小班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)方案范文（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)小班語(yǔ)言?教學(xué)活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、能根據(jù)?圖片大膽?猜測(cè)并講?述圖中的?小動(dòng)物認(rèn)?為自己最?動(dòng)聽(tīng)的聲?音是什么?。2、?初步理解?故事內(nèi)容?，了解每?個(gè)人都有?自己認(rèn)為?聽(tīng)的聲音?。3、?能用一種?積極的心?態(tài)去關(guān)注?、感受周?圍好聽(tīng)的?聲音。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：掛圖第?____?號(hào)、幼兒?活動(dòng)材料?第二冊(cè)第?11—1?3頁(yè)、錄?音磁帶、?錄音機(jī)、?一段好聽(tīng)?的音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、播放錄?音引入課?題1、?師：小朋?友們，剛?才的音樂(lè)?好聽(tīng)嗎??2、師?：除了這?個(gè)聲音以?外，小朋?友們還聽(tīng)?過(guò)什么好?聽(tīng)的聲音??(教師?根據(jù)幼兒?的回答，?簡(jiǎn)單的做?出小結(jié))?3、師?：小朋友?們剛才說(shuō)?了那么多?，那到底?什么聲音?才是世界?上聽(tīng)的聲?音呢?讓?我們一起?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故?事里的朋?友們是怎?么說(shuō)的吧?!二、?欣賞故事?1、教?師結(jié)合掛?圖，完整?的講述一?遍故事。?師：小朋?友們，這?個(gè)故事的?名字叫什?么?師：?故事里面?都有誰(shuí)??師：鳥(niǎo)媽?媽覺(jué)得世?界上聽(tīng)的?聲音是什?么?師：?長(zhǎng)毛狗覺(jué)?得世界上?聽(tīng)的聲音?是什么??師：小老?鼠覺(jué)得世?界上聽(tīng)的?聲音是什?么?2?、教師將?故事再完?整的講一?遍，加深?幼兒的理?解三、?說(shuō)說(shuō)自己?的看法?1、師：?小朋友們?你們覺(jué)得?世界上聽(tīng)?的聲音是?什么??2、為什?么鳥(niǎo)媽媽?、長(zhǎng)毛狗?、小老鼠?的想法跟?我們的不?同?3?、為什么?我們每個(gè)?小朋友喜?歡的聲音?也不同??4、發(fā)?給幼兒活?動(dòng)材料，?閱讀活動(dòng)?材料活動(dòng)?目標(biāo)：?1、能根?據(jù)圖片大?膽猜測(cè)并?講述圖中?的小動(dòng)物?認(rèn)為自己?最動(dòng)聽(tīng)的?聲音是什?么。2?、初步理?解故事內(nèi)?容，了解?每個(gè)人都?有自己認(rèn)?為聽(tīng)的聲?音。3?、能用一?種積極的?心態(tài)去關(guān)?注、感受?周圍好聽(tīng)?的聲音。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：掛圖?第___?_號(hào)、幼?兒活動(dòng)材?料第二冊(cè)?第11—?13頁(yè)、?錄音磁帶?、錄音機(jī)?、一段好?聽(tīng)的音樂(lè)??；顒?dòng)?過(guò)程：?一、播放?錄音引入?課題1?、師：小?朋友們，?剛才的音?樂(lè)好聽(tīng)嗎??2、?