學(xué)好語(yǔ)文作文

學(xué)好語(yǔ)文作文【篇一：學(xué)好語(yǔ)文】

有人說(shuō)，語(yǔ)文是最難的，又要理解，又要寫作，真是要命。但有些人卻說(shuō)，語(yǔ)文是最容易的，也是最美的。

但在我認(rèn)為，語(yǔ)文是非常抒情的。語(yǔ)文，它有優(yōu)美的句子，抒情的文章，也有各種各樣的詞語(yǔ)，語(yǔ)文是偉大的，它教會(huì)我們做人的道理，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)語(yǔ)文，非得用功。因?yàn)檎Z(yǔ)文不只是要聽課就可以了，在重要的地方也要做上一些筆記，因?yàn)槿说拇竽X不可能一下子能接受那么多。就像魯迅先生那樣，老師一邊講，他一邊聽，一邊記，回家后就拿出來(lái)復(fù)習(xí)，這樣才能做到“溫故而知新”。最終，他就成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。

語(yǔ)文的難點(diǎn)就是——寫作文。其實(shí)，寫作文主要在于積累詞匯，因?yàn)樽魑闹薪?jīng)常需要用到一些好詞，如優(yōu)美、動(dòng)聽……。還有一點(diǎn)，就是要分清層次，不要東一句西一句的。馬克思就是一個(gè)好例子，他從小就背誦名人的文章中的好句。所以，在他的文章中，總會(huì)出現(xiàn)許多好詞好句。

學(xué)語(yǔ)文，就要下苦工夫，有人說(shuō)，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看書，寫字，還要想。其實(shí)，會(huì)駕駛語(yǔ)文這艘“船”的人，無(wú)不是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的吹打。只有這樣，才能使你變成一位出色的“駕駛員”。

學(xué)語(yǔ)文，就要經(jīng)受的起風(fēng)吹雨打，不要因困難而退縮，半途而廢。

有誰(shuí)不想在語(yǔ)文的果園里結(jié)滿豐碩的果實(shí)呢？那就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧！按照毛主席的一句話：學(xué)語(yǔ)文不是那么容易的，而是要經(jīng)過(guò)一番苦工夫的。

【篇二：學(xué)好語(yǔ)文】

語(yǔ)文是一門重要的課程，語(yǔ)文是一門很“深”的學(xué)問(wèn)，語(yǔ)文豐富我們的語(yǔ)言，給我們以知識(shí)，教我們做人的道理。語(yǔ)文，是一個(gè)絢麗多彩的世界。每一個(gè)學(xué)生都必須學(xué)好語(yǔ)文，因?yàn)樗€是學(xué)好其它學(xué)科的基礎(chǔ)。那么，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文呢？

學(xué)好課本的知識(shí)，課本的知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，每個(gè)人打好基礎(chǔ)才能更好地學(xué)習(xí)它。我們要做到課前預(yù)習(xí)，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，上課專心聽講，勤記筆記，把不懂的問(wèn)題解決，課后認(rèn)真完成作業(yè)，在加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。

注意課外積累，當(dāng)有空閑的時(shí)間可以看看課外書，多看些名著，了解作者的背景。當(dāng)課文是一則寓言，你要懂得這個(gè)寓言講了一個(gè)什么故事，一個(gè)什么道理。

加強(qiáng)寫作水平，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。寫作是考試的做高分，提高寫作水平是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的語(yǔ)句最好能背誦。

我喜歡暢游在文字的海洋，體驗(yàn)書香帶來(lái)的快樂(lè)。

【篇三：學(xué)好語(yǔ)文作文】

語(yǔ)文是我們中華民族必學(xué)的一門學(xué)科，也是我國(guó)中國(guó)人的驕傲。所以一定要學(xué)好語(yǔ)文。可是在語(yǔ)文這個(gè)茫茫的大世界中，我們應(yīng)從何處下手，應(yīng)怎樣學(xué)好語(yǔ)文又知道嗎？現(xiàn)在就讓我們一起在語(yǔ)文的世界中翱翔吧！

語(yǔ)文，一個(gè)絢麗多彩的世界。要學(xué)好語(yǔ)文就一定要掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的竅門。首先，多看、多讀、多寫是三大元素。多看，要多看課外書籍，從而能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)豐富了自己的詞匯與開拓了視野。能使文章寫得更有深度。多讀，就是要多讀課文，對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對(duì)掌握課文是非常有利的。多寫，就是要多練習(xí)筆頭寫作。寫作亦是一種最直接的練習(xí)方式，是一種實(shí)踐，可以為自己積累經(jīng)驗(yàn)，從而能夠超越從前，越來(lái)越好。這就是學(xué)好語(yǔ)文的三大元素的好處。

現(xiàn)在，我們明白了三大元素。可是要如何具體的去實(shí)踐它呢？就要按四大方法做了。所謂的四大方法就是：寫日記、讀課文、聽廣播、演講辯論。這四種方法鍛煉了語(yǔ)文的全面素質(zhì)。可使學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)得到全面發(fā)展，能寫、能讀、能聽、能講、能理解、能不斷地進(jìn)步。

