第9.2課《永遇樂·京口北固亭懷古》同步檢測（原卷版）-高中語文統(tǒng)編版必修上冊

第9.2課《永遇樂·京口北固亭懷古》同步檢測一．課內(nèi)鞏固閱讀1．下列句子中加點詞語的解釋，有誤的一項是()A．金戈鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬 B．元嘉草草：輕率C．贏得倉皇北顧：落得 D．可堪回首：能忍受住2．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（流風(fēng)余韻）B．元嘉草草，封狼居胥。（草率出兵）C．千古江山，英雄無覓孫仲謀處。（千年）D．元嘉草草，封狼居胥。（封閉山界禁止人們上山）3．對詞中表現(xiàn)“懷古”的詩句所作的解讀，不確切的一項是（）A.“英雄無覓孫仲謀處?！卑磦鹘y(tǒng)的理解，句意是：“無處尋找孫仲謀那樣的人物了”；若依據(jù)創(chuàng)新觀點，則可理解成：像我這樣的英雄，卻找不到孫仲謀這樣敢于抗擊強(qiáng)敵的國君。B.“??尋常巷陌，人道寄奴曾住。”昔日的“舞榭歌臺”早已蕩然無存，而“斜陽草樹”輝映下的劉裕故居，卻吸引了詩人的注意力。于是生發(fā)了類比聯(lián)想：自己同劉裕一樣均來自北方，劉裕竟成了南朝宋武帝，自己又何嘗不能建立霸業(yè)？C.“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧?！睗h大將霍去病追擊匈奴至狼居胥山，封壇祭祀山神慶祝勝利而返。南朝宋文帝草率出兵北伐，幻想像漢朝那樣，卻落得北望敵兵而倉皇失措的結(jié)局；詩人用此典故，意在勸諫汲取張浚倉猝北伐兵敗之教訓(xùn)。D.“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”這既是“詞眼”，又是全詞的高潮。至此，詩人忠義之心和盤托出！盡管憂憤難抑，但66歲的詩人那種為國殺虜?shù)暮迫徽龤鈪s騰涌而出，躍然紙上。4．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A．起始“千古江山”四句，借追憶孫權(quán)，感嘆山河長存、人世滄桑，而言外之意是說：當(dāng)前無人能力挽狂瀾、收復(fù)中原。B．“斜陽草樹”六句，借緬懷劉裕，盛贊其北伐的雄姿和聲威，暗示詞人殺敵報國的決心。C．下闋開頭“元嘉草草”三句，借劉義隆北伐失敗的故事，從反面透露出詞人對出兵北伐的渴望，并堅信自己一定能取得勝利。D．“可堪回首”三句，借眼前所見情景，提示了由于南宋統(tǒng)治集團(tuán)荷且偷安、妥協(xié)投降而給國家?guī)淼膼汗?．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A．“千古江山”三句，表現(xiàn)作者對孫權(quán)的追慕，暗含對朝廷茍且偷安的不滿。B．詞中將京口樓臺的長存與英雄余韻的消逝進(jìn)行對比，表達(dá)物是人非的感慨。C．“想當(dāng)年”三句，追憶劉裕北伐收復(fù)失地的舊事，表達(dá)對建功立業(yè)的渴望。D．“佛貍祠下”與“烽火揚(yáng)州路”今昔對比，抒發(fā)作者憂國傷時的悲痛心情。6．詞中最后用了一個典故，寫道：“廉頗老矣，尚能飯否？”這樣寫法的作用是什么？選出分析不正確的一項（）A．作者以廉頗自比，表明自己雖老，但不忘為國效力。B．作者借廉頗雖老還有人想起用的故事，表達(dá)自己得不到朝廷重用的憤懣心情。C．表示今天再也找不到像廉頗這樣的大將的痛惜心情。D．懷念廉頗，吊古傷今，渲染一種悲壯蒼涼的情緒。7．對“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”一句理解最準(zhǔn)確的一項是（）A．作者懷念廉頗，痛感今天再也找不到廉頗那樣的名將了。B．作者以廉頗自比，表達(dá)了恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。C．作者懷念廉頗，用趙國不重用廉頗而加速滅亡的事實來影射南宋統(tǒng)治者。D．作者以廉頗自比，指出朝廷若不重用主戰(zhàn)的將領(lǐng)，必將重蹈歷史上趙國滅亡的覆轍。8．比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首詞，不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B．兩首都是懷古之作，前者是懷古傷己，后者則是懷古傷今。C．《念奴嬌》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”不僅寫出了長江的雄偉氣勢，從時間與空間的角度寫盡了英雄豪杰，表達(dá)了詩人對古代英雄的向往之情；《永遇樂》中的“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”隱約地表達(dá)自己抗敵救國的心愿。D．兩首詞都借景抒情，以議論入詞，綜合運(yùn)用了敘述、議論、抒情幾種表達(dá)方式。