大班幼兒社會活動教案教學方案（三篇）

第5頁共5頁大班幼兒?社會活動?教案教學?方案一?、活動目?標：1?.感受不?同建筑風?格的美。?2.初?步了解不?同國家和?地區(qū)建筑?的特色。?二、活?動重點、?難點：?重點、難?點:初步?了解不同?國家和地?區(qū)建筑的?特色。?三、活動?準備：?1.幼兒?用書:《?世界建筑?奇觀》。?2.掛?圖:《世?界建筑奇?觀》。?3.教學?電子資源?:《世界?建筑奇觀?》。四?、活動過?程：(?一)請幼?兒交流見?過的有特?色的房子?，說出這?些房子的?特點。?1.我們?住在什么?城市,這?個城市里?的房子有?什么特色??2.?外出旅行?時你還見?過什么有?特色的房?子?它們?有什么特?點?(?二)請幼?兒閱讀幼?兒用書和?掛圖，欣?賞不同建?筑的美。?1.請?幼兒分組?自由討論?你們知?道這些建?筑物在哪?里嗎,他?們看上去?怎么樣??為什么我?們稱這些?建筑物是?奇觀,你?喜歡哪個?建筑,為?什么??2.請每?組派一名?幼兒講述?他們的討?論結果，?教師給予?必要的補?充說明。?(三)?展示教學?電子資源?中的圖片?，幫助幼?兒感受不?同建筑風?格的美。?1.先?請幼兒嘗?試自主對?圖片進行?分類。?你覺得這?些圖片里?的房子可?以分成幾?類,為什?么你要把?它們分成?一類??2.教師?根據(jù)不同?風格將其?分類，然?后進行簡?單的講解?。3.?請幼兒嘗?試在幼兒?用書中找?到可以歸?入以上四?類的建筑?。書中?有沒有一?些建筑也?可以歸入?其中,是?哪幅呢,?為什么不?認為他們?是一家,?(四)?請幼兒活?動結束后?繼續(xù)搜集?世界各地?有特色房?子的圖片?，并將它?們帶到幼?兒園里與?大家分享?。大班?幼兒社會?活動教案?教學方案?（二）?活動目標?：1、?認識殘疾?人，體諒?他們生活?中的種.?種不便。?2、激?發(fā)幼兒幫?助殘疾人?的情感。?3、引?導幼兒學?習殘疾人?自強不息?，熱愛生?活的精神?。4、?初步培養(yǎng)?幼兒有禮?貌的行為?。5、?探索、發(fā)?現(xiàn)生活中?的多樣性?及特征。?活動準?備：1?、糖若干?，眼罩若?干。2?、課件、?《幼兒畫?冊》活?動過程：?一、觀?看課件，?了解什么?是殘疾人?。提問?：他們是?些什么人??他們和?我們有什?么不一樣??小結?：盲人、?聾啞人、?四肢不健?全、智力?有障礙的?人都是身?體有缺陷?得人，我?們叫他殘?疾人。?二、通過?實踐體驗?殘疾人的?不便。?1、請一?位幼兒帶?眼罩上來?拿玩具，?體驗盲人?的不方便?，并讓幼?兒談感受?。2、?幼兒用一?條腿走到?老師身邊?，體驗一?條腿走路?的不方便?，并讓幼?兒談感受?。3、?幼兒用一?只手來剝?糖，體驗?一只手做?事情的不?方便，并?讓幼兒談?感受。?三、幼兒?看畫冊學?習怎樣幫?助殘疾人?1、我?們來看畫?冊中的圖?片，你們?看看圖片?中都有什?么?圖中?的小朋友?是怎么做?的?如果?是你你怎?么做??2、在我?們身邊不?光有盲人?、聾啞人?，還有智?力殘疾人?、肢體殘?疾人，他?們在生活?中會遇到?什么困難??我們應?該怎么辦??四、?看畫冊圖?片學習殘?疾人堅強?，勇敢身?殘志堅的?精神。?1、孩子?們你們看?到了什么??他們在?干什么??2、教?師講述殘?疾人自強?不息的故?事，引導?幼兒向殘?疾人學習?。教師?小結：他?們在生活?上都有很?多的不方?便，我們?應該關心?幫助他們?不能譏笑?他們。這?一些殘疾?人身殘志?堅，通過?自己的艱?苦的努力?和鍛煉，?取得了很?多驚人的?成績，小?朋友要學?習他們堅?強的意志?，也要樂?觀地面對?生活。?大班幼兒?社會活動?教案教學?方案（三?）活動?目標：?1、感受?并體驗自?己在逐漸?長大的愉?悅和自豪?，感恩長?輩。2?、用比較?清楚連貫?的語句表?達自己的?成長變化?，表達自?己的感受?。3、?比較發(fā)現(xiàn)?自己的成?長變化。?活動準?備：1?、兩名幼?兒成長照?片一組。?2、幼?兒生活、?學習的成?長歷程P?PT。?3、音樂?《火車開?了》。?活動過程?：一、?分享成長?的快樂?1、猜照?片導入。?師：小?朋友們，?今天老師?給你們帶?來了一個?好玩的游?戲“猜照?片”，請?你們猜一?猜照片上?的小寶寶?是你們中?的誰??2、教師?把幼兒_?___歲?、___?_歲、現(xiàn)?在的照片?呈現(xiàn)出來?，請幼兒?猜一猜。?二、回?憶成長歷?程1、?出示PP?T，共同?觀察回憶?成長的過?程師：?小時候的?你是什么?樣子的??現(xiàn)在長大?的你又是?什么樣子?的呢??2、撫養(yǎng)?你們長大?的過程中?是誰照顧?你們，誰?最辛苦??小結：?對了，在?你們的成?長過程中?爸爸、媽?媽、爺爺?、奶奶、?老師都付?出了許多?艱辛勞動?，我們要?關心、體?貼他們。?三、發(fā)?現(xiàn)成長的?變化1?、引導幼?兒觀看身?高、體重?數(shù)據(jù)測量?表，說說?發(fā)現(xiàn)了什?么?2?、引導幼?兒觀看P?PT，并?說說從動?作、自理?能力等方?面自己現(xiàn)?在與過去?的不同。?3、引?導幼兒觀?看PPT?，并說說?從興趣、?愛好、個?性等方面?自己現(xiàn)在?與過去的?不同。?