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文檔簡介
我們這幫人作文600字【篇一:我們這幫人】
我們這幫人早已不在一起了,但時常還是會想起我們這幫人的身影……——題記
我們這幫人總是喜歡騎著單車穿梭在校園之間,無視大人們的批評與責(zé)罵,肆意的大叫,瘋狂的玩耍。對!我們這幫人,只是一群瘋孩子,瘋得可愛的孩子……
我們這幫人啊,快樂而自由,不明白什么叫未來,不明白為什么天天要去學(xué)校,我們只知道玩著永遠也玩不厭的游戲,吃著永遠也吃不膩的糖果。
我們這幫人啊,頑皮又淘氣,當我們踢球砸到別人家的窗戶時,當我們把警衛(wèi)大叔的臉上畫滿胡須時,我們總是會調(diào)皮一笑,然后裝作大義凜然的樣子去接受爸媽的批評。
我們這幫人的煩惱有時用一顆糖果就可以打發(fā)掉。
我們這幫人啊,傻得可愛,不知聽誰說,晚上會有流星雨,我們這幫人就凌晨1點鐘爬起來,瞞著爸媽,偷偷的上樓頂?shù)却餍怯甑某霈F(xiàn),直到第二天早上起來,發(fā)現(xiàn)個個都穿這睡衣,酣睡在樓頂?shù)牡匕迳稀?/p>
“糟了,回去又要挨批了,唉……”
我們這幫人啊,叛逆又勇敢,我們可以互相牽著手,背著裝滿食物的挎包,跑到郊外去野餐,回來后又毫不意外的每人挨顆“暴栗”。當我們看見自己的伙伴被她家長訓(xùn)斥時,總是會站出來替她說話,儼然像個正義的勇士。
可天下無不散的宴席,我們這幫人終于到了被拆散的時刻了,那時,我們每個人都沉默不語。直到有人說:“我們會再見面的!”我們這踩咧起嘴笑了起來。
我們這幫人散了,各奔東西。但當我現(xiàn)在偶然遇到我們這幫人的某個成員時,我就會說:“嘿!還記得我們這幫人嗎?”
【篇二:我們這幫人】
我們是一幫學(xué)生,一幫熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生;我們是一幫朋友,一幫互相尊重的朋友。
我們這幫人,有一個共同的名字——三班。
在學(xué)習(xí)上,我們這幫人如狼似虎,在相互的較勁中提升,盡管有時也會發(fā)發(fā)牢騷,但總會用行動來證明那只是玩笑;盡管有時會無法無天,但總會用真心來改正自己的錯誤,“人無完人,金無足赤”又有孰能無過呢?畢竟“知錯能改,善莫大焉”。
當難題出現(xiàn)之時,個人無法戰(zhàn)勝,想到團體;當合作開始時,難題便已開始“退卻”。團結(jié)的力量就是如此神奇,看似平凡無奇,實是威力無邊呢!因此,我們一直站在年級的前頭,沖鋒陷陣……
在榮譽面前,我們始終是保持冷靜的,盡管我們是全市優(yōu)秀班級,學(xué)校年級第一重點班,我們也未曾驕傲,依然努力想著目標奮斗,為學(xué)校做好帶頭作用,為年級而向前進發(fā)……
在生活中,我們這幫人卻又另有一面,各有千秋。當我們在安逸之時,并不會忘記我們的使命;當我們在困難之時,仍會想起我們的集體。還是團結(jié),團結(jié)使得不同的生活有著相同的標準,相同的目標。無論我們安逸還是困難,都不忘“團結(jié),是力量的泉源”。
正如我們的誓言:“自輕自賤的人,三班沒有;不求上進的人,三班沒有;喪失信心的人,三班沒有;三班只有兩種人,第一種是一路領(lǐng)先,志在必得;第二種是異軍突起,力挽狂瀾?!睕]錯,我們?nèi)嗟娜私^不會作踐自己,看輕自己,對自己喪失信心。
我們這幫人還要走得更遠,看得更遠,實現(xiàn)自己的理想,考入理想的高中,真正的鑄就一個個不滅的輝煌!
