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文檔簡介

我在什么中成長作文【篇一:我在快樂中成長】

成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種,有自娛自樂、自得其樂,樂不可支、樂此不?!?,也有時樂極生悲,都是快樂長河中的晶瑩水滴。

在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最后歲月,他是怎么度過的呢?在他生命的最后日子里,他總是給他的鸚鵡講笑話,而且,他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。

我聽過一個故事:在一個漁市中,充滿的不只是刺鼻的魚腥味,而更大的卻是笑聲,是忘卻了勞動之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象,把像棒球的魚扔來扔去,大家像是合作無間的棒球隊員,叫著“5條送到倫敦的鱈魚?!彼麄円寻焉町?dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。

張曉風(fēng)說過:“在生命的高潮波峰,享受他;在生命的低潮波谷,忍受他。享受生命,是讓自己感到幸運,感到快樂;因為忍受生命,是讓自己了解韌度?!毕硎苌氖菢吩谄渲?。

格拉索說過:“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑。”

樂不一定是天天樂。但我知道,我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事,才會產(chǎn)生的,但我知道,我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活,才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達出來,非要大笑出來,震驚四座,但我知道,只有心中想著想著樂,哪怕是微微恬靜地一笑,那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。

【篇二:我在快樂中成長】

我的心靈猶如一片白皚的雪地,上面的每一個腳印都是我成長中的足跡,讓我無法忘記,每當(dāng)這些孩提時的故事浮現(xiàn)在我眼前時,我笑了……

孩提時代的我,是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護,使我真正體會到了童年所應(yīng)有的快樂。

而現(xiàn)在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想,別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事,會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué),讓他的怒火狂升、與我PK,那種感受真的很爽,當(dāng)然,有人會問我是否為“受虐狂”,當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時,我總會反搏他們,但久而久之,我也明白:其實父母都是為了我好,是自己太固執(zhí)了。

在中學(xué)里,我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無奇不有,任何事都有它的獨特之處,而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”,只要我們?nèi)鱿乱涣P闹心强孟M姆N子,經(jīng)辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。

在成長中,我體會過了童年的快樂,探求知識的快樂。這時,我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信!

【篇三:我在挫折中成長作文】

“勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折,我會說:“挫折是為了讓我們成長,當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折,回首前路時,會驚喜的發(fā)現(xiàn),我們長大了……”

開始學(xué)步時,我們幼小的心靈是多么恐慌,又是多么的好奇啊!當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時,我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣,一次次站起來,再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后,我們蹣跚的腳步,變得穩(wěn)定了,堅實了。上幼兒園時,我們這些在親人懷抱里成長的花朵,怎能受得了!當(dāng)我們走進這個陌生的地方,望著家人離去的背影,總要傷心地哭上一小會兒,可是漸漸的我們明白,這是一種無謂的掙扎。這時,我們學(xué)會了適應(yīng),學(xué)會了如何在這個環(huán)境里生活,這難道不是在挫折中成長嗎?

上小學(xué)時,一切又變了。這里不再是同齡人的天地了,這里有比我們大許多的哥哥姐姐,老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會因為做錯題,念錯字而受到老師小小的懲罰。這時,我們會試著和老師溝通。終于,我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹,友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切,便逐漸適應(yīng)了。這時,我們已經(jīng)在成長的道路上邁出了堅定的一小步……

上初中了,在經(jīng)歷了小時候的種種挫折后,我們終于在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是,在這時候,我們面臨的,才是更大的考驗。各種考試有時的失利,不會打倒我們,我們不會氣餒,而是迎頭趕上。被老師批評了,我們不會再跟老師賭氣,而是總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三,我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗,一次又一次的考試,一次又一次的失敗,帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中,我們越挫越勇??梢源_切的說,我們的成長道路中充滿著挫折,成長需要挫折,因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難,才能使我們在成長的道路上越走越走,越走越好。

成長其實離不開挫折,如果你視挫折為絆腳石,每次都刻意的去躲開,那么即使你人到了垂暮之年,也不算真正的長大。

以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧!記住,成長離不開挫折。

【篇四:我在讀書中成長】

“讀書破萬卷,下筆如有神。”常聽老師這樣說。讀書對寫作很有幫助,我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友,書也是進步的階梯,是人類的精神食糧。也因此,書不斷幫助我成長,進步。

從小時候起,家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關(guān)的書籍。那時候,我天天愁眉苦臉的,恨不得借酒消愁。隨后,隨著我知識的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了,已經(jīng)看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個笑話。

