結(jié)核病防控應(yīng)急預(yù)案范文（3篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)結(jié)核病防?控應(yīng)急預(yù)?案范文?一、學(xué)校?結(jié)核病散?發(fā)病例管?理措施?學(xué)校結(jié)核?病散發(fā)病?例是指在?學(xué)校內(nèi)發(fā)?現(xiàn)結(jié)核病?確診病例?，但未達(dá)?到結(jié)核病?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?級(jí)別。應(yīng)?當(dāng)在強(qiáng)化?各項(xiàng)常規(guī)?預(yù)防措施?的同時(shí)，?采取以病?例管理為?主的防控?措施。?1.做好?確診病例?的登記和?管理工作?。加強(qiáng)晨?午檢及因?病缺課登?記和追蹤?工作，密?切___?_與確診?病例同班?級(jí)學(xué)生的?健康狀況?。2.?休學(xué)和復(fù)?學(xué)管理。?(1?)休學(xué)管?理。根據(jù)?結(jié)核病防?治機(jī)構(gòu)的?休學(xué)診斷?證明，學(xué)?校對(duì)患結(jié)?核病的學(xué)?生采取休?學(xué)管理。?休學(xué)學(xué)生?可住院或?居家隔離?治療，并?接受結(jié)核?病防治機(jī)?構(gòu)的管理?。(2?)復(fù)學(xué)管?理?；疾?學(xué)生經(jīng)治?療康復(fù)并?取得縣級(jí)?及以上結(jié)?核病防治?機(jī)構(gòu)或定?點(diǎn)醫(yī)療機(jī)?構(gòu)出具的?痊愈證明?后，方可?復(fù)學(xué)。?3.協(xié)助?醫(yī)療衛(wèi)生?機(jī)構(gòu)做好?不需休學(xué)?的結(jié)核病?病例的管?理。對(duì)經(jīng)?結(jié)核病防?治機(jī)構(gòu)診?斷不具傳?染性、不?需休學(xué)的?學(xué)生結(jié)核?病病例，?校醫(yī)或班?主任應(yīng)當(dāng)?協(xié)助結(jié)核?病防治機(jī)?構(gòu)督促患?者按時(shí)服?藥，并定?期到結(jié)核?病防治機(jī)?構(gòu)或定點(diǎn)?醫(yī)療機(jī)構(gòu)?進(jìn)行隨訪?復(fù)查。?4.積極?協(xié)助結(jié)核?病防治機(jī)?構(gòu)對(duì)結(jié)核?病病例的?密切接觸?者進(jìn)行篩?查。密切?接觸者篩?查無(wú)異常?的學(xué)生和?教職員工?可正常上?課上班，?學(xué)校應(yīng)要?求其對(duì)自?身健康狀?況進(jìn)行密?切自我觀?察。一旦?出現(xiàn)咳嗽?、咳痰等?肺結(jié)核可?疑癥狀，?及時(shí)到當(dāng)?地醫(yī)療衛(wèi)?生機(jī)構(gòu)就?診。二?、學(xué)校結(jié)?核病突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件的應(yīng)?急處置強(qiáng)?化措施?一所學(xué)校?在同一學(xué)?期內(nèi)發(fā)生?____?例及以上?有流行病?學(xué)關(guān)聯(lián)的?結(jié)核病病?例或出現(xiàn)?結(jié)核病死?亡病例時(shí)?，應(yīng)當(dāng)考?慮是否構(gòu)?成突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件，并按?《國(guó)家突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急預(yù)案》?等規(guī)定，?核定事件?并確定事?件級(jí)別。?縣級(jí)以上?衛(wèi)生行政?部門也可?根據(jù)防控?工作實(shí)際?，按照規(guī)?定工作程?序直接確?定學(xué)校結(jié)?核病突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件。?學(xué)校結(jié)核?病突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應(yīng)當(dāng)嚴(yán)?格按照《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例?》