第19課 剪紙中的吉祥紋樣（教學(xué)設(shè)計）人美版（2012）美術(shù)四年級上冊

第19課剪紙中的吉祥紋樣（教學(xué)設(shè)計）人美版（2012）美術(shù)四年級上冊一、教材分析本節(jié)課是美術(shù)四年級上冊的第19課，主題為“剪紙中的吉祥紋樣”。本課時主要教授剪紙的技法，讓學(xué)生通過剪紙的方式了解中國傳統(tǒng)文化中的吉祥紋樣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。教材內(nèi)容的難易度較低，適合四年級學(xué)生掌握。本課時重在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，讓他們了解剪紙藝術(shù)的一些基本技巧，同時通過學(xué)習(xí)吉祥紋樣，了解傳統(tǒng)文化中的部分內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)1）通過課堂的學(xué)習(xí)，了解剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，如剪紙的起源等。2）通過學(xué)習(xí)吉祥紋樣，學(xué)會基本的剪紙技巧，如剪、折、粘等。3）能夠獨立完成基本的吉祥紋樣剪紙作品。2.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生愛好剪紙藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的思維和創(chuàng)作力。2）了解中國傳統(tǒng)文化中吉祥紋樣的意義，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心，深入了解自己的民族文化。三、教學(xué)重點學(xué)生通過學(xué)習(xí)吉祥紋樣，掌握基本的剪紙技巧。學(xué)生能夠獨立完成基本的吉祥紋樣剪紙作品。四、教學(xué)難點如何講解吉祥紋樣的含義并引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。如何引導(dǎo)學(xué)生掌握剪紙技藝并完成作品。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備剪紙用具：剪子、紙張、膠水等。講解吉祥紋樣的圖片等。六、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5mins）教師出示剪紙作品并讓學(xué)生猜測這些作品的創(chuàng)作過程。2.學(xué)習(xí)核心（30mins）講解吉祥紋樣的含義，并且通過圖片的方式來講解各種吉祥紋樣的形態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)吉祥紋樣的形態(tài)練習(xí)剪紙的技巧，例如通過折紙、剪紙、粘紙等方式完成吉祥紋樣的基本形式。讓學(xué)生獨立完成基本的吉祥紋樣剪紙作品。3.作品展示（10mins）讓每位學(xué)生展示他們制作的吉祥紋樣剪紙作品，并讓其他同學(xué)進行評價。4.總結(jié)(5mins)讓學(xué)生自己總結(jié)今天所學(xué)的知識和技能，并且對自己的作品進行評價和總結(jié)。同時，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，拓寬自己的視野，發(fā)揚傳統(tǒng)文化。七、作業(yè)布置讓學(xué)生回家之后制作一件自己的作品，并用心靈手巧的方式來表達(dá)自己的思想和創(chuàng)造力。八、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，學(xué)生的表現(xiàn)比較好，他們能夠很快掌握剪紙的技巧。通過畫各式各樣的吉祥紋樣圖案，學(xué)生可以加深對傳統(tǒng)文化中吉祥紋樣的理解。在今后的教學(xué)中，我