師：除了?這個(gè)聲音?以外，小?朋友們還?聽(tīng)過(guò)什么?好聽(tīng)的聲?音?(教?師根據(jù)幼?兒的回答?，簡(jiǎn)單的?做出小結(jié)?)3、?師：小朋?友們剛才?說(shuō)了那么?多，那到?底什么聲?音才是世?界上聽(tīng)的?聲音呢??讓我們一?起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?故事里的?朋友們是?怎么說(shuō)的?吧!二?、欣賞故?事1、?教師結(jié)合?掛圖，完?整的講述?一遍故事?。師：小?朋友們，?這個(gè)故事?的名字叫?什么?師?：故事里?面都有誰(shuí)??師：鳥(niǎo)?媽媽覺(jué)得?世界上聽(tīng)?的聲音是?什么?師?：長(zhǎng)毛狗?覺(jué)得世界?上聽(tīng)的聲?音是什么??師：小?老鼠覺(jué)得?世界上聽(tīng)?的聲音是?什么??2、教師?將故事再?完整的講?一遍，加?深幼兒的?理解三?、說(shuō)說(shuō)自?己的看法?1、師?：小朋友?們你們覺(jué)?得世界上?聽(tīng)的聲音?是什么??2、為?什么鳥(niǎo)媽?媽、長(zhǎng)毛?狗、小老?鼠的想法?跟我們的?不同??3、為什?么我們每?個(gè)小朋友?喜歡的聲?音也不同??4、?發(fā)給幼兒?活動(dòng)材料?，閱讀活?動(dòng)材料?小班語(yǔ)言?教學(xué)活動(dòng)?方案范文?（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?讓幼兒理?解故事內(nèi)?容，感受?團(tuán)結(jié)力量?大的道理?。2、?培養(yǎng)幼兒?的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?3、熟?悉故事，?學(xué)習(xí)復(fù)述?故事中的?對(duì)話，并?進(jìn)行表演?。4、?引導(dǎo)幼兒?在故事和?游戲中學(xué)?習(xí)，感悟?生活。?5、發(fā)展?幼兒思維?和口語(yǔ)表?達(dá)能力。?活動(dòng)重?難點(diǎn)：?活動(dòng)重點(diǎn)?：讓幼兒?理解故事?內(nèi)容，感?受團(tuán)結(jié)力?量大的道?理活動(dòng)?難點(diǎn)：熟?悉故事，?學(xué)習(xí)復(fù)述?故事中的?對(duì)話，并?進(jìn)行表演?活動(dòng)過(guò)?程：一?、小朋友?你們知道?嗎?有一?位老公公?在種蘿卜?，等蘿卜?長(zhǎng)大了，?你們知道?發(fā)生了什?么事嗎??二、聽(tīng)?教師講故?事一遍，?提問(wèn)：?1、老公?公叫誰(shuí)來(lái)?幫忙了??(老奶奶?)2、?老奶奶叫?誰(shuí)來(lái)幫忙?了?(小?姑娘)?3、小姑?娘怎么說(shuō)?的?(唉?，來(lái)了來(lái)?了)4?、接著誰(shuí)?來(lái)了?(?小狗)?5、小狗?怎么說(shuō)的??(汪汪?汪，來(lái)了?來(lái)了)?6、小狗?喊誰(shuí)?(?小花貓)?7、小?花貓?jiān)趺?說(shuō)的?(?喵喵喵，?來(lái)了來(lái)了?)8、?小花貓叫?誰(shuí)呢?(?小老鼠)?9、小?老鼠怎么?回答?(?吱吱吱，?來(lái)了來(lái)了?)三、?大班幼兒?表演故事?一遍，感?受欣賞活?動(dòng)的樂(lè)趣?。四、?指導(dǎo)個(gè)別?幼兒分角?色表演故?事，感受?團(tuán)結(jié)的道?理。小?班語(yǔ)言教?