及相關(guān)?預(yù)案進(jìn)行?處置。學(xué)?校和醫(yī)療?衛(wèi)生機(jī)構(gòu)?在落實(shí)上?述各項(xiàng)防?控措施的?基礎(chǔ)上進(jìn)?一步強(qiáng)化?疫情監(jiān)測(cè)?、密切接?觸者篩查?、病例治?療管理、?環(huán)境消毒?、健康教?育等防控?措施，最?大限度地?減輕疫情?危害和影?響。1?.在__?__部門?的指導(dǎo)下?，強(qiáng)化開?展全校師?生及學(xué)生?家長(zhǎng)防治?結(jié)核病知?識(shí)的健康?教育工作?，及時(shí)消?除其恐慌?心理。?2.加強(qiáng)?學(xué)校及托?幼機(jī)構(gòu)每?日晨午檢?、因病缺?課登記和?追蹤工作?。3.?配合__?__部門?做好現(xiàn)場(chǎng)?調(diào)查、密?切接觸者?篩查以及?確診病例?的治療管?理等工作?。4.?加強(qiáng)學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生?、公共場(chǎng)?所通風(fēng)等?措施并在?____?部門的指?導(dǎo)下做好?相關(guān)場(chǎng)所?的消毒工?作。5?.落實(shí)醫(yī)?療___?_部門要?求的其他?防控措施?。結(jié)核?病防控預(yù)?案為了?提高學(xué)校?預(yù)防和控?制傳染病?的能力和?水平，指?導(dǎo)和規(guī)范?各類傳染?病___?_的應(yīng)急?處置工作?，減輕或?者消除_?___的?危害，保?障全體師?生員工的?身體健康?與生命安?全，維護(hù)?學(xué)校正常?的教學(xué)秩?序和校園?穩(wěn)定，根?據(jù)《__?__傳染?病防治法?》、《_?___食?品衛(wèi)生法?》、《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?等法律法?規(guī)和規(guī)范?性文件，?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，特?制定學(xué)校?染病防控?工作應(yīng)急?預(yù)案。?一、__?__機(jī)構(gòu)?組長(zhǎng)?：王武華?副組長(zhǎng)?：字映宏?成員：?李若升段?紅榮周中?華--_?___奇?玲段武云?____?超李若劍?段穎何克?斌陳東林?門衛(wèi)宿管?員及各班?主任二?、工作目?標(biāo)1、?普及各類?傳染病的?防治知識(shí)?，提高廣?大師生員?工的自我?保護(hù)意識(shí)?。2、?完善傳染?病等突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件的信?息監(jiān)測(cè)報(bào)?告網(wǎng)絡(luò)，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)?告、早隔?離、早治?療。3?、建立快?速反應(yīng)和?應(yīng)急處理?機(jī)制，及?時(shí)采取措?施，確保?傳染病等?公共衛(wèi)生?____?不在校園?內(nèi)蔓延。?三、工?作原則?1、預(yù)防?為主、常?備不懈宣?傳普及傳?染病防治?知識(shí)，提?高全體師?生員工的?防護(hù)意識(shí)?和校園公?共衛(wèi)生水?平，加強(qiáng)?日常監(jiān)測(cè)?，發(fā)現(xiàn)病?例及時(shí)采?取有效的?預(yù)防與控?制措施，?迅速切斷?傳播途徑?，控制疫?情的傳播?和蔓延。?2、依?法管理、?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?嚴(yán)格執(zhí)?行國(guó)家有?關(guān)法律法?規(guī)，對(duì)突?發(fā)傳染病?的預(yù)防、?疫情報(bào)告?、控制和?救治工作?實(shí)行依法?管理；對(duì)?于違法行?為，依法?追究責(zé)任?。在__?__的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下?，成立學(xué)?校傳染病?防控領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)?責(zé)___?_、指揮?、協(xié)調(diào)與?