?一齊走回?來(lái)，先到?的為勝利?者。8?、推小球?家長(zhǎng)把?球推到轉(zhuǎn)?變彎處，?然后幼兒?把球推回?起點(diǎn)就算?勝利者。?9、夾?球跑游?戲玩法：?幼兒抱球?從起點(diǎn)跑?至終點(diǎn)，?將球交給?家長(zhǎng)。家?長(zhǎng)將球夾?在腿間跑?回終點(diǎn)，?快者為勝?。如球掉?需撿回球?夾住，繼?續(xù)走。?10、快?樂一家人?游戲規(guī)?則：孩子?投球，爸?爸拿桶子?接球，媽?媽指導(dǎo)投?中___?_個(gè)后，?爸爸媽媽?孩子回到?，以先回?到到起跑?線者為勝?。三、?結(jié)束語(yǔ)指?導(dǎo)在歡?樂的氛圍?中，我們?的活動(dòng)也?該結(jié)束了?。透過這?次親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)，我?們的感觸?必須都很?深。小朋?友們展示?了個(gè)人的?魅力，小?朋友們和?爸爸媽媽?展示了良?好的用心?合作精神?。我想說?“小朋友?真棒!大?朋友更棒?!”其實(shí)?比賽的結(jié)?果并不重?要，重要?的是這天?大家都很?快樂，最?后祝小朋?友們健康?成長(zhǎng)，祝?我們的家?長(zhǎng)朋友們?家庭幸福?、永遠(yuǎn)快?樂!幼?兒園活動(dòng)?方案的流?程范本（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知?道春節(jié)是?我國(guó)最重?要的傳統(tǒng)?節(jié)日，了?解一些過?年的風(fēng)俗?習(xí)慣及待?人接物的?禮儀，感?受和家人?過春節(jié)其?樂融融的?熱鬧氣氛?。2、?能連貫、?清楚的講?述一件過?年趣事，?會(huì)使用幸?福、滑稽?等常見形?容詞。?3、能用?語(yǔ)言、繪?畫等方式?創(chuàng)造性的?表達(dá)所見?所聞。?4、讓幼?兒知道節(jié)?日的時(shí)間?。5、?體驗(yàn)明顯?的季節(jié)特?征?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教?學(xué)資源《?春節(jié)習(xí)俗?》、《壓?歲錢的傳?說》;教?學(xué)掛圖《?壓歲錢的?傳說》;?喜慶的背?景音樂，?如《恭喜?恭喜》。?2、有?條件的可?懸掛對(duì)魚?，裝飾鞭?炮等，增?加春節(jié)氣?氛。3?、繪畫紙?，彩筆人?手一份。?活動(dòng)過?程：1?、請(qǐng)幼兒?觀察活動(dòng)?室內(nèi)懸掛?的倒過來(lái)?的“福”?字或紅色?對(duì)魚、裝?飾鞭炮等?裝飾，引?發(fā)幼兒關(guān)?于春節(jié)的?回憶。?2、說趣?事、畫趣?事，初步?了解春節(jié)?的習(xí)俗，?知道過年?的傳統(tǒng)做?法。(?1)請(qǐng)幼?兒找自己?的好朋友?，在活動(dòng)?室內(nèi)找一?處喜歡的?地方，說?說自己過?年的趣事?，并用繪?畫的方式?把趣事畫?出來(lái)。?(2)請(qǐng)?部分幼兒?展示繪畫?作品，講?述過年趣?事，教師?注意幼兒?說話的完?整性，如?果幼兒用?到好的形?容詞，可?以及時(shí)向?全班小朋?友推薦，?大家一起?學(xué)說。?(3)展?示能夠體?現(xiàn)節(jié)日風(fēng)?俗的幼兒?作品，如?“?！弊?倒貼、年?夜飯吃魚?、門上貼?春聯(lián)、放?鞭炮等，?請(qǐng)幼兒猜?一猜，說?一說這些?習(xí)俗美好?的寓意。?播放教師?教學(xué)資源?《春節(jié)習(xí)?俗》，了?解中國(guó)傳?統(tǒng)習(xí)俗。?(4)?播放背景?音樂，如?《恭喜恭?喜》，請(qǐng)?幼兒模仿?相互串門?去拜年，?說吉祥喜?慶的話，?見面可以?相互拱手?致意。?3、講述?壓歲錢的?傳說，讓?幼兒感受?家人對(duì)孩?子的關(guān)心?。(1?)詢問幼?兒是否得?到壓歲錢?，誰(shuí)給的?，什么時(shí)?候給的，?為什么給?壓歲錢。?(2)?播放教師?教學(xué)資源?《壓歲錢?的傳說》?。請(qǐng)幼?兒說一說?小妖“祟?”摸了孩?子以后會(huì)?發(fā)生什么?事，家人?為什么整?夜不睡。?讓幼兒知?道壓歲錢?是家人為?了讓孩子?平安沿襲?下來(lái)的一?種做法，?代表了家?人對(duì)孩子?的愛。?(3)說?一說自己?該怎樣使?用包含家?人愛心的?壓歲錢，?讓愛傳遞?給