那天,媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了!恨不得立馬看完,可是已經(jīng)是晚上8:30了,9點就要睡覺,哎!只能看半個小時了。我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。一晃時間就過去了,媽媽正在催促我快點睡覺。我雖然口頭上答應(yīng)了,但心里還是不情愿呀!于是,我們便帶著不情愿的心情,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

我夢見了盤古,它走到了我面前。它拉著我的手說:“小朋友想進入“盤古夢幻游樂園”嗎?快跟我走吧!”我看見了五十年后的家鄉(xiāng)了,是多么美呀,多么和諧呀!到處都是歡歌笑語,和平鴿在天空中自由飛翔!天空中還有人類制造的咖啡館,汽車……

“叮鈴,叮鈴”,鬧鐘聲把我叫醒。起來后,我便向爸爸媽媽說了:“我和盤古見面了,它還給我盤古游樂園的折扣卷了?!蔽颐嗣诖?,怪了,我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過來。原來,我在做白日夢呀!

雖然,這只是個夢。但我卻經(jīng)常隨著書中的情節(jié),喜怒哀樂。同樣,也愿你們也能在書的海洋中,品味到讀書的樂趣吧!

【篇五:我在幸福中成長】

我生活在一個既幸福有溫暖的家庭中,有爸爸媽媽對我的疼愛,爺爺奶奶對我的關(guān)心和關(guān)愛,我真的很幸福。

我從小爸爸媽媽在外地工作,只有爺爺奶奶照顧我的生活,雖然爸爸媽媽不在我的身邊,但是他們非常的愛我,每次他們回來看我的時候都帶正我去超市買很多我喜歡吃的、用的,只要是我喜歡的東西,不管多少錢,他們都給我買。

我從小到現(xiàn)在,一直都是和爺爺奶奶生活在一起,我每天上學(xué)放學(xué),都是爺爺騎著自行車送我上學(xué),放學(xué)去接我,不管是怎么炎熱、寒冷,爺爺都回去學(xué)校接我。記得有一年冬天,天真冷啊,爺爺騎著自行車接我回家,后座上坐著年幼的我,我對爺爺說:“我真冷!”爺爺聽了,毫不猶豫的把手套摘給了我,手套很大,上面還殘著爺爺?shù)捏w溫,套在我嫩嫩小小的手上,很暖和。到家了,爺爺把我抱下車,當(dāng)時,我注意到了爺爺?shù)氖郑簝龅猛t,我趕緊給爺爺搓搓手,爺爺親了親我的臉蛋說:“我的小孫女長大了、懂事了?!蔽倚睦锔械轿艺嫘腋!?/p>

奶奶對我的疼愛是無法比的。我每天放學(xué)回家后,作業(yè)不管怎么多,奶奶都在陪伴著我,我作業(yè)多的時候,沒有時間吃水果,奶奶就把水果削成一塊一塊的,用牙簽扎著喂我,每天早晨起床的時候,都是奶奶從床上把我扶起來,奶奶還問我喜歡吃什么,就給我做什么,如果我吃得多,奶奶就會開心的笑了。

我以后要好好學(xué)習(xí),將來做一個有用的人才,來報答他們對我的養(yǎng)育之恩。

是的,我在幸福中成長,我的身邊充斥著幸福,幸福無處不在,幸福讓生活變得更溫暖。

【篇六:我在幸福中成長】

幸福是什么?如果提出這個問題,我一定會回答:“幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感動,是一種溫馨、溫暖的感覺。”我就生活在一個幸福的家庭里,自然是在幸福中成長,一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前……

“該上學(xué)了!”爸爸大聲說道,我立即收拾好作業(yè),背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多,非常重,每天上下學(xué)我都汗流浹背,爸爸便主動擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù),天氣真是異常的炎熱:爸爸的衣服都濕透了,汗,從他的臉上流下來,滴落在潔白的衣服上,留下一朵朵淡色的“小花”。

爸爸的腳一下又一下的蹬著,還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題,講過一遍后,讓我用自己的話說一說,說對了,他便露出了滿意的微笑。錯了,他依然不急也不惱,接著找出易懂的方法,直到我明白為止。

車子向左拐了一個彎,向?qū)W校方向駛出,我望著前面走著三三兩兩的同學(xué),又望望后面的道路,心里暗暗的想:“爸爸的辦公室本在后面,他卻為了送我,減少我的勞累,寧愿繞遠路……”。我的心里騰升出一陣感動,不禁想起平常的點點小事:講錯題時他的認(rèn)真和細心;談學(xué)習(xí)時他的莊重和嚴(yán)肅;講故事時他的興奮與微笑;給我聽寫單詞時他的努力和莊重……這些點點滴滴,都如此的讓我感動。

