2023年感恩教育大班幼兒的教案

Word版本，下載可自由編輯年感恩教育大班幼兒的教案活動(dòng)目標(biāo)

1、利用多種活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)父母之愛(ài)，感受父母之情，體悟他們愛(ài)的無(wú)私和偉大。

2、在感受被愛(ài)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)理解、關(guān)懷、孝敬父母，激活幼兒感恩他人、感恩社會(huì)的情感。

3、在活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的觀看力量、語(yǔ)言表述力量、制造力量，并豐富他們的想象力。

4、能大膽、清楚地表述自己的見(jiàn)解，體悟感恩。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：感受父母之愛(ài)

活動(dòng)難點(diǎn)：懂得如何孝敬父母

活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：向父母認(rèn)識(shí)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中他們付出的辛苦。與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)公益活動(dòng)的資料（如四川地震社會(huì)各界捐款、救人等資料）。

2、物資預(yù)備：動(dòng)畫(huà)歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，關(guān)于家長(zhǎng)照看孩子的課件，公益廣告《給媽媽洗腳》，歌曲《感恩的心》。四川地震有關(guān)畫(huà)面（捐款、救人場(chǎng)面等）。投影儀。

活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的'全部對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）

活動(dòng)過(guò)程：

一、動(dòng)畫(huà)歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》導(dǎo)入。

老師：小伴計(jì)，今日老師給你們帶來(lái)了一首特別好聽(tīng)的動(dòng)畫(huà)歌曲，請(qǐng)你們仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)，然后回答老師的問(wèn)題。（播放動(dòng)畫(huà)歌曲）

提問(wèn)：

動(dòng)畫(huà)中都有誰(shuí)？歌曲里唱了什么？

聽(tīng)了這首歌曲你有什么感受？為什么？

老師小結(jié)：小烏鴉是烏鴉媽媽辛辛苦苦撫養(yǎng)大的，現(xiàn)在媽媽老了，小烏鴉在報(bào)答媽媽的哺育之恩。那我們的爸爸媽媽是怎樣把我們撫養(yǎng)大的呢？

二、看課件。認(rèn)識(shí)爸爸媽媽是如何把自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。

畫(huà)面一：家人給寶寶喂飯。

畫(huà)面二：家人給寶寶洗澡。

畫(huà)面三：家人給寶寶穿衣服。

畫(huà)面四：爸爸帶寶寶去動(dòng)物園玩。

畫(huà)面五：媽媽教寶寶學(xué)走路。

畫(huà)面六：一家人去郊游。

畫(huà)面七：媽媽帶孩子學(xué)習(xí)滑旱冰。

提問(wèn)：

1、伴計(jì)們剛才我們看到了爸爸、媽媽為寶寶做了哪些事？你們的爸爸媽媽為你們做過(guò)哪些事情呢？

2、他們?yōu)槟銈兏冻鲞@么多的辛苦，小伴計(jì)的心里有什么感受？

老師小結(jié)：其實(shí)爸爸媽媽為了小伴計(jì)的健康也付出了很

多心血，特殊是你們生病的時(shí)候，他們是怎樣照看你們的呢？

三、認(rèn)識(shí)自己生病時(shí)爸爸、媽媽的做法和心情。

1、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述。

2、請(qǐng)一名家長(zhǎng)敘述。（現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)敘述）

今日，老師特意請(qǐng)來(lái)了一名小伴計(jì)的媽媽來(lái)到這里，現(xiàn)在我們掌聲歡迎這位媽媽到前面來(lái)就坐。

（家長(zhǎng)敘述見(jiàn)附件）。

老師：小伴計(jì)們，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x這位媽媽給我們帶來(lái)這么感人的故事！

提問(wèn)：

1、這位小伴計(jì)生病的時(shí)候，他的爸爸媽媽心里感到怎么樣？

2、當(dāng)針扎到孩子的臉上的時(shí)候，孩子大聲哭了，爸爸和媽媽怎么樣了？

3、為什么爸爸、媽媽也跟著掉眼淚呢？

4、聽(tīng)了這個(gè)故事以后，你心里有什么感受呢？

老師：既然我們都知道了爸爸、媽媽是這么的愛(ài)我們，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待他們呢？（幼兒自由敘述）

四：懂得應(yīng)當(dāng)如何敬重他人、孝敬長(zhǎng)輩。

1、幼兒之間相互捶背。

幼兒站成一橫排，全體向右轉(zhuǎn)，后面的小伴計(jì)給前面的小伴計(jì)捶背，再反方向轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，后面的小伴計(jì)給前面的小伴計(jì)捶背。

提問(wèn)：

a、剛才別人幫忙你捶背的時(shí)候你心里感到怎么樣？

b、你幫忙別人捶背的時(shí)候你心里感到怎么樣？

老師：既然相互幫忙是那么的歡樂(lè)，以后我們就應(yīng)當(dāng)多關(guān)懷、敬重、和幫忙他人，這樣做別人歡樂(lè)我們也會(huì)歡樂(lè)。

2、教育幼兒孝敬長(zhǎng)輩。

觀看公益廣告《給媽媽洗腳》

提問(wèn)：畫(huà)面上的小伴計(jì)和他的媽媽在干什么?

老師小結(jié)：孝敬老人是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，渴望小伴計(jì)們都能成為孝敬老人的好孩子。

老師：其實(shí)除了爸爸媽媽以外，還有很多人都特別關(guān)懷和愛(ài)惜我們，知道他們是誰(shuí)嗎？

五、感受來(lái)自社會(huì)的愛(ài)與被愛(ài)，激活幼兒感恩他人、感恩社會(huì)。

老師引發(fā)幼兒：

（1）我們生活的環(huán)境干凈干凈，是誰(shuí)的功勞呢？

（2）我們每天都能吃到養(yǎng)分美味的食品，是誰(shuí)的功勞呢？

（3）前幾天我國(guó)四川省發(fā)生了特大自然災(zāi)難，你們知道是什么事情嗎？幼兒敘述。

（4）看課件（災(zāi)區(qū)救援等畫(huà)面）

提問(wèn)：

1、災(zāi)情發(fā)生后，災(zāi)區(qū)變成了什么樣？你的心情怎樣？在這件事情上有什么讓你感動(dòng)的地方？你想為災(zāi)區(qū)的人們做哪些事情？

2、你在電視上或是幼兒園里認(rèn)識(shí)到人們都為災(zāi)區(qū)做了什么？

3、災(zāi)區(qū)的人們會(huì)對(duì)幫忙他們的人說(shuō)什么呢？你想對(duì)災(zāi)區(qū)的人們說(shuō)什么？

4、請(qǐng)小伴計(jì)對(duì)全部關(guān)懷過(guò)我們的人說(shuō)一句話。

老師小結(jié)：我們要感謝我們的爸爸、媽媽把我們哺育大；感謝親人對(duì)我們的關(guān)懷；感謝全部曾經(jīng)幫忙過(guò)我們的人們；感謝祖國(guó)給了我們這么好的生活環(huán)境！

六、幼兒表演手語(yǔ)《感恩的心》。

為了表述我們的感謝之情，請(qǐng)小伴計(jì)創(chuàng)編表演。老師播放音樂(lè)《感恩的心》，老師與幼兒共同隨音樂(lè)表演。

教學(xué)反思

整個(gè)活動(dòng)的支配，我認(rèn)為遵從了新《綱要》中教育性、互動(dòng)性、針對(duì)性的原則，注意了教育內(nèi)容的情景