【篇三:我們這幫人作文】
我們這幫人,我們是一群充滿個性的90后。因為我們這幫人,所以有了那次令我們最難忘的值日。
“五,四,三,二,一,零——”激動的時刻伴隨著倒計時的結(jié)束如約而至,放學(xué)鈴聲的美妙旋律飄進了我班教室,鉆進了每位“渴望自由”的同學(xué)的耳朵眼里,甜在每個同學(xué)的心窩里,滋潤了心田,溫暖了萬物……隨即,便滋生出了一種據(jù)說是“幸?!钡钠婀治镔|(zhì)。大家阻擋不住它如決堤洪水洶涌而來的激情,只好任它逼迫著我們的喉嚨暴發(fā)出了興奮的吶喊:“放學(xué)嘍——”
正收拾玩書包準備回家的我,正處于激情暴發(fā)初期,突然想起我要干值日,于是乎,整理完我的“后事”(后來的事,簡稱“后事”),我開始拿起掃帚,擺好了掃地的姿勢。
本組值日生共有六個人,去掉組長之外,俄們還有五個人。組長先興沖沖的沖上了講臺:“你們現(xiàn)在都站到講臺上來,圍在講桌前聽我說……”偶們都學(xué)著組長的樣子沖了上去。“現(xiàn)在……”俺那親愛的組長啊,俺求你快些快些再快些,俺還要回家看《喜羊羊與灰太狼》呢?!霸蹅円蝗艘粔K抹布,大家一起擦黑板,哈哈?!边@塊不足巴掌大的地方需要我們六個人一起干嗎?唉!
“XX,幫我換一下抹布。”“好來,你扔吧?!眡在回答著。“嗯,我扔過去了,你接好。”只見小y同學(xué)向上一拋,那塊黑色的抹布在空中騰起,畫出一條優(yōu)美的弧線,它不偏不倚的下落了,落到了……落到了z同學(xué)的頭上。小z氣憤的說道:“誰扔的?誰扔的?這是誰扔的?我要你加倍的還回來?!贝蠹覟榱讼蛐表示自己堅決支持的態(tài)度,紛紛將自己手中的抹布扔給了小z,一條條優(yōu)美的弧線,一個個精彩的自由下落,四五塊抹布均紛紛搭在了小z脖子上方那個球狀物體的頂部。干凈的,不干凈的,滴水的,不滴水的,花的,白的,各種各樣,應(yīng)有盡有,任君挑選。
……
【篇四:我們這幫人】
有這樣一幫人,下課暄喧嚷嚷上課卻能專心致志,平時有點小吵小鬧關(guān)鍵時刻卻能互幫互助,偶爾有點矛盾卻還是能團結(jié)一心,我們,就是這樣一幫人。
鏡頭一:
熱愛學(xué)習(xí),完善自我
上課鈴響起,老師走進教室,看到我們端正的坐在教室等待上課,不禁會心一笑。課堂上,我們聚精會神的聽老師講課,隨著老師的上課節(jié)奏而思考,和老師積極互動,絕不放過任何一個獲取知識的機會。“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起,老師已走出了教室,同學(xué)們還沉浸在剛才的激烈討論中,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍久久不散。
鏡頭二:
互幫互助,共克難題
課間,教室里正在進行緊張有序的大掃除,可唯獨兩位同學(xué)仍在桌前“埋頭奮戰(zhàn)”,原來他倆是在琢磨一道數(shù)學(xué)難題。只見他們在草稿紙上又寫又畫,卻似乎一籌莫展。這時A同學(xué)看見他們冥思苦想的可憐相,忙走過去說:“還是讓本高手來幫你們吧?!币布尤肓怂麄兊男辛?。功夫不負有心人,經(jīng)過三位同學(xué)的共同努力,最終“攻下城池”,難題也迎刃而解。
鏡頭三:
團結(jié)奮進心系一處
別看我們平時有吵有鬧,考試成績下來了,我們考了倒數(shù)第一,這個成績對我們這幫人來說著實糟糕,為了不讓老師再次失望,更為了證明自己,我們的心擰成了一股繩,不論課堂上還是課間內(nèi),不論在學(xué)校內(nèi)還是校園外,處處可以看到我們努力學(xué)習(xí)的身影,經(jīng)過幾個星期的團結(jié)努力,我們終于在考試中前進了四名,真是“世上無難事,只怕有心人”啊!