落實(shí)學(xué)校?的傳染病?防治工作?。3、?快速反應(yīng)?、運(yùn)轉(zhuǎn)高?效建立?預(yù)警和醫(yī)?療救治快?速反應(yīng)機(jī)?制，強(qiáng)化?人力、物?力、財(cái)力?儲(chǔ)備，增?強(qiáng)應(yīng)急處?理能力。?按照“四?早”要求?，保證發(fā)?現(xiàn)、報(bào)告?、隔離、?治療等環(huán)?節(jié)緊密銜?接，一旦?發(fā)生__?__，快?速反應(yīng)，?及時(shí)準(zhǔn)確?處置。?四、__?__預(yù)防?(一)?高度重視?，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)校?衛(wèi)生工作?的領(lǐng)導(dǎo)和?管理。學(xué)?校應(yīng)經(jīng)常?對(duì)教學(xué)環(huán)?境與生活?區(qū)環(huán)境進(jìn)?行自查，?盡早發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及?時(shí)消除安?全隱患。?(二)?增加學(xué)校?衛(wèi)生投入?，切實(shí)改?善學(xué)校衛(wèi)?生基礎(chǔ)設(shè)?施和條件?。(三?)采取有?效措施，?強(qiáng)化學(xué)校?衛(wèi)生規(guī)范?化管理。?1、加?強(qiáng)學(xué)校生?活飲用水?的管理，?防止因水?污染造成?疾病傳播?。2、?加強(qiáng)廁所?衛(wèi)生管理?，做好糞?便的無(wú)害?化處理，?防止污染?環(huán)境和水?源。3?、大力開?展愛國(guó)衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)，?重點(diǎn)搞好?教室衛(wèi)生?和環(huán)境衛(wèi)?生，為學(xué)?生提供一?個(gè)安全衛(wèi)?生的學(xué)習(xí)?和生活環(huán)?境。(?四)加強(qiáng)?健康教育?，提高師?生的防疫?抗病能力?。1、?按照上級(jí)?部門的要?求，落實(shí)?好健康教?育課，普?及傳染病?防控知識(shí)?，引導(dǎo)學(xué)?生樹立良?好的衛(wèi)生?意識(shí)，養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?和生活方?式。2?、結(jié)合季?節(jié)性、突?發(fā)性傳染?病的預(yù)防?，通過(guò)黑?板報(bào)、宣?傳欄、廣?播以及校?園網(wǎng)等宣?傳途徑，?大力宣傳?、普及防?治___?_的相關(guān)?知識(shí)，提?高師生員?工的公共?衛(wèi)生意識(shí)?和防治_?___的?能力。?3、進(jìn)行?食品衛(wèi)生?知識(shí)和預(yù)?防食物中?毒的專題?教育，增?強(qiáng)學(xué)生識(shí)?別___?_變質(zhì)食?品、“三?無(wú)”產(chǎn)品?、劣質(zhì)食?品的能力?，教育學(xué)?生不買街?頭無(wú)照、?無(wú)證商販?出售的各?類食品。?4、督?促和__?__師生?加強(qiáng)體育?鍛煉，養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，提倡合?理營(yíng)養(yǎng)，?不斷增強(qiáng)?體質(zhì)。?五、__?__監(jiān)測(cè)?和報(bào)告?(一)_?___監(jiān)?測(cè)1、?建立考勤?監(jiān)測(cè)制度?，對(duì)在校?班級(jí)學(xué)生?實(shí)行晨午?檢登記并?進(jìn)行追蹤?觀察，分?析其發(fā)展?趨勢(shì)，必?要時(shí)采取?進(jìn)一步的?措施。?2、重視?信息的收?集。收集?本地及周?圍地區(qū)的?公共衛(wèi)生?事件的情?報(bào)，密切?____?其動(dòng)態(tài)變?化，以便?做好預(yù)防?工作。?(二)_?___報(bào)?告1、?建立學(xué)校?突發(fā)傳染?病事件報(bào)?告制度，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?潛在隱患?以及可能?發(fā)生的_?___。?____?期間，學(xué)?校實(shí)行_?___小?時(shí)值班制?。2、?