元旦家長會(huì)發(fā)言稿

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中班元旦家長會(huì)發(fā)言稿

敬重的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參與今日上午的家長會(huì)，我們對大家的到來表示真誠的歡迎！

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡潔地作下介紹：

一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：

2、對外界開頭有主動(dòng)探究的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受學(xué)問，開頭對所學(xué)的東西有簡潔的思索過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開頭較為系統(tǒng)地傳授學(xué)問。

5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對將來孩子上學(xué)校學(xué)學(xué)問有很劇烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成果就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡心情，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)看法，需要許多年時(shí)間家長和老師共同協(xié)作逐步訂正，才能把孩子的學(xué)習(xí)看法拉回正確的道路。

二：班級狀況介紹：今年我們班共有幼兒15名幼兒，其中男孩9人，女孩6人，經(jīng)過一學(xué)期的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理力量有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能進(jìn)餐等；喜愛上幼兒園，愿意過集體生活。許多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作進(jìn)展方面在家長的主動(dòng)協(xié)作下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。如今，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜愛上幼兒園，喜愛老師和小伴侶，在園心情穩(wěn)定開心；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探究四周世界神秘的愛好日漸深厚。但也發(fā)覺有些幼兒上課留意力不集中，簡單走神，不愛動(dòng)腦。特殊會(huì)表如今上課時(shí)一個(gè)問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣，這常常會(huì)表達(dá)在嬉戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作力量較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這常常表達(dá)在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者常常是只畫圖而不情愿涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比方上下樓梯需要靠右行、清靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)清靜的傾聽等這些規(guī)章的意識幼兒還比較薄弱。

下面我來說一下我們小伴侶在這學(xué)期的表現(xiàn)：杜漢青、付雅淇、王語彤、王亓凱這四位小伴侶始終是班里表現(xiàn)很棒的小伴侶，上課仔細(xì)，主動(dòng)回答下列問題，書寫上也很好。生活上自理力量很強(qiáng)，能夠做到自己的事情自己做。給其他幼兒樹立了典范，盼望這幾位小伴侶能夠連續(xù)努力，讓自己變得更棒。

吳敏、樊紫桐、李欣雨都是比較文雅的小女孩，自從升班以來有了很大的進(jìn)步，比以前活潑了，上課也仔細(xì)了能夠主動(dòng)回答老師的問題。書寫上從一開頭不會(huì)寫到如今寫的越來越好，盼望這三位小伴侶能夠連續(xù)努力。

薛一睿是這學(xué)期新來的小伴侶，是個(gè)活潑可愛的孩子自從來到我們班和小伴侶相處的很好，有什么東西都愿意和小伴侶共享，但學(xué)習(xí)上留意力不是很集中盼望以后嚴(yán)格要求自己讓自己變得更好！

李國赫是個(gè)乖巧懂事的孩子，常常主動(dòng)幫老師干活，但國赫在學(xué)習(xí)上不是很主動(dòng)主動(dòng)，盼望以后能夠留意力集中些，書寫上也不是很好，盼望家長能在家里指導(dǎo)。

王居山小伴侶是個(gè)活潑可愛的孩子，總能和小伴侶一起共享自己的東西。自從升中班以來有很大的進(jìn)步，不在任憑出去玩，學(xué)習(xí)上也比以前仔細(xì)了，書寫上也很棒。這和家長在家的指導(dǎo)非常不開的。盼望居山能夠連續(xù)保持讓自己變得更好！

許儷萱是個(gè)活潑可愛的孩子，生活上自理力量很強(qiáng)，學(xué)習(xí)也很仔細(xì)，盼望萱萱小伴侶以后能高興奮興的來幼兒園，這樣你會(huì)越來越棒。

王洪毅小伴侶是各淘氣可愛的孩子，(www.fwsir.com)生活上自理力量很強(qiáng)，但學(xué)習(xí)上不是很仔細(xì)，盼望洪毅能夠嚴(yán)格要求自己讓自己變得更好！

宿浩宇是個(gè)活潑可愛的孩子，自從升中班以來比以前懂事了不在成天哭，每天高興奮興的來幼兒園，學(xué)習(xí)上也很仔細(xì)，盼望在以后能夠主動(dòng)完成作業(yè)，多多吃飯、越長越高。

劉明浩小伴侶是個(gè)活潑可愛的孩子，自從升上中班不在任憑出去完了，雖然還是坐不住，但老師一說就能坐下。盼望浩浩以后能上課仔細(xì)，吃飯時(shí)不挑食。