我們這幫人已在一起度過了五個多月的美好時光,課堂上可以見到我們這幫人專注的身影,可見可以聽到我們這幫人嬉鬧的笑聲,操場上可以看到我們這幫人勤苦的背影……我們,就是這樣一幫人!
【篇五:我們這幫人】
我們這幫人,是團結(jié)友愛的一幫人。我們這幫人,是互幫互助的一幫人。我們這幫人,是情同手足的一幫人……我們,則是由許多個好姐妹們組成的“姐妹幫”。
談到好姐妹,就會想到一個詞:姐妹花。確實,所有的女孩,都是一朵鮮艷的花朵。下面,我就為大家介紹幾個“姐妹花”。
我是一朵桂花。
只要有桂花的地方,都有一陣陣芬芳的花香。只要有我的地方,都伴著陣陣的歡笑。記得在這次秋游的途中,同學(xué)們坐在車上覺得很無聊。我靈機一動,拿起手機放起了節(jié)奏感很強的音樂,車上的氣氛立刻被我調(diào)動起來。伴著一路高歌,車廂變成了卡拉OK,洋溢著歡樂。
我是一朵小小的桂花,我用我的微笑感染所有的人,讓生活充滿歡樂!
魯瑞琪是一朵米蘭花。
米蘭花,不那么顯眼,但她把淡淡的清香灑滿人間。米蘭花,不那么嬌艷,但她用一抹淺淺的黃裝點世界!魯瑞琪在班上不算顯眼,但她一直在為班級默默地奉獻。收發(fā)本子、檢查作業(yè)、大掃除……她一直在這些小事中忙碌,事雖小,也包含了對集體的關(guān)心。
魯瑞琪是一朵米蘭花,默默無聞地奉獻著,用一抹淡淡的色彩,描繪人間的美麗!
唐海嘉是一朵玫瑰花。
玫瑰花是火熱的,用自己一身絢爛的色彩,為世界增添一份火般的美。“送人玫瑰,手有余香”,用自己的熱情去幫助別人是唐海嘉一直在做的。早上,我們幾個同學(xué)來不及交作業(yè),她總是熱情地幫助我們。平常她帶了什么好東西都會分給我們,有什么快樂都會與我們分享……唐海嘉一直用自己的熱情溫暖著大家,我們總能從她的關(guān)心中感到我們之間深厚的姐妹情。
唐海嘉是一朵玫瑰花,用自己火熱的情懷將情感融入每個人心中!
我們還有梅花——陳皓涵,百合花——張心怡,茉莉花——劉靜怡……
如果你也是一個女生,如果你也有自己的個性,如果你也想有無數(shù)的朋友,那還等什么?“姐妹幫”的大門永遠向你敞開!讓每一個女孩成為世界上最閃亮的花朵!
【篇六:我們這幫人】
我們這幫人,只有三個人,論幫,似乎有些夸張,但我們畢竟是一個團體。這個團體由我,鳥哥,小白組成。
我們?nèi)齻€是鐵哥們兒,既像劉關(guān)張三兄弟,又像凱爾特人隊的三巨頭,總之是分不開的。
我們一起吃飯,一起打球,當然,一起上課就不用說了。一般在放學(xué)時,只要你看見了其中一個,就會看見另外兩個。
在吃飯時,我們談天說地,還會爆發(fā)一場場“搶飯”戰(zhàn)役。說到這方面,小白可謂是“大行家”,進攻防守,皆有妙招。那一天,我買了一份上好的雞塊。他們兩個人都虎視眈眈,當然,我是不會給的啦!小白看似一副漫不經(jīng)心的樣子,其實卻心懷鬼胎。“哎,好像聽說XX要轉(zhuǎn)學(xué)了?。俊毙“渍f。我的好奇心立刻被勾了過去?!笆菃幔俊蔽艺趯P恼f話,絲毫沒有注意小白的手在向我的雞塊“游移”。突然他發(fā)起進攻,以迅雷不及掩耳之勢,將“罪惡”的筷子伸進我的菜盤,我一看大事不妙,伸手要擋,但是有心殺賊,無力回天呀!只聽“刷”的一聲,小白手已收回,馬上把雞塊放入口中,幾乎不嚼,就咽了下去;小白防守,也有神功,我有一次要盜他的雞塊,剛要得手,不料,一雙筷子從天而降,擋住我的筷子,我聲東擊西,小白左右開功,我只好認輸。
我身高1700mm,但在我們?nèi)私M里是最矮的,小白178cm,鳥哥175cm。個子高意味著球打得好。在打球這方面,鳥哥的地位,是非常高的。他絕對是個命中率高手。定點投籃幾乎百發(fā)百中,突破也很強硬。平時,小白坐鎮(zhèn)內(nèi)線,我與鳥哥外線配合,得分頻頻。當然,投的準也有個不好的地方,就是鳥哥經(jīng)常把雞骨頭遠距離扔入我們的碗中。
我們在一起怒罵應(yīng)試教育;在一起對作業(yè)多而發(fā)牢騷;在一起狂侃NBA;在一起討論球技;在一起爭論問題。因為有彼此,我們每天都過的很開心。
這就是我們,我們這幫人!