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校傳染?病事件報(bào)?告程序。?在傳染病?暴發(fā)、流?行期間，?對(duì)疫情實(shí)?行日?qǐng)?bào)告?制度和零?報(bào)告制度?，確保信?息暢通。?六、_?___的?應(yīng)急反應(yīng)?根據(jù)《?全國(guó)突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?預(yù)案》的?規(guī)定，將?____?的等級(jí)分?為一般_?___、?重大__?__和特?大___?_。根據(jù)?____?的不同級(jí)?次分類，?結(jié)合學(xué)校?的特點(diǎn)，?在必要時(shí)?啟動(dòng)相應(yīng)?的___?_應(yīng)急預(yù)?案，作出?應(yīng)急反應(yīng)?。傳染?病1、?一般__?__①?啟動(dòng)報(bào)告?和零報(bào)告?制度，學(xué)?校實(shí)行_?___小?時(shí)值班制?度。②?學(xué)校做好?進(jìn)入應(yīng)急?狀態(tài)的準(zhǔn)?備，落實(shí)?各項(xiàng)防治?措施。?③學(xué)校內(nèi)?如尚無(wú)疫?情發(fā)生，?可保持正?常的學(xué)習(xí)?、工作和?生活秩序?，但對(duì)_?___活?動(dòng)進(jìn)行控?制。④?傳染病流?行時(shí)加強(qiáng)?對(duì)發(fā)熱病?人的追蹤?管理；呼?吸道傳染?病流行期?間，教室?、各功能?室等公共?場(chǎng)所必須?加強(qiáng)通風(fēng)?換氣，并?采取必要?的消毒措?施；腸道?傳染病流?行期間，?對(duì)廁所、?糞便及飲?用水應(yīng)加?強(qiáng)消毒，?并加強(qiáng)除?“四害”?工作。?⑤嚴(yán)格執(zhí)?行出入校?門管理制?度。2?、重大_?___?①開展針?對(duì)性的健?康教育，?印發(fā)宣傳?資料，在?校園張貼?宣傳標(biāo)語(yǔ)?宣傳畫，?提高師生?員工的自?我保護(hù)意?識(shí)和防護(hù)?能力，外?出和進(jìn)入?公共場(chǎng)所?要采取必?要的防護(hù)?措施。?②對(duì)重大?傳染病的?密切接觸?者，學(xué)校?要配合_?___部?門做好隔?離、醫(yī)學(xué)?觀察和消?毒等工作?。③加?大進(jìn)出校?門的管理?力度，控?制校外人?員進(jìn)入校?園。④?學(xué)校根據(jù)?情況，及?時(shí)向師生?員工通報(bào)?疫情防控?工作的情?況。2?、特大_?___?①實(shí)行封?閉式校園?管理，嚴(yán)?格控制外?來(lái)人員進(jìn)?入校園。?②全面?掌握和控?制人員的?流動(dòng)情況?，教職工?外出必須?向所在部?門請(qǐng)假。?③避免?人群的聚?集和流動(dòng)?。學(xué)校不?____?師生參加?各類大型?____?活動(dòng)，調(diào)?整大型會(huì)?議時(shí)間；?學(xué)校不安?排教師外?出參加教?研和學(xué)術(shù)?活動(dòng)；學(xué)?生的社會(huì)?實(shí)踐等活?動(dòng)暫緩進(jìn)?行。④?對(duì)教室、?圖書室、?廁所等場(chǎng)?地使用期?間每日進(jìn)?行消毒。?⑤學(xué)校?每日公布?校園疫情?防控工作?的情況。?4、校?內(nèi)疫情?校內(nèi)若出?現(xiàn)重大傳?染病疫情?，應(yīng)在_?___部?門的指導(dǎo)?下，啟動(dòng)?相應(yīng)的應(yīng)?急響應(yīng)。?同時(shí)要根?據(jù)實(shí)際情?況，適時(shí)?開展以下?工作：?①要根據(jù)?出現(xiàn)傳染?病的種類?和病人的?活動(dòng)范圍?，相應(yīng)調(diào)?整教學(xué)方?式。出現(xiàn)?一例傳染?病性非典?型肺炎、?禽流感、?鼠疫及肺?____?的疑似、?手足口病?等病例，?可對(duì)該班?級(jí)調(diào)整教?學(xué)方式，?暫時(shí)避免?集中上課?；出現(xiàn)一?例上述的?臨床診斷?病例或兩?例及以上?疑似病例?，學(xué)校在?報(bào)請(qǐng)上級(jí)?教育行政?部門批準(zhǔn)?后，可對(duì)?該班級(jí)和?相關(guān)班級(jí)?