9．“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”引用了哪兩個人物的典故？作者通過這三句詩要表達(dá)什么觀點？10.蘇軾和辛棄疾在詞史上并稱為“蘇辛豪放派”。通過《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》的學(xué)習(xí)，試分析蘇辛二詞的異同點。二．課外拓展閱讀（一）閱讀下面這首宋詞，完成11~12題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷①辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪②，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！咀ⅰ竣龠@首詞作于宋寧宗嘉泰三年（1203年），與《永遇樂·京口北固亭懷古》屬于同時期。②兜鍪：頭盔，代指兵士。11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．開篇“何處望神州？”這突如其來的一問，引出登臨地點和遠(yuǎn)望之景，從而引發(fā)了千古興亡之思。B．“不盡長江滾滾流”化用杜甫《登高》中“不盡長江滾滾來”，形象地表現(xiàn)出詞人心中無盡慨嘆。C．“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”表達(dá)了對孫權(quán)雖統(tǒng)率千軍萬馬，卻難以使東南戰(zhàn)爭平息的惋惜。D．全詞通過三問三答，將寫景、抒情、議論密切結(jié)合，層次分明，意境高遠(yuǎn)，令人心生悲愴雄壯之感。12．此詞與《永遇樂·京口北固亭懷古》都寫到孫權(quán)，請簡要分析作者表達(dá)情感的異同。（二）閱讀下面這首宋詞，完成13~14題。浪淘沙·山寺夜半聞鐘①辛棄疾身世酒杯中。萬事皆空。古來三五個英雄。雨打風(fēng)吹何處是，漢殿秦宮。夢入少年叢。歌舞匆匆。老僧夜半誤鳴鐘。驚志西窗②眠不得，卷地西風(fēng)?！咀ⅰ竣俦驹~創(chuàng)作于作者閑居帶湖、瓢泉時期，其間除南宋紹熙三年（1192年）至南宋紹熙五年（1194年）一度被起用為福建安撫使外，一直賦閑在家。②西窗：思念，代指抱負(fù)。13．下列對這首詞賞析不正確的一項是（

）A．全詞以“萬事皆空”總攝全篇，充盈家國身世之感，風(fēng)格沉郁悲涼。B．“雨打風(fēng)吹”原指花木遭受風(fēng)雨摧殘，比喻惡勢力對弱小者的迫害，此處表達(dá)出作者舍身報國決心的堅持。C．下闋寫少年夢被山僧撞破，驚醒后難眠，只有西風(fēng)嗚咽。寫出了詞人渴望逃避現(xiàn)實的悲涼之感。D．在寫作手法上，本詞結(jié)構(gòu)整齊嚴(yán)密，通過聯(lián)想由此及彼，由近及遠(yuǎn)，具有開闔頓挫的跌宕氣勢。14．辛棄疾詩歌創(chuàng)造中特別崇尚英雄，在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，也曾感慨過“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，試比較分析兩首詞中詞人對英雄有著怎樣共同的情感。三．語言表達(dá)運(yùn)用（一）閱讀下面的文字，完成15~17題。說到辛棄疾的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實他的追求從來不是要做一個詞人。郭沫若說陳毅“將軍本色是詩人”，辛棄疾這個人，詞人本色是武人，武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液。他由武而文，又由文而政，始終在出世與入世間矛盾，在被用或被棄中受煎熬。作為封建知識分子，對待政治，他不像陶淵明那樣______，便再不染政；也不像白居易那樣長期在任，亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心；他有一身早煉就、憋不住、使不完的勁。他不計較“五斗米折腰”，也不怕讒言傾盆。所以隨時局起伏，他就大忙大閑，_____，大進(jìn)大退。稍有政績，便招謗而被棄；國有危難，便又被招而任用。他親自組練過軍隊，上書過《美芹十論》這樣著名的治國方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時刻______的政治家。他像一塊鐵，時而被燒紅錘打，時而又被扔到冷水中淬火。有人說他是豪放派，繼承了蘇東坡，但蘇的豪放僅止于“大江東去”，山水之闊。蘇正當(dāng)北宋太平盛世，還沒有民族仇、復(fù)國志來煉其詞魂，也沒有胡塵飛、金戈鳴來壯其詞威。真正的詩人只有被政治大事（包括社會、民族、軍事等矛盾）擠壓、扭曲、捋絞、燒煉、錘打時才可能得到合乎歷史潮流的感悟，才可能成為正義的化身。詩歌，（