【篇七:我們這幫人】
“老師現(xiàn)在就要去開會,同學(xué)們在教室里好好復(fù)習(xí)啊。”老師臨走前,可是千叮嚀萬囑咐,可又有誰吃她這一套呢,老班前腳剛走,我們就鬧開翻了天,誰肯放過這天大的好機會。
大家聊天的聊天,看漫畫的看漫畫,唉,我們的教室真熱鬧啊。就連一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)都玩了起來,這也是因為自己的玩心在作怪,再加上一些同學(xué)的引誘,也是理所當然的。這又哪像個教室啊,菜市場還差不多!正當大家玩的開心時,也不知是哪個機靈鬼發(fā)出的警報
“有人來了,老師啊!”我們立刻調(diào)整紀律。一位老師推開門,環(huán)視四周,只點點頭,就走了。可他不知道,在一本本拿倒了的課本后面,有著同學(xué)們“燦爛”的笑臉。那位老師走后,同學(xué)們玩得更肆無忌憚了,有一位同學(xué)甚至跑到講臺,上邁起了滑稽可笑的舞步。同學(xué)們被他逗得哈哈大笑。正在這千鈞一發(fā)的時候,老班開會回來了。大家大氣不敢出,只有那個調(diào)皮的同學(xué)還在跳著舞,當他察覺出異樣時,已經(jīng)晚了,老師正怒氣沖沖地看著他。唉,又是一頓批。
又一次老師去開會了。同學(xué)們可學(xué)乖了,他們聽從的是調(diào)皮大王——也就是本次活動的總指揮的意見,先裝模作樣學(xué)著點,嘻嘻,果然不出所料,頗有心計的老班,走到半路又鬼使神差的回來了??墒撬斆饕皇篮恳粫r,怎么也沒想到會中了狡猾學(xué)生的圈套。老師回來一看,我們都在專心致志的學(xué)習(xí),又高興的走了。后來,“總指揮”安排兩個同學(xué)站崗放哨,五分鐘一換班,就這樣躲過了老師那鷹一般的眼睛。而老師卻還以為我們都在學(xué)習(xí)……
唉,這些狡猾的同學(xué)!我們這幫狡猾人啊……
【篇八:我們這幫人——九零后】
我們是九零后的孩子,大多是獨生子女,我們是大腦容量大,但又很是以自我為中心的一群人,下面且聽我講講我們的故事。
一、關(guān)于“學(xué)”與“混”
現(xiàn)在的這一群孩子,老師在一個樣——學(xué),老師不在是另一個樣——混。其實,我們都是好孩子,也都是壞孩子,每一個人心中都有叛逆的種子,每個人心中也有良知?;?,不過就是找?guī)讉€哥們做自己的靠山,學(xué),不過就是找?guī)讉€同學(xué)把知識裝進腦子。記得看過這樣一句話:好孩子是不會有故事的,至少沒有精彩的故事,所以別指望我是好孩子。我們這群人,就在混和學(xué)中矛盾。
二、關(guān)于“個性”和“團結(jié)”
在九零后口中最常出現(xiàn)的詞就是個性,所以有很多人說我們沒責(zé)任心,只會把以自我為中心稱為個性。其實不然,我們只是該獨立是獨立,該團結(jié)是團結(jié)罷了。就像拔河時,為了班級的利益,我們一同灑下那么多汗水,就像學(xué)習(xí)時,我們也會因
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