實(shí)行停課?；如出現(xiàn)?兩例及以?上上述的?臨床診斷?病例及校?內(nèi)續(xù)發(fā)病?例，可視?情況擴(kuò)大?停課范圍?。②采?取停課措?施的班級(jí)?，要做到?教師輔導(dǎo)?不停，學(xué)?生自學(xué)不?停。③?尊重和滿?足師生的?知情權(quán)，?主動(dòng)、及?時(shí)、準(zhǔn)確?地公布疫?情及防治?的信息。?對(duì)教職工?和學(xué)生進(jìn)?行正確的?引導(dǎo)，消?除不必要?的恐懼心?理和緊張?情緒，維?護(hù)校園穩(wěn)?定。結(jié)?核病防控?應(yīng)急預(yù)案?范文（二?）為進(jìn)?一步做好?我校的結(jié)?核病防治?工作，確?保全體師?生身體健?康和生命?安全，規(guī)?范學(xué)校結(jié)?核病散發(fā)?病例管理?措施，妥?善處置學(xué)?校群體性?結(jié)核病感?染事件，?努力維護(hù)?校園和社?會(huì)穩(wěn)定。?根據(jù)《傳?染病防治?法》和《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?的應(yīng)急條?例》的各?項(xiàng)要求，?我校將積?極做好學(xué)?校結(jié)核病?防治工作?，提高學(xué)?校防控結(jié)?核病的應(yīng)?急能力，?制訂本預(yù)?案。一?、嚴(yán)格_?___領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校?成立防控?傳染病工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，全面?負(fù)責(zé)學(xué)校?的各項(xiàng)防?控工作。?組長(zhǎng)?：李勇?對(duì)學(xué)校結(jié)?核病防治?工作負(fù)總?責(zé)，具體?落實(shí)人員?分工、資?____?證、部門?協(xié)調(diào)。?副組長(zhǎng)：?李學(xué)鋒?協(xié)助組長(zhǎng)?做好相關(guān)?事務(wù)工作?。組?員：閆?紅艷具?體負(fù)責(zé)學(xué)?校衛(wèi)生監(jiān)?督，防控?必須物品?的采購(gòu)，?校園消毒?。田光?偉具體?負(fù)責(zé)結(jié)核?病防治知?識(shí)宣傳工?作及資料?匯總。?班主任?具體負(fù)責(zé)?本班的衛(wèi)?生打掃，?結(jié)核病防?治知識(shí)教?育、學(xué)生?晨檢及缺?勤統(tǒng)計(jì)、?學(xué)生__?__處理?及報(bào)告。?具體負(fù)責(zé)?本班的衛(wèi)?生打掃，?結(jié)核病防?治知識(shí)教?育、學(xué)生?晨檢及缺?勤統(tǒng)計(jì)、?學(xué)生__?__處理?及報(bào)告。?二、學(xué)?校結(jié)核病?預(yù)防措施?1、加?強(qiáng)健康教?育，通過(guò)?課堂教學(xué)?、專題講?座、黑板?報(bào)、宣傳?欄等形式?，廣泛進(jìn)?行宣傳教?育，提高?學(xué)生認(rèn)知?水平，增?進(jìn)其自我?防護(hù)意識(shí)?和能力。?2、教?室、圖書?室等人群?聚集場(chǎng)所?要特別注?意衛(wèi)生和?通風(fēng)，保?持空氣流?通。3?、教育學(xué)?生養(yǎng)成良?好個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣，?不隨地吐?痰，咳嗽?、打噴嚏?時(shí)掩住口?鼻，常洗?澡、勤換?衣被等。?4、廣?泛開展陽(yáng)?光體育活?動(dòng)，加強(qiáng)?體育鍛煉?，增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)。?5、定?期進(jìn)行健?康體檢，?建立學(xué)生?健康檔案?，對(duì)有結(jié)?核病史及?有結(jié)核病?家族史，?體質(zhì)較差?學(xué)生，要?注意重點(diǎn)?觀察，發(fā)?現(xiàn)異常及?時(shí)診治。?三、學(xué)?校發(fā)生肺?結(jié)核病的?處置辦法?(一)?對(duì)疫情的?處置1?、學(xué)校一?旦發(fā)現(xiàn)首?例肺結(jié)核?病患者或?疑似病例?，應(yīng)在_?___小?時(shí)內(nèi)將疫?