陳家旭是新來的小伴侶，自從來到我們班和小伴侶相處的很好，盼望家旭小伴侶以后能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。

這是我對本班幼兒的一些分析可能不是很全面，孩子們的成長需要家長和老師的共同努力，盼望在我們共同努力下，孩子們變得越來越棒。

三、教育教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我們開設(shè)了《趣味英語》《語言表達(dá)》《幼兒用書》《拼音》《蒙氏數(shù)學(xué)》等課程。

語言上學(xué)習(xí)了《上學(xué)精神好》《誰會(huì)飛》《秋姑娘來了》《比腳丫》等兒歌，《冬冬的特長》《不怕冷的外套》《喧鬧的晚會(huì)》等故事，還學(xué)習(xí)了好、自己、會(huì)、葉、推、馱、背、抱、抬、拖等字寶寶。

英語上幼兒學(xué)會(huì)了30個(gè)英語單詞及多個(gè)句子，學(xué)會(huì)了5首英文歌。還學(xué)習(xí)了大寫字母a~j的書寫。

這學(xué)期我們還開展了《我升中班了》《愛心愛心小天使》《落葉飄飄》《我在公路邊》《奇異的動(dòng)物》《歡樂的冬天》主題活動(dòng)：通過這些活動(dòng)的開展讓孩子們知道自己已經(jīng)升中班了，已經(jīng)長大了應(yīng)當(dāng)懂事了，作為中班小伴侶我們要有愛不僅要愛父母還要愛老師愛同學(xué)。小伴侶通過學(xué)習(xí)知道了秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天時(shí)葉子都落了，果實(shí)都成熟了。還了解了很多交通平安學(xué)問，熟悉了許多標(biāo)志，知道過公路時(shí)要遵守交通規(guī)章。知道動(dòng)物們的生長環(huán)境及它們的本事。冬天到了我們可以做那些事情，讓自己變得更歡樂。

拼音上我們學(xué)習(xí)了單韻母a、o、e、i、u、u聲母b、p、m、f、d、t、n、l孩子們從不會(huì)寫到如今寫的越來越好。

數(shù)學(xué)上：我們學(xué)習(xí)了《數(shù)物對應(yīng)》《按粗細(xì)排序》《1~10的形成》《序數(shù)1~10》《熟悉幾何圖形》《10以內(nèi)的倒數(shù)》等數(shù)學(xué)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手操作力量，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，讓幼兒在歡樂體驗(yàn)中獵取數(shù)學(xué)學(xué)問。我們還學(xué)習(xí)了1~10書寫，1~5的分解與合成，在一月份我們還會(huì)學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法。

音樂上我們學(xué)習(xí)了《我為爺爺打月餅》《國旗國旗多秀麗》《小雨沙沙》《比尾巴》《幼兒園里好事多》等歌曲

四、家長協(xié)作：

1、各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園，假如由于一些特別緣由遲入園，請您事先來個(gè)電話，孩子來園后不耽擱吃飯。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面盼望家長們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。

4、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動(dòng)也特殊多，所以假如沒有什么特別狀況，請堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特別狀況不能來園，請你準(zhǔn)時(shí)和我們請假。

5、為了孩子在動(dòng)手操作力量方面得到更大的進(jìn)展，請您再加協(xié)作老師教導(dǎo)孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用。

6、提示孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長、老師問好，爭做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

最終，我誠心的感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些缺乏，也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有看法請準(zhǔn)時(shí)告知我們，以便我們盡快改良，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿足！

鄭雯丹

元旦家長會(huì)發(fā)言稿

元旦家長會(huì)發(fā)言稿范文

敬重的各位家長：

下午好！首先，請?jiān)试S我代表我班全部任課老師和全體同學(xué)向各位家長的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝。感謝大家這一年來對我班工作的支持，對學(xué)校工作的理解。

一年來，我校以打造和諧校內(nèi)為目標(biāo)，主動(dòng)推動(dòng)新課改，踐行高效課堂，開設(shè)多樣特色校本課程，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。下面，我將通過一段視頻向您匯報(bào)我校一年來的工作。

家長伴侶，孩子一晃轉(zhuǎn)入了五班級，由于共同的目的'，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同商量和溝通一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。在座的有些家長跟我接觸得較多，所以對我和孩子的了解就多一些，但也有一些家長由于工作勞碌的緣由，就跟我很少接觸，相對來說對我和孩子的了解也就少一些。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家溝通一下。