），才能炸響，才能_____，學(xué)詩功夫在詩外，詩歌之效在詩外。不但我們承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力，更承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力。15．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．浮光掠影大起大落憂心如焚震耳欲聾B．淺嘗輒止喜悲交加憂心忡忡振聾發(fā)聵C．淺嘗輒止大起大落憂心如焚振聾發(fā)聵D．浮光掠影悲喜交加憂心忡忡震耳欲聾16．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．也只要在政治之風(fēng)的慫恿下，才能飛翔，才能燃燒B．也只有在政治之風(fēng)的慫恿下，就能飛翔，就能燃燒C．也只有在政治之風(fēng)的鼓蕩下，才能飛翔，才能燃燒D．也只要在政治之風(fēng)的鼓蕩下，就能飛翔，就能燃燒17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)摹検牵?/p>

）A．不但我們承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力，更承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力。B．我們不但承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力，更承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力。C．我們不但承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力，更承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力。D．不但我們承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力，更承認(rèn)本身魅力的藝術(shù)。（二）閱讀下面的文字，完成18~20題。我常想，要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被（）的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使其為官，卻為他準(zhǔn)備了（）思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的（），知識的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的捶打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰、激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人，但武途政路不通，歷史（）地把他逼向了詞人之道。終于，別是一種價值。但這前提，你必須是一棵樹，而不是一棵草。18．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．拋棄錘煉糾纏歪打正著 B．拋卻錘煉糾合歪打正著C．拋棄磨煉糾合弄巧成拙 D．拋卻磨煉糾纏弄巧成拙19．依次填入文中橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僬f到底，才能和思想是一個人的立身之本②雖然被扭曲、擠壓，成不了旗桿③他被修煉得連嘆一口氣，也是一首好詞了④像石縫里的一棵小樹⑤卻也可成一條遒勁的龍頭拐杖A．③②①④⑤ B．④②⑤①③ C．④③②⑤① D．③①④②⑤20．請對文中畫波浪線句子所用修辭手法進(jìn)行簡要分析。四．根據(jù)語境默寫21.（1）南宋詩人辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫道“，，”，表達(dá)了英雄業(yè)績的流風(fēng)余韻已蕩然無存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實現(xiàn)的惆悵。（2）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子：“，，?！保?）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人遙想當(dāng)年劉裕揮戈北伐收復(fù)故土的豪邁氣勢的詞句：“，，。”（4）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，通過對比四十三年前的“”和現(xiàn)實中的“”，表現(xiàn)了金兵南侵時的戰(zhàn)火烽煙和被占區(qū)人民忘卻戰(zhàn)敗歷史在佛貍祠前迎神賽社的景象。（5）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人遙憶當(dāng)年抗金戰(zhàn)火彌漫揚(yáng)州的詞句：“，