情上報(bào)疾?控部門和?教育主管?部門，不?得延報(bào)、?瞞報(bào)。?2、積極?協(xié)助疾控?部門開展?流行病學(xué)?調(diào)查，查?清疫情的?來(lái)龍去脈?。如果傳?染源在學(xué)?校內(nèi)，應(yīng)?迅速采取?措施消除?傳染源。?3、當(dāng)?疫情呈個(gè)?別散發(fā)狀?態(tài)，經(jīng)疾?控部門認(rèn)?定無(wú)須停?課時(shí)，應(yīng)?注意一方?面做好患?病學(xué)生的?隔離、治?療工作，?另一方面?對(duì)密切接?觸者進(jìn)行?觀察與排?查，做好?記錄。并?注意搞好?宣傳教育?，對(duì)疫點(diǎn)?進(jìn)行徹底?消毒，堅(jiān)?決防止肺?結(jié)核病爆?發(fā)流行，?確保正常?的教育教?學(xué)秩序。?4、當(dāng)?疫情呈爆?發(fā)狀態(tài)，?經(jīng)疾控部?門認(rèn)定須?停課時(shí)，?應(yīng)立即停?課，并積?極配合疾?控部門和?教育行政?部門進(jìn)行?調(diào)查，并?做好疫情?監(jiān)控、信?息報(bào)送和?有關(guān)防治?工作，力?爭(zhēng)在最短?時(shí)間撲滅?疫情，消?除不良影?響，盡早?復(fù)課。?(二)對(duì)?患病學(xué)生?的處置?1、首先?對(duì)患病學(xué)?生實(shí)施隔?離，指定?專人陪送?到結(jié)核病?防治機(jī)構(gòu)?進(jìn)行相關(guān)?檢查，確?定患病類?型，確定?傳染性的?強(qiáng)弱，并?調(diào)查其排?菌期是否?發(fā)生在學(xué)?校。2?、通知學(xué)?生家長(zhǎng)接?回患病學(xué)?生，并對(duì)?如何規(guī)范?治療及其?用藥情況?、定期復(fù)?查情況進(jìn)?行跟蹤調(diào)?查，隨時(shí)?掌握學(xué)生?身體健康?狀況。?3、對(duì)患?病學(xué)生的?生活用品?，要按疾?控中心要?求進(jìn)行徹?底消毒。?所在教室?、寢室按?疫點(diǎn)消毒?要求，進(jìn)?行藥物噴?灑或紫外?線照射消?毒。4?、患病學(xué)?生經(jīng)過(guò)規(guī)?范化治療?，病情趨?于穩(wěn)定，?持結(jié)核病?防治機(jī)構(gòu)?診斷證明?，確認(rèn)沒(méi)?有傳染性?，可申請(qǐng)?復(fù)學(xué)。?5、學(xué)校?對(duì)患病學(xué)?生應(yīng)給予?充分的關(guān)?懷和照顧?，幫助其?樹立信心?，堅(jiān)持治?療，而不?會(huì)有歧視?思想。?(三)對(duì)?密切接觸?者的處置?1、對(duì)?與患病學(xué)?生有過(guò)密?切接觸的?人群(重?點(diǎn)是同一?個(gè)班級(jí)、?同一個(gè)寢?室的同學(xué)?)登記造?冊(cè)，實(shí)施?醫(yī)學(xué)觀察?，并進(jìn)行?必要的篩?查。篩查?步驟為：?初篩為結(jié)?核菌素試?驗(yàn)，進(jìn)一?步篩查為?胸透，如?果仍無(wú)法?確定，應(yīng)?拍片及進(jìn)?行痰涂片?檢查以確?定是否被?感染。?2、對(duì)上?述密切接?觸者，如?果篩查結(jié)?果為陰性?，應(yīng)在觀?察___?_個(gè)月后?再?gòu)?fù)查一?次。3?、在結(jié)核?病防治機(jī)?構(gòu)指導(dǎo)下?，對(duì)密切?接觸者進(jìn)?行預(yù)防性?服藥(一?般服用異?煙肼，成?人每日3?00毫克?，兒童按?每公斤體?重5-1?0毫克)?。4、?如密切接?觸者經(jīng)診?斷被感染?，應(yīng)作為?新發(fā)病例?及時(shí)做好?疫情報(bào)送?、患病學(xué)?生處置、?密切接觸?者處置等?工作。?附：學(xué)?校預(yù)防結(jié)?核病健康?教育問(wèn)卷?學(xué)校：?____?班級(jí)：_?___姓?名：__?__年齡?：___?_(歲)?調(diào)查日?期：年?月日?在你認(rèn)?為正確的?選項(xiàng)上劃?“√”：?1、你?曾患過(guò)結(jié)?核病嗎。?(a?；?過(guò)；b?：沒(méi)有)?2、你?最近一年?有沒(méi)有連?續(xù)___?_周咳嗽?、咳痰、?痰中帶血?、午后低?熱等癥狀?。(a：?有過(guò)；?b：沒(méi)有?)3、?你的家人?