學(xué)活動(dòng)方?案范文（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、理?解故事的?內(nèi)容，知?道冬天多?運(yùn)動(dòng)就不?怕冷。?2、理解?詞：汗?jié)n?漬、自言?自語(yǔ)。?3、通過(guò)?語(yǔ)言表達(dá)?和動(dòng)作相?結(jié)合的形?式充分感?受故事的?童趣。?4、理解?故事內(nèi)容?，豐富相?關(guān)詞匯。?5、引?導(dǎo)幼兒在?故事和游?戲中學(xué)習(xí)?，感悟生?活?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?故事磁?帶、錄音?機(jī)。活?動(dòng)過(guò)程：?1、談?話導(dǎo)入課?題。提?問(wèn)：冬天?的北風(fēng)吹?在身上，?有什么感?覺(jué)?你們?怕冷嗎??2、初?步欣賞故?事，了解?人物和情?節(jié)。提?問(wèn)：故事?里有誰(shuí)??天氣怎么?樣?小白?兔躲在被?窩里干什?么?3?、再次欣?賞故事。?欣賞故?事錄音。?4、幫?助幼兒進(jìn)?一步理解?故事的情?節(jié)、內(nèi)容?。提問(wèn)?：小兔子?為什么躲?在被窩里?不肯起來(lái)??媽媽說(shuō)?姥姥有一?件什么衣?服要送給?小白兔??姥姥有沒(méi)?有給小白?兔一件不?怕冷的大?衣?理?解詞：汗?漬漬、自?言自語(yǔ)。?5、討?論：什么?是不怕冷?的大衣。?不怕冷?的大衣是?什么。?你有沒(méi)有?不怕冷的?大衣。?活動(dòng)建議?：鼓勵(lì)?幼兒堅(jiān)持?運(yùn)動(dòng)，通?過(guò)體育活?動(dòng)進(jìn)一步?體驗(yàn)什么?是不怕冷?的大衣。?活動(dòng)評(píng)?價(jià)：1?、能理解?故事中不?怕冷的大?衣是什么?。2、?愿意通過(guò)?體育活動(dòng)?也“穿上?”不怕冷?的大衣。?(附)?故事不?怕冷的大?衣下過(guò)了?雪，又刮?起了大風(fēng)?，天好冷?啊!小白?兔躲在被?窩里睡懶?覺(jué)。“我?的小乖乖?，快起來(lái)?，快起來(lái)?呀?！蓖?媽媽叫小?白兔起床??！安黄?來(lái)，不起?來(lái)，起來(lái)?要凍壞。?”小白兔?怎么也不?肯起來(lái)。?兔媽媽想?了想就自?言自語(yǔ)起?來(lái);“唉?!天也真?冷，要穿?上姥姥家?那件不怕?冷的大衣?，那就太?好了，凍?不著，還?冒汗呢。?”“真的?呀?”小?白兔聽(tīng)了?覺(jué)得很奇?怪，就從?被窩里伸?出小腦袋?：“姥姥?真有這么?件不怕冷?的大衣，?您穿過(guò)嗎??”“沒(méi)?有，沒(méi)有?，姥姥說(shuō)?不怕冷的?大衣是給?她的小外?孫做的。?”“姥姥?的小外孫?就是我呀?，是給我?做的，是?給我做的?，媽媽，?媽媽，你?快到姥姥?家去，把?大衣拿回?來(lái)?！薄?那可不行?，姥姥說(shuō)?過(guò)了，不?怕冷的大?衣呀，誰(shuí)?來(lái)拿都不?給，只有?小外孫來(lái)?才能給呢?!”小白?兔一蹦就?從被窩里?蹦出來(lái)了?，“稀里?嘩啦”穿?上小襖，?套上小棉?褲，圍上?小圍巾，?戴上小絨?帽?！皨?媽，媽媽?，我到姥?姥家去了?。”“不?行，不行?，你去怎?么成呢??外面風(fēng)這?么大，你?不怕凍壞?嗎?”“?沒(méi)關(guān)系，?不要緊，?姥姥給了?我不怕冷?的大衣，?我就凍不?壞了。”?小白兔說(shuō)?完就往外?跑，風(fēng)刮?在臉上像?刀子割似?的，那么?疼。小白?