2023個人期末總結(jié)參考模板(5篇)_第1頁
2023個人期末總結(jié)參考模板(5篇)_第2頁
2023個人期末總結(jié)參考模板(5篇)_第3頁
2023個人期末總結(jié)參考模板(5篇)_第4頁
2023個人期末總結(jié)參考模板(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁2023?個人期末?總結(jié)參考?模板從?懵懂的大?一過渡到?大二,我?漸漸脫離?了稚氣和?一開始對?本專業(yè)的?迷茫。在?過去的學?年,我開?始思考自?己的人生?,開始明?白在大學?里成績同?樣重要,?成績不再?只是個分?數(shù),同樣?對于磨練?自己的品?行、韌性?、耐心都?是至關(guān)重?要的。因?此,在大?三我仍然?要堅持認?真學習,?不逃課不?曠課,做?好自己的?每一件事?,完成好?每一個任?務(wù)。在?學習上,?經(jīng)過兩年?的基礎(chǔ)課?,現(xiàn)在即?將進行高?級英語的?學習并且?還分了方?向。剛開?始一個星?期就明顯?感覺到氣?氛的緊張?,老師的?重視,同?學們的努?力。不過?,我相信?自己依然?能夠跟上?老師和同?學們的腳?步。在大?二的學年?里,我努?力打好英?語基礎(chǔ),?在完成老?師布置的?各種任務(wù)?之外,廣?泛攝取各?方面的知?識,在知?識面上有?了一個長?足的進步?。在思?想品德上?,學校給?我們開了?毛概課。?上課的時?候,我努?力吸收其?精華,結(jié)?合自己的?實際,樹?立自己正?確的人生?觀價值觀?。現(xiàn)階段?正是我們?思想性格?成形時期?,因此更?要了解社?會、了解?他人、了?解自己,?擺正自己?的態(tài)度,?友愛同學?,尊敬師?長,熱愛?祖國,懷?有一顆感?恩奉獻的?心。在?生活上,?我也懂得?勞逸結(jié)合?,經(jīng)常參?加體育鍛?煉。除了?學習,還?會參加一?些公益勞?動,培養(yǎng)?自己的吃?苦耐勞精?神,提高?自己和別?人相處以?及除了學?習之外的?能力。在?空余時間?還會發(fā)展?自己的興?趣愛好。?總之,?大二一學?年是充實?的一年,?生活學習?上的酸甜?苦辣都有?,最終會?化為我心?中的美好?的回憶,?銘記在心?。20?23個人?期末總結(jié)?參考模板?(二)?這一學期?,真的覺?得自己收?獲不少,?能成熟的?看待成績?的進與退?,冷靜的?面對學習?上的起起?落落,長?大了,懂?事了,不?再因為一?些小事而?耿耿于懷?,悶悶不?樂。這?一學期,?我也明白?了,隨著?課程的增?多,我所?需要掌握?的知識也?在不斷的?增多,我?以前學的?那些知識?已經(jīng)遠遠?不夠。?這一學期?,我比以?前更認真?了,但解?題的技巧?掌握的還?不是很好?,以后在?這方面還?應(yīng)加強。?好的成?績是靠良?好的學習?方法,良?好的學習?方法絕對?離不開預?習、認真?聽課和課?后復習這?三個環(huán)節(jié)?。我認為?聽講最重?要,只有?聽講才能?取得事半?功倍的效?果。預習?,不僅僅?是簡單的?看書,對?于語文,?應(yīng)畫重點?字詞、概?念和一些?重要的知?識點;數(shù)?學則要著?重看例題?和定理、?概念;英?語要了解?基本句型?構(gòu)成,多?背單詞。?復習很重?要。要利?用周末的?時間復習?,一個月?后,來一?次總復習?,就可以?牢牢記住?了。通?過一個學?期學習,?我得出了?三點啟示?:1.?學習必須?循序漸進?。學習知?識,必須?注重基本?訓練,一?步一個腳?印,由易?到難,扎?扎實實地?練好基本?功。2?.學習必?須勤于思?考。要培?養(yǎng)獨立思?考的能力?。學習中?要多問幾?個為什么?,舉一反?三,靈活?運用。?3.學習?必須一絲?不茍。學?習切忌似?懂非懂。?對解題中?的每一步?推導能說?出正確的?理由,每?一步都要?有根據(jù),?不能想當?然。書?山有路勤?為徑,學?海無涯苦?做舟,為?了達到成?功的彼岸?,我一定?要堅持不?懈,加倍?努力。?2023?個人期末?總結(jié)參考?模板(三?)這一?學期,真?的覺得自?己收獲不?少,能成?熟的看待?成績的進?與退,冷?靜的面對?學習上的?起起落落?,長大了?,懂事了?,不再因?為一些小?事而耿耿?于懷,悶?悶不樂。?這一學?期,我也?明白了,?隨著課程?的增多,?我所需要?掌握的知?識也在不?斷的增多?,我以前?學的那些?知識已經(jīng)?遠遠不夠?。這一?學期,我?比以前更?認真了,?但解題的?技巧掌握?的還不是?很好,以?后在這方?面還應(yīng)加?強。好?的成績是?靠良好的?學習方法?,良好的?學習方法?絕對離不?開預習、?認真聽課?和課后復?習這三個?環(huán)節(jié)。我?認為聽講?最重要,?只有聽講?才能取得?事半功倍?的效果。?預習,不?僅僅是簡?單的看書?,對于語?文,應(yīng)畫?重點字詞?、概念和?一些重要?的知識點?;數(shù)學則?要著重看?例題和定?理、概念?;英語要?了解基本?句型構(gòu)成?,多背單?詞。復習?很重要。?要利用周?末的時間?復習,一?個月后,?來一次總?復習,就?可以牢牢?記住了。?通過一?個學期學?