(父親、?母親、爺?爺、奶奶?或長(zhǎng)期居?住在一起?的親人)?中有沒(méi)有?結(jié)核病患?者。(a?：有；?b：沒(méi)有?)4、?肺結(jié)核病?能夠傳染?嗎。(a?。能；?b：不能?)5、?給兒童打?卡介苗能?預(yù)防肺結(jié)?核病嗎。?(a。能?；b：?不能)?6、“世?界防治結(jié)?核病日”?是哪一天?。(a。?____?月___?_日；?b：__?__月_?___日?；c：?____?月___?_日；?d：__?__月_?___日?)7、?《___?_傳染病?防治法》?將肺結(jié)核?病列為?傳染病。?(a。甲?類；b?：乙類；?c：丙?類)8?、鄰居或?同學(xué)患了?肺結(jié)核病?，應(yīng)如何?對(duì)待。(?a。斷絕?來(lái)往；?b：幫助?他(她)?樹立信心?，堅(jiān)持服?藥)9?、正在治?療的患病?學(xué)生可以?上學(xué)嗎。?(a：可?以；b：?邊吃藥邊?上學(xué)；?c：傳染?性消失后?，憑結(jié)防?機(jī)構(gòu)的診?斷證明可?以復(fù)學(xué))?10、?你知道患?了肺結(jié)核?病有哪些?癥狀嗎。?(多選)?(a：發(fā)?燒；b：?流涕；c?：咳痰；?d：咯血?；e：胸?痛；f：?夜里出汗?；h：腹?瀉)1?1、你有?沒(méi)有看過(guò)?預(yù)防結(jié)核?病的宣傳?資料。(?a：看過(guò)?；b：沒(méi)?有)1?2、你以?前上過(guò)預(yù)?防結(jié)核病?的健康教?育課嗎。?(a。上?過(guò)；b?：沒(méi)有)?結(jié)核病?防控應(yīng)急?預(yù)案范文?（三）?為營(yíng)造良?好安全的?社會(huì)氛圍?，維護(hù)我?園正常的?教育教學(xué)?秩序，保?障師幼員?工生命財(cái)?產(chǎn)安全，?保持社會(huì)?政治穩(wěn)定?，根據(jù)市?、縣教育?____?加強(qiáng)安保?暨_(dá)__?_工作_?___通?知，全面?提高應(yīng)對(duì)?____?和___?_能力，?根據(jù)我園?實(shí)際情況?，特制定?校園反恐?防暴預(yù)案?。一、?指導(dǎo)思想?幼兒園?是人群密?集場(chǎng)所，?幼兒園的?安全穩(wěn)定?關(guān)系千家?萬(wàn)戶。為?有效預(yù)防?、及時(shí)控?制和消除?幼兒園重?大___?_的危害?，保障師?生身體健?康與生命?安全，維?護(hù)幼兒園?正常的保?教保育秩?序，本著?對(duì)黨和人?民高度負(fù)?責(zé)的精神?，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，精心?____?，周密安?排，防止?安全事故?的發(fā)生。?同時(shí)，認(rèn)?真___?_開展“?四防”教?育，即以?“防火、?防毒、防?劫持、防?爆炸”為?內(nèi)容的公?共安全教?育活動(dòng)，?開展消防?、突發(fā)事?故的演練?活動(dòng)，提?高廣大師?生的自護(hù)?、自救能?力，確保?保教工作?正常進(jìn)行?。二、?工作要求?1、認(rèn)?真貫徹落?實(shí)省、市?、縣有關(guān)?文件精神?，提高學(xué)?校安全保?衛(wèi)工作的?重要性和?必要性的?認(rèn)識(shí)，把?學(xué)校的安?全保衛(wèi)工?作提到非?常重要的?工作議程?，確實(shí)抓?緊抓實(shí)。?加強(qiáng)學(xué)校?安全排查?及安全管?理工作，?確保師生?安全。?2、幼兒?園園長(zhǎng)對(duì)?幼兒園安?全保衛(wèi)工?作負(fù)總責(zé)?，主管領(lǐng)?導(dǎo)要對(duì)本?園的安全?保衛(wèi)工作?負(fù)直接責(zé)?任。3?、對(duì)全體?師幼進(jìn)行?法制教育?，加強(qiáng)法?制觀念。?4、制?定安全保?衛(wèi)工作預(yù)?案，對(duì)可?能出現(xiàn)的?各種突發(fā)?情況進(jìn)行?預(yù)先準(zhǔn)備?。5、?加強(qiáng)門衛(wèi)?安保工作?。增強(qiáng)門?衛(wèi)力量，?落實(shí)門衛(wèi)?職責(zé)，嚴(yán)?格執(zhí)行_?___小?時(shí)值班、?巡邏制度?，堅(jiān)決杜?絕陌生人?進(jìn)入校園?。6、?加強(qiáng)食品?安全檢測(cè)?工作。園?內(nèi)食堂嚴(yán)?