車子向前移動著,看見學(xué)校的大門了,他開口道:“別忘了吃藥,學(xué)習(xí)的東西都帶好了吧?該簽字的都弄好了吧?別忘了……”我聽著他的話,心里頓時涌上一股暖流:人們都說父愛如山,但是此時我覺得父愛也如水,它在生活的角角落落存在著。父親其實很細心,生活中的小事,他都看在眼里,記在心上,連吃藥都提醒到了……

“嘎吱”一聲,車停住了,他把書包遞給我:“去吧?!蔽医舆^來,背在身上,沿著斑馬線向馬路那邊走去,進了學(xué)校,我轉(zhuǎn)頭向身后望去,爸爸望了望學(xué)校,掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽光依然熱烈。

我感動的望著他的身影:明天,車子依然會沿著這條路到學(xué)校。

我從回憶里回過神來,是的,我在幸福中成長,我的身邊充斥著幸福,幸福無處不在,幸福讓生活變得溫暖。

【篇七:我在奮斗中成長】

“我的命運我主宰”我回答的如此肯定,智者笑了。

“孩子,不要輕狂。路途遙遠你是否不迷茫,沒有完全,沒有絕對的。路是要自己走,走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸,不會被世俗迷惑?”

我不相信任何人,人生的路上,沒有人能幫助我,我自己的路只有我自己走。

我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉,我不渴望有人會理解我,我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流,我怕別人會拿走我的成果。

“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想,你有一個思想我們交換后就有兩個思想?!?/p>

在一個封閉的世界,我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn),當(dāng)我欲往上爬的時候,目標(biāo)卻離我而遠。當(dāng)我渴望達到目標(biāo)卻被目標(biāo)拋棄。我曾為之奮斗過,但我卻丟掉了最珍貴的---交流。

我明白理想離我很遙遠,我的力量很薄弱,只有吸取他人教訓(xùn)不斷總結(jié)經(jīng)驗制定自己的方法才會達到理想的彼岸。

我不在躲藏,微笑的面對我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。

心中的包袱輕了,我更加努力前行。

奮斗是堅持不懈的努力,是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。

每當(dāng)夜晚在臺燈下學(xué)習(xí)的時候,看著窗外的燈火,我的心曾為之動容過。但我知道不能被室外風(fēng)景所迷惑,理想離我很遙遠。當(dāng)我為考試而拼搏,奮斗的時候我不會后悔,更不會感到無聊。因為青春,理想是奮斗的過程,我們只有經(jīng)歷這些過程,才會更加成熟。我們曾經(jīng)失敗過但我們不會服輸,我們會向著更美好更明媚的明天前進。

奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅信,明天會更好。

因為寂寞因為孤單我們或許在前行的路上迷茫,但我會牢記:能夠失望但決不能絕望”

在奮斗的路上我開始成長,在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗,為理想而奮斗。

【篇八:我在生活中成長】

生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領(lǐng)悟到了許許多多書本上沒有的道理和知識。我無時無刻不在生活中成長。

還記得在三年級的時候,馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮,但問題很快就擺在了眼前:鋼筆可不像鉛筆,寫上去就很難再修改了,而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個主意:親自教我練硬筆書法。

開始的幾天,母親一見我做完作業(yè)便趕緊教我練字。為了能讓我學(xué)得更快,母親手把手地教我。我一邊寫著,一邊想著:一定要努力、努力?。】禳c學(xué)會呀!

不過我很快就泄氣了--不知母親是怎么想的,都一連好幾天了,她竟然一直堅持只讓我寫“一”!這不禁使我在暗地里埋怨母親了:真是的,寫“一”多簡單,為啥總寫???如果早知道練字這么無聊,我就不學(xué)了。

母親知道我在打退堂鼓,便在我的耳畔語重心長地說:“要想成功,一定要從小事做起,你現(xiàn)在也是一樣。”我搔了搔后腦勺,思考著這句話的含義。可不管我怎樣靜思默想,就是沒有答案,不想繼續(xù)練琴的念頭越來越大了……

善于察言觀色的母親似乎意識到了什么,開始翻箱倒柜地把我前幾天寫的“作品”找了出來。然后按寫的順序以此攤開,擺在了我的面前。這是

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