總而言之學(xué)好語(yǔ)文不僅要掌握好方法，還要具備五大心理要素：要勇敢、要有信心、有恒心、有虛心、要虛心、要真心。其中真心是非常重要的。要真真正正得喜歡語(yǔ)文才有可能學(xué)好語(yǔ)文。

能按三大元素、四大方法、五大心理要素去做就一定能學(xué)好語(yǔ)文，最后再送給同學(xué)們一首方法歌，希望所有人都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的佼佼者！

學(xué)習(xí)語(yǔ)文貴堅(jiān)持，長(zhǎng)期積累入佳境。

精泛結(jié)合是良方，多讀才能得真諦。

課文其實(shí)是基礎(chǔ)，爛熟于心需學(xué)精。

作文關(guān)鍵是多些，日記叩開成功門。

演講辯論需大膽，敢于開口自能言。

活學(xué)活用多實(shí)踐，蟾宮折桂我當(dāng)先。

【篇四：學(xué)好語(yǔ)文】

我覺得學(xué)好語(yǔ)文，首先要把語(yǔ)文這一科當(dāng)作自己的興趣，每個(gè)人的興趣都是自己選的，把語(yǔ)文當(dāng)作自己的興趣，你會(huì)努力去學(xué)習(xí)，慢慢把自己的興趣培養(yǎng)好。

我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好語(yǔ)文呢？我覺得：

1、學(xué)好課本的知識(shí)，課本的知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，每個(gè)人打好基礎(chǔ)才能更好地學(xué)習(xí)它。我們要做到課前預(yù)習(xí)，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，上課專心聽講，勤記筆記，把不懂的問(wèn)題解決，課后認(rèn)真完成作業(yè)，在加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。

2、注意課外積累，當(dāng)有空閑的時(shí)間可以看看課外書，多看些名著，了解作者的背景，當(dāng)課文是一則寓言，你要懂得這個(gè)寓言講了一個(gè)什么故事，一個(gè)什么道理，要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思維要不斷進(jìn)步。

3、加強(qiáng)寫作水平，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。寫作是考試的做高分，提高寫作水平是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的語(yǔ)句最好能背誦。

我覺得這樣就能學(xué)好語(yǔ)文啦！

【篇五：學(xué)好語(yǔ)文】

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。是因?yàn)槿藗冮喿x書，才推動(dòng)了世界的進(jìn)程。所以說(shuō)，閱讀是開啟兒童少年智慧的金鑰匙。

匡衡小時(shí)家中貧困，給鄰居家打工來(lái)?yè)Q書，還有鑿壁借光之事發(fā)生。雖說(shuō)條件艱苦，匡衡卻在孜孜不倦的閱讀。正是因?yàn)檫@些，他對(duì)《詩(shī)》的理解極深。當(dāng)時(shí)儒學(xué)之士曾傳有“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)《詩(shī)》，解人頤”之語(yǔ)，可見因?yàn)殚喿x為匡衡帶來(lái)了極大的學(xué)問(wèn)。后來(lái)在漢元帝時(shí)期，匡衡還成為了當(dāng)朝宰相，這些都是閱讀的好處。如果沒(méi)有小時(shí)候那艱苦的閱讀，匡衡怎么會(huì)有后來(lái)的成就。

再看蘇秦，身帶六國(guó)相印，一時(shí)促成六國(guó)縱橫，真威風(fēng)凜凜。這也與消失蘇秦的勤奮閱讀分不開。蘇秦挑燈夜讀，沒(méi)精神的時(shí)候就用錐子刺自己的大腿，以此提神。因此留下了“刺股”之名，還有了淵博的知識(shí)。憑借這些知識(shí)，蘇秦才能游說(shuō)六國(guó)，得到了各國(guó)國(guó)君的相信。假想蘇秦如果當(dāng)年聽了妻子的話，不去讀書了，那么這么大的成就也就與他無(wú)緣了。閱讀，改變了蘇秦的人生。

書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。這句話不但古代適用，現(xiàn)在也同樣適用。就拿小升初的語(yǔ)文考試為例，經(jīng)常有一些句子給了上句讓接下句。這種時(shí)刻就體現(xiàn)出來(lái)了閱讀的重要。沒(méi)有平時(shí)大量的積累，自然是答不上來(lái)，那么就與這幾分再見了，可能因此與名校失之交臂。這也反映了閱讀的重要。

一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)常閱讀的人，對(duì)文字的理解能力較好。并且我們的腦部是開發(fā)得越多越靈活，常常閱讀，我們也就自然的比較聰明了。書是前人智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，“讀一本好書，就想和許許多多高尚的人談話”。不去再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤，成功就在我們眼前。

語(yǔ)文老師也常常提到閱讀的重要性，只有學(xué)會(huì)閱讀，才能夠?qū)⒄Z(yǔ)文學(xué)好。學(xué)好了語(yǔ)文，擁有了基礎(chǔ)的文科基礎(chǔ)，其他科目自然也不會(huì)差。如果一道題連題意都讀不懂