五班級是一個(gè)爬坡的關(guān)鍵階段,由低班級進(jìn)入到高班級。要把握的學(xué)問就像泛濫的洪水蜂擁而至，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更淺顯了，而這時(shí)孩子們的各方面的力量還不是很強(qiáng)，就需要多培育他們各方面的力量，比方要特殊重視他們的自研自探和課后達(dá)標(biāo)測評等。假如課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的，同時(shí),課后還要準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固,這樣才能到達(dá)預(yù)期效果。

大班元旦家長會(huì)發(fā)言稿

大班元旦家長會(huì)發(fā)言稿

敬重的家長伴侶們：

下午好!

特別感謝你們來參與這次家長會(huì)，您的到來是對孩子的關(guān)懷，也是對我們工作最有力的支持。承載著爸爸媽媽們的期望，我們在一起開心地渡過了這大班的最終一個(gè)學(xué)期。首先，讓我們?nèi)w小伴侶和老師們誠心地說一句：“感謝你們!”憑借著你們的主動(dòng)協(xié)作和關(guān)心，我們大班的上學(xué)期在圓滿地句號中結(jié)束了。在此，我們將對上學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成果做簡要的回顧，并和廣闊的家長伴侶一起共享本學(xué)期，我們大班下學(xué)期的點(diǎn)滴的想法，請各位家長驗(yàn)收并賜予珍貴的看法和建議。

一、回顧上學(xué)期我們班級的保教工作。

(一)保育工作:

針對我們班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。

1、使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中，還會(huì)消失不講衛(wèi)生的狀況，經(jīng)過我們的提示，幼兒能準(zhǔn)時(shí)的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在飯前便后都能主動(dòng)的用洗手液洗手，女孩子也已經(jīng)習(xí)慣用家長伴侶們帶來的手紙進(jìn)行衛(wèi)生操作。這些習(xí)慣的培育離不開家長伴侶的大力支持，在此感謝金孔陽、李梓陽、李奕、陳遙等小伴侶。

2、養(yǎng)成了的自我服務(wù)的意識。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和催促的方法讓他們學(xué)會(huì)完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。知道包好肚皮是愛護(hù)自己，防止感冒的好方法。戶外運(yùn)動(dòng)中，知道累了會(huì)調(diào)控自己的運(yùn)動(dòng)量，口渴了自己會(huì)用水杯里的水喝水。午睡能將衣褲疊放整齊，并自己包裹自己的被褥等。一學(xué)期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、力量上有了很大的的提高。