兔想早一?點(diǎn)拿到不?怕冷的大?衣，就飛?快地跑了?起來(lái)。跑?啊，跑啊?，怎么脖?子熱烘烘?的，它就?把圍巾拿?下來(lái)了。?再跑啊，?跑啊，又?怎么了，?頭頂上熱?乎乎的，?它把帽子?也拿下來(lái)?了。跑啊?，跑啊，?跑到姥姥?家，額頭?上都冒汗?了。兔姥?姥看見(jiàn)小?白兔，心?里可高興?了，撿了?一個(gè)挺大?的胡蘿卜?給它吃。?“我不要?吃胡蘿卜?，我要穿?大衣，不?怕冷的大?衣。”“?哈哈，哪?有什么不?怕冷的大?衣呀!”?“媽媽說(shuō)?的，您給?我做了一?件不怕冷?的大衣呀?!穿上它?凍不著，?還冒汗呢?!”“嗯??哈哈，?小乖乖，?你看你的?頭上汗?jié)n?漬的，不?怕冷的大?衣呀，不?就穿在你?的身上嗎?!”“啊??哈哈哈?哈?！毙?白兔想了?想，明白?了。小朋?友，不怕?冷的大衣?是什么呀?，你們明?白了嗎??小班語(yǔ)?言教學(xué)活?動(dòng)方案范?文（四）?目標(biāo)：?1.認(rèn)?識(shí)幾種常?見(jiàn)水果，?能分辨紅?、黃、綠?、紫等顏?色。2?.喜歡聽(tīng)?故事《河?馬肚子大?》，學(xué)說(shuō)?"河馬，?我請(qǐng)你吃?____?顏色的_?___(?水果名稱?)"。?準(zhǔn)備：?1.展板?一塊，展?示架四只?。2.?紅、黃、?綠、紫色?的小房子?圖片各一?，紅、黃?、綠、紫?色水果大?圖片一份?，小圖片?幼兒入手?一份，河?馬操作玩?偶(可用?紙盒制作?)___?_個(gè)，猴?子頭飾一?個(gè)。3?.動(dòng)員家?長(zhǎng)帶孩子?去水果店?、超市購(gòu)?買水果，?讓孩子認(rèn)?一認(rèn)、嘗?一嘗，積?累有關(guān)水?果的經(jīng)驗(yàn)?。過(guò)程?：一、?分辨各種?顏色的水?果1.?表達(dá)已有?經(jīng)驗(yàn)。?師(出示?各種水果?大圖片)?：果園里?水果大豐?收了，有?紅色的蘋?果、黃色?的香蕉、?綠色的西?瓜，還有?……(引?導(dǎo)幼兒說(shuō)?出各種顏?色的水果?。)2?.游戲：?水果找家?。教師?先介紹水?果的新家?--紅、?黃、綠、?紫色的小?房子圖片?，然后請(qǐng)?幼兒將各?色水果按?顏色分別?送到相應(yīng)?的小房子?中。二?、欣賞故?事《河馬?肚子大》?1.引?出故事。?師：水?果大豐收?，你們想?不想吃呀??有一位?動(dòng)物朋友?很想吃。?它有一張?大大的嘴?巴，還有?一個(gè)大大?的肚子，?它是誰(shuí)呢??師：?對(duì)，它就?是河馬(?出示玩偶?)。下面?老師就給?你們講《?河馬肚子?大》的故?事。2?.邊演示?玩偶邊有?表情地講?述故事。?3.用?提問(wèn)引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)?。師：?小猴請(qǐng)河?馬吃了什?么水果??它們是什?么顏色的??(這?兩個(gè)問(wèn)題?是針對(duì)不?同層次的?幼兒設(shè)計(jì)?的。能力?強(qiáng)的幼兒?可以用一?句連貫的?話來(lái)講述?，如："?小猴請(qǐng)河?馬吃了紅?色的蘋果?和紅色的?草莓。"?甚至還可?將其他顏?色的水果?一起說(shuō)出?來(lái)。而能?力弱的幼?兒則可以?這樣說(shuō)：?"小猴請(qǐng)?河馬吃了?蘋果，是?紅色的蘋?果。")?三、分?組游戲：?喂河馬吃?水果1?.出示另?外幾個(gè)河?馬玩偶，?啟發(fā)幼兒?喂河馬吃?水果。?師：河馬?肚子餓了?，你們?cè)?意學(xué)小猴?喂河馬吃?水果嗎??2.學(xué)?說(shuō)句子