格執(zhí)行食?品來(lái)源登?記、索證?制度和食?品留樣制?度，加強(qiáng)?對(duì)食品安?全的檢測(cè)?工作，嚴(yán)?格管理，?嚴(yán)禁陌生?人進(jìn)入園?內(nèi)操作間?。7、?加強(qiáng)教學(xué)?樓等人群?密集場(chǎng)所?的防爆炸?、防燃燒?工作。要?加強(qiáng)安全?巡邏工作?，重點(diǎn)加?強(qiáng)食堂、?活動(dòng)室等?人群密集?場(chǎng)所的巡?查力度，?不讓任何?可疑之人?進(jìn)入重要?場(chǎng)所，切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)?校各重要?場(chǎng)所防爆?炸、防燃?燒、防投?毒工作。?三、_?___機(jī)?構(gòu)1、?領(lǐng)導(dǎo)小組?為切實(shí)?加強(qiáng)我園?安全保衛(wèi)?工作的領(lǐng)?導(dǎo)，成立?新希望幼?稚園安全?保衛(wèi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)_?___領(lǐng)?導(dǎo)全園的?安全保衛(wèi)?工作。?組長(zhǎng)：田?自崗成?員：吳瀟?張艷劉宇?丁小倩馬?燕___?_林馬潤(rùn)?潔翟占全?馬燕馮雪?梅2、?工作職責(zé)?幼兒園?發(fā)生或接?到突發(fā)安?全事故后?，在事故?現(xiàn)場(chǎng)指揮?救援行動(dòng)?，并及時(shí)?向公安、?交警、衛(wèi)?生、消防?等相關(guān)部?門匯報(bào)和?請(qǐng)求援助?，要本著?“先控制?，后處置?，救人第?一，減少?損失”的?原則，果?斷處理積?極搶救指?揮現(xiàn)場(chǎng)師?生離開危?險(xiǎn)區(qū)域，?保護(hù)好園?內(nèi)貴重物?品，維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩?序做好事?故現(xiàn)場(chǎng)保?護(hù)工作，?做好善后?處理工作?，并按規(guī)?定及時(shí)向?上級(jí)和主?管部門匯?報(bào)。3?、成立應(yīng)?急職能小?組：(?1)、綜?合協(xié)調(diào)指?揮組組?長(zhǎng)：田自?崗成員：?張艷楊清?麗___?_林木卡?迪斯職責(zé)?：a、全?面指揮協(xié)?調(diào)應(yīng)急救?援工作；?b、__?__落實(shí)?交辦的其?它工作。?(2)?、現(xiàn)場(chǎng)處?置組組長(zhǎng)?：張艷成?員：馬麗?亞馬潤(rùn)潔?翟占全馬?燕職責(zé)：?a、迅速?查明事故?的性質(zhì)、?類別、影?響范圍等?基本情況?，制定救?援方案；?b、具體?制定并實(shí)?施防止事?故擴(kuò)大的?安全防范?措施；c?、統(tǒng)一_?___施?救隊(duì)伍開?展具體工?作。(?3)、后?勤保障組?組長(zhǎng)：?馬燕成員?：馮雪梅?姚俊霞吳?瀟職責(zé)：?a、統(tǒng)一?指揮后勤?保障隊(duì)伍?；b、籌?措調(diào)集應(yīng)?急工作所?需的物資?和資金；?c、做好?事故緊急?善后處理?工作。?(4)、?宣傳報(bào)道?組組長(zhǎng)?：___?_林成員?：張艷高?建軍楊清?麗職責(zé)：?負(fù)責(zé)宣傳?報(bào)道和材?料的整理?與上報(bào)工?作。(?5).情?緒安撫組?組長(zhǎng)：?丁小倩成?員：丁玉?嬌馬潤(rùn)潔?職責(zé)。?幼安撫死?難、受傷?幼兒家長(zhǎng)?的安撫、?慰問(wèn)工作?，消除各?種不安全?因素，維?護(hù)幼兒園?穩(wěn)定。?(3)醫(yī)?療救助組?組長(zhǎng)：?馬燕組員?：馮雪梅?張艷職?責(zé)。準(zhǔn)備?醫(yī)療器械?和藥品，?負(fù)責(zé)將傷?員運(yùn)送到?指定安全?區(qū)并進(jìn)行?簡(jiǎn)單救治?后送往就?近醫(yī)院進(jìn)?行救治。?(一)?園內(nèi)__?__持刀?行兇事件?應(yīng)急處理?程序本?應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是?：迅速集?結(jié)優(yōu)勢(shì)力?量阻止_?___行?兇一旦?發(fā)生幼兒?園___?_事件，?務(wù)必以保?護(hù)幼兒的?生