(二)教育工作：

孩子們通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，都有了或多或少的進(jìn)步，在整體進(jìn)展水平上差異不是很大，孩子們經(jīng)過幼兒園的集體生活、學(xué)習(xí)后，各方面有了較大進(jìn)步。不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都在進(jìn)步，成長。像李昊、方安琪、李欣純、劉宇鑫、王靜嫻小伴侶比以前更大膽了，能舉手發(fā)言，英勇地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)了;像王子逸、吳鴻平、吳佳怡、陳遙、張潔、吳祺杰等小伴侶繪畫方面都了很大的進(jìn)步。而在用餐方面顧逸、黃煒濤、孫佳異、馮晰燿等小伴侶的進(jìn)步很大，看到這么多小伴侶有了進(jìn)步，我們也感到很興奮。另外為了幼兒的主體性能在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮，在活動(dòng)中，我們從幼兒感愛好的事情，關(guān)懷的焦點(diǎn)，熟識的社會(huì)生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個(gè)充份展現(xiàn)的空間。例如在學(xué)期開頭，我們就以“我愛你，中國!”來綻開主題活動(dòng)。在此活動(dòng)中，孩子們熟悉到了中國的歷史、中國的國粹、中國的藝術(shù)等等，使孩子們積累了很多關(guān)于祖國的閱歷，并為自己是一個(gè)中國人而感到傲慢。我們還充份利用家長的資源，讓幼兒感受生活和學(xué)習(xí)的豐富，并提高他們講解并描述力量。收集活動(dòng)資料，與家長伴侶們共同記錄，共同用廢舊材料制作“親子樹葉拼貼畫”“動(dòng)物世界調(diào)查表”等，讓活動(dòng)的開展生動(dòng)而又活潑。馮晰燿、顧逸、張梓文等小伴侶帶來的樹葉拼貼畫讓我們老師也大為觀止。另外在材料的創(chuàng)設(shè)和投放上，我們盡可能想幼兒所想，多預(yù)備各種材料，供幼兒活動(dòng)和嬉戲。大家都知道剛開學(xué)初我們班級是全新的活動(dòng)室，因此，在區(qū)角的規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)上，我們都動(dòng)足了腦筋。開設(shè)出適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域內(nèi)容。在區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)時(shí)，重視每位幼兒，支持他們的活動(dòng)，重視個(gè)別化幼兒的學(xué)習(xí)，使區(qū)角活動(dòng)真正的成為教學(xué)活動(dòng)的延長的部分。在各位家長資源的支持下，為我們收集各種成品、半成品以及廢舊的材料，例如：五彩橡皮泥、品種豐富的棋類、廢棄的光盤等等。特殊感謝孫佳益、李樹聰、李益、陳遙、王子逸以及李梓陽等家長伴侶，為我們區(qū)角的開設(shè)增加了很多的生氣。例如在“創(chuàng)意坊”中小伴侶把樹葉加以想象、拼貼變成了活靈活現(xiàn)的小魚、房子、孔雀、企鵝;把樹枝當(dāng)成了煙囪、樹干、相框、運(yùn)動(dòng)中的人等等，在嬉戲中獲得了制造的歡樂、勝利的歡樂，看到他們仔細(xì)的擺布著自己帶來的玩具材料，我深深感受到孩子們嬉戲的心情高漲了。在活動(dòng)結(jié)束后，我們發(fā)覺幼兒的發(fā)覺問題，解決問題的力量有了明顯的提高，尤其是幼兒在手工、繪畫等力量方面有了較明顯的進(jìn)步。在各項(xiàng)活動(dòng)我們班的孩子也在各個(gè)方面都得以不斷的突破，創(chuàng)新力量、語言表達(dá)力量以及合作力量等等都得以良好的進(jìn)展。在我們老師、家長和孩子們的共同努力下，取得了全園的班級環(huán)境評比第一名、操節(jié)律動(dòng)評比第一名的好成果，在各項(xiàng)活動(dòng)中都名列前茅。如今請家長伴侶觀看一些上學(xué)期我們的

二、向家長介紹本學(xué)期有關(guān)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容和幼小連接的事項(xiàng)。

1、在這學(xué)期中我們將進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的活動(dòng)：一、正月里真喧鬧，二、小問號，三、我們在春天里四、人們怎樣工作五、愛護(hù)環(huán)境，六、金色六月七、再見啦，幼兒園等。每一個(gè)主題都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展需要來支配的，在實(shí)施過程中我們依據(jù)班級幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)有目的的組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)，以切實(shí)的提高孩子們各方面的力量。

2、關(guān)于幼小連接的有關(guān)問題。

首先是孩子入學(xué)前的預(yù)備。在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的連接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入學(xué)校便是其中之一，而且這一連接過程始終以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師關(guān)心孩子做好進(jìn)入學(xué)校預(yù)備的最正確時(shí)期。為孩子在入學(xué)校前所做的預(yù)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的掌握力，對事情有探究思索的精神。而不是提前將一班級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去愛好，不愛動(dòng)腦思索因此，依據(jù)我們的閱歷和針對孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)關(guān)心孩子做好以下幾方面的預(yù)備：

(一)、心理

在幼兒園里，由于幼兒老師時(shí)刻關(guān)懷著孩子在園的全天活動(dòng)，對孩子的照看比較周全，孩子對老師的依靠性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)懷會(huì)相對較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而消失抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的學(xué)校生，了解學(xué)校生上課、作業(yè)、考試等狀況，從而有足夠的心理預(yù)備適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注意兒童自信念和任務(wù)意識的培育。讓孩子熟悉到自己有力量做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基矗同時(shí)要培育孩子承當(dāng)任務(wù)的意識，形成接受、完成指令的指示的習(xí)慣。平常家長要常常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓舞催促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、整理碗筷、購置簡潔的物品，在完成任務(wù)過程中漸漸培育孩子的任務(wù)意識。

(二)、學(xué)習(xí)力量

這里所說的學(xué)習(xí)力量的預(yù)備包括：留意力、記憶力、觀看力、思維力量的預(yù)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算力量的預(yù)備。入學(xué)前，家長要特