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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年教師節(jié)的禮物字(五篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
教師節(jié)的禮物作文字篇一
今天是教師節(jié),而且是初中第一次過(guò)的教師節(jié)。
記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。假使哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。
紅蘋果是果樹(shù),吹出的泡泡,是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師,我想對(duì)您說(shuō),您是魔術(shù)師,您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……
在一間不足70平方米的教室里,有一棵常青樹(shù)一直站著、站著……這棵樹(shù)就是您啊,老師!每當(dāng)上課時(shí),唯有您筆直地站著,為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子,您大手一揮,無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……
可能歲月可以改變生活,可能時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變難得的人間真情?!皭?ài)心一顆,熱心似火,心愛(ài)的老師,我要為你獻(xiàn)上一支歌……〞這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我心愛(ài)的老師!
老師,祝您教師節(jié)開(kāi)心!
教師節(jié)的禮物作文字篇二
禮物!我感到好奇,是誰(shuí)的禮物?一問(wèn)才知道是教師的禮物。我猜了出來(lái),9月10日是教師節(jié)!
我真的是為這個(gè)節(jié)日付出了大量,并為每個(gè)老師準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物哩!
我的班主任,也就是我們的語(yǔ)文老師。我想了一想,由于老師十分地認(rèn)真,所以我計(jì)劃送給老師一個(gè)筆筒,作為認(rèn)真的象征。
我的新數(shù)學(xué)老師不僅漂亮,而且十分的可笑哩!上課時(shí),老師把4寫成了3,告訴我們說(shuō)是睡了一晚上,降到了3!我計(jì)劃送給老師一枝花,作為對(duì)這位老師的贊揚(yáng)吧!
至于英語(yǔ)老師嗎……我計(jì)劃送給她一個(gè)頭花也算是對(duì)這位美女老師的贊許吧!由于漂亮誰(shuí)都可以擁有!
禮物分好了,當(dāng)然我也是要去做的,不能說(shuō)話不算話呀!
教師節(jié)的禮物作文字篇三
教師節(jié)快到了,該給老師送些什么禮物呢?我靈機(jī)一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。
我準(zhǔn)備了剪刀,卡紙,雙面膠,水彩筆,橡皮,我先畫好牛的頭,舌頭,耳朵,分別把它們?cè)诳埳?,然后涂上顏色,一張立體賀卡就做好了。最終我在上面寫上祝老師節(jié)日開(kāi)心七個(gè)字。
看著自己做的賀卡心里很開(kāi)心。
教師節(jié)快到了,該給老師送些什么禮物呢?我靈機(jī)一動(dòng)就做一張立體賀卡吧。
我準(zhǔn)備了剪刀,卡紙,雙面膠,水彩筆,橡皮,我先畫好牛的頭,舌頭,耳朵,分別把它們?cè)诳埳?,然后涂上顏色,一張立體賀卡就做好了。最終我在上面寫上祝老師節(jié)日開(kāi)心七個(gè)字。
看著自己做的賀卡心里很開(kāi)心。
教師節(jié)的禮物作文字篇四
教師節(jié)的一天,同學(xué)們都想著送花給老師。
有一個(gè)穿著簡(jiǎn)樸的女孩,在想著送什么禮物給老師呢?她突然笑了起來(lái),拔腿就跑,她知道王老師喜歡菊花,就到郊外去給老師采菊花。
這位王老師已有40多歲了,帶著一副近視眼鏡。從表面上看來(lái)是一位十分嚴(yán)肅的老師。
小娟采到了菊花,高興的跑到老師窗前,她想:正好老師不在,想給老師一個(gè)驚喜,她一定會(huì)喜歡的。
王老師為了我們付出了辛勤的汗水,我成績(jī)不好,老師勉勵(lì)我,做錯(cuò)事老師指導(dǎo)我。多么好的老師??!
我喜歡我的老師,她是辛勤的園丁培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)朵花,讓我們一起衷心的祈福老師:happy,.希望我的祈福長(zhǎng)駐在你心中。
教師節(jié)的禮物作文字篇五
9月10日,是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。
??!9月,金色的9月?;ㄊ俏耀I(xiàn)給老師——辛勤園丁最好的禮物!由于,園丁培育了花朵!
早晨,太陽(yáng)剛升起照射著大地,我從家中來(lái)到了后山,后山上開(kāi)著各色各樣的野花,白的像雪花,黃的像太陽(yáng)多得我數(shù)也數(shù)不清咧!摘了花,我雙手各拿一束漂亮的花,悄悄地走向老師的書桌前的窗口把花放在了筆筒里,再看看桌上的物品,哪一樣不能看出老師對(duì)我們的日日夜夜的辛苦呢?
看那個(gè)墨水盒,已經(jīng)用得差不多了,大約是由于老師用這墨水寫了好多好多優(yōu)秀教案,和用這墨水為我們?cè)摿瞬恢烙卸嗌僮鳂I(yè)啊
即刻陽(yáng)光照在了老花鏡上,把光倒在我身上,我高興地
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