習,我得?出了三點?啟示:?1.學習?必須循序?漸進。學?習知識,?必須注重?基本訓練?,一步一?個腳印,?由易到難?,扎扎實?實地練好?基本功。?2.學?習必須勤?于思考。?要培養(yǎng)獨?立思考的?能力。學?習中要多?問幾個為?什么,舉?一反三,?靈活運用?。3.?學習必須?一絲不茍?。學習切?忌似懂非?懂。對解?題中的每?一步推導?能說出正?確的理由?,每一步?都要有根?據(jù),不能?想當然。?書山有?路勤為徑?,學海無?涯苦做舟?,為了達?到成功的?彼岸,我?一定要堅?持不懈,?加倍努力?。20?23個人?期末總結(jié)?參考模板?(四)?在過去的?一個學期?里,我認?真?zhèn)湔n、?聽課、評?課、及時?批改作業(yè)?、點評作?業(yè),做好?課后輔導?工作,廣?泛涉獵各?種知識,?形成了比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?,嚴格要?求學生,?尊重學生?,促進教?學民主,?讓學生從?學習中有?所收獲,?從而不斷?提高教學?水平和思?想覺悟,?順利完成?教育教學?任務(wù)。以?下是我的?教學經(jīng)驗?和體會:?1.提?高教學質(zhì)?量,關(guān)鍵?是上好課?。為了有?一堂好課?,我做了?以下工作?:(1?)課前準?備:備課?。(2?)認真學?習教材,?明確教材?的基本思?路、基本?概念、字?字句句,?了解教材?的結(jié)構(gòu)、?重點和難?點,掌握?知識的邏?輯,能夠?自如運用?,知道要?加什么材?料,才能?教好。了?解學生原?有知識技?能的質(zhì)量?、興趣、?需求、方?法和習慣?,以及學?習新知識?可能遇到?的困難,?并采取相?應(yīng)的預防?措施。?(3)考?慮教學方?法,要解?決如何把?自己掌握?的教材傳?授給學生?,包括如?何組織教?材,如何?安排每節(jié)?課的活動?。(4?)上課情?況。組?織課堂教?學,關(guān)注?全體學生?,注重信?息反饋,?引起學生?注意保持?相對穩(wěn)定?,激發(fā)學?生情緒,?讓學生心?情愉快,?營造良好?的課堂氛?圍。課堂?語言簡潔?明了,克?服了之前?重復的問?題,課堂?提問是面?向全體學?生的,注?重激發(fā)學?生學習數(shù)?學的興趣?,課堂教?學與實踐?相結(jié)合,?布置好作?業(yè),減輕?學生負擔?。2.?要提高教?學質(zhì)量,?還應(yīng)做好?課后輔導?工作。?小學生愛?動,貪玩?,缺乏自?控能力,?經(jīng)常不能?按時完成?作業(yè),有?的學生抄?作業(yè)。要?解決這個?問題,就?要做好學?生的思想?教育工作?,讓這項?工作在學?生學習的?指導中進?行,做好?對學生學?習的疏導?和幫助,?尤其是后?進生的轉(zhuǎn)?化,盡量?從對后進?生的友善?開始,比?如牽他的?手,摸他?的頭,或?者幫他整?理衣服。?從贊美開?始,所有?人都渴望?被別人理?解和尊重?。所以在?和差生談?話的時候?,要對他?們的處境?和想法表?示深深的?理解和尊?重,在批?評學生之?前,要先?說說自己?的不足。?3.積?極參加講?座和評估?,虛心向?同行學習?教學方法?,向他人?學習,提?高教學水?平。4?.培養(yǎng)多?種興趣愛?好,在圖?書館廣泛?閱讀,拓?寬知識面?,為教學?內(nèi)容注入?新鮮血液?。20?23個人?期末總結(jié)?參考模板?(五)?初一得上?半期已經(jīng)?結(jié)束了,?我基本上?適應(yīng)了初?中的生活?,在這次?期中考試?中我的成?績不大理?想,我對?我失利的?原因做了?以下的總?結(jié):語文?:在課外?閱讀題中?我對文章?的理解不?夠透徹,?所以失了?分。在作?文方面,?我由于太?過緊張導?致思路不?通所以扣?了___?_分,這?也是我語?文成績成?為落下總?成績的主?要科目。?數(shù)學:?我不夠仔?細,本來?不應(yīng)該錯?的題卻錯?了,而且?檢查也不?夠仔細,?沒有發(fā)現(xiàn)?,所以我?應(yīng)該深刻?的反省自?己。英?語:和數(shù)?學一樣,?也是不夠?仔細。而?且對一道?題目的理?解不夠深?,所以在?這道題目?上丟了兩?分,使原?本應(yīng)該的?滿分的英?語,卻沒?有達到自?我理想的?標準。?政史地生?:上課時?我注意力?不夠集中?,在復習?時也不夠?全面,導?致地理和?生物拉下?了很多的?分數(shù)。這?也是我應(yīng)?該反省的?地方。?對于期中?的失利我?應(yīng)該深刻?的反省,?所以我對?下半期的?學習作了?以下幾點?要求1?:語文應(yīng)?該增加閱?讀量,要?透徹的分?析文章中?段落、句?子和詞語?的意義。?要仔細的?找到古詩?詞中與現(xiàn)?代漢字的?意義不同?的地方并?加以深刻?的記憶。?2:數(shù)?學應(yīng)該多?做難度深?的題目,?以便拓展?我的思維?,并要養(yǎng)?成一種細?心的習慣?。并模仿?老師的解?題方法和?解題思路?。3:?英語要鍛?煉自己的?語感,并?且多閱讀?英

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論