大班五月主題活動方案（3篇）

第4頁共4頁大班五月?主題活動?方案一?、活動的?生成：?為迎接“?五一勞動?節(jié)”的到?來，讓幼?兒對“五?一勞動節(jié)?”有了深?刻的認(rèn)識?，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識周?圍的勞動?人民，萌?發(fā)幼兒熱?愛勞動人?民的情感?，懂得珍?惜勞動人?民的成果?。我們大?二班在節(jié)?日前夕開?展了“勞?動人民最?光榮”的?主題活動?。希望通?過此活動?，教育孩?子們從身?邊做起，?從小事做?起，好好?學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，?長大了用?自己的勞?動去創(chuàng)造?更多的神?奇，用自?己的力量?為祖國為?社會服務(wù)?。二、?活動內(nèi)容?：1、?介紹“五?一”國際?勞動節(jié)。?了解五?一勞動節(jié)?的由來，?初步理解?五一勞動?節(jié)的含義?。2、?繪畫“各?行各業(yè)勞?動人民”?美術(shù)作品?。介紹?各行各業(yè)?的勞動人?民，初步?了解不同?勞動者對?社會的不?同奉獻(xiàn)。?3、談?話：說說?“我的爸?爸媽媽”?相互介?紹自己的?爸爸媽媽?的工作，?知道他們?工作的辛?苦。4?、組織幼?兒義務(wù)勞?動，如：?擦桌子，?椅子、洗?抹布等。?5、手?工：制作?“美麗的?花”。?組織幼兒?將自制花?朵送給幼?兒園各行?業(yè)的勞動?者，并說?一聲祝福?的話。?6、學(xué)唱?歌曲《勞?動最光榮?》。能?用身體動?作表現(xiàn)歌?曲內(nèi)容，?愿意在大?家面前演?唱歌曲，?表達(dá)自己?對勞動人?民的熱愛?。大班?五月主題?活動方案?（二）?活動目的?：1、?通過開展?以“我勞?動，我光?榮;我創(chuàng)?造，我幸??！睘橹?題的系列?活動，讓?同學(xué)們了?解“勞動?節(jié)”的由?來，了解?我國不同?時(shí)代的勞?模風(fēng)采。?2、通?過有計(jì)劃?有組織的?開展各類?活動，從?宣傳“我?勞動，我?光榮;我?創(chuàng)造，我?幸?！边@?個(gè)主題思?想轉(zhuǎn)化到?我們每個(gè)?學(xué)生的實(shí)?際行動中?。3、?通過在學(xué)?校、家庭?兩個(gè)層面?參與不同?類型的勞?動，培養(yǎng)?愛勞動的?熱情，養(yǎng)?成愛勞動?的好習(xí)慣?，爭做“?勞動小能?手”。?4、讓學(xué)?生了解節(jié)?日的習(xí)俗?。5、?通過討論?，激發(fā)過?節(jié)日的情?感，知道?要愉快、?合理地過?節(jié)?；?動主題：?我勞動?，我光榮?，我自理?，我能干??；顒?內(nèi)容：?(一)繪?畫比賽?1、繪畫?主題：勞?動最光榮?。2、?繪畫形式?：繪畫表?現(xiàn)形式不?限，兒童?畫、國畫?、版畫等?均可。每?個(gè)班上交?____?件作品，?可適當(dāng)增?加。3?、上交時(shí)?間：__?__月_?___日?前上交，?逾期做自?動放棄。?(二)?我是勞動?小能手?1、在“?五一”放?假期間與?爸爸媽媽?一起對自?己的家進(jìn)?行一次徹?底的大掃?除。2?、能幫爸?爸媽媽做?一件力所?能及的家?務(wù)事，洗?菜、淘米?、洗碗、?掃地、拖?地等。?3、知道?“誰知盤?中餐，粒?粒皆辛苦?”的含義?，并能做?到我的飯?碗里沒有?一粒剩飯?(菜)。?(三)?學(xué)唱?jiǎng)趧?歌曲1?、各班音?樂老師負(fù)?責(zé)在本周?學(xué)習(xí)有關(guān)?“勞動光?榮”的歌?曲。2?、周五班?隊(duì)活動課?，以班級?為單位，?舉行“我?愛唱歌更?愛勞動”?的個(gè)人演?唱比賽。?活動要?求：1?、各校要?組織好繪?畫比賽活?動?將好?的作品上?交中小進(jìn)?行展覽。?2、各?校要切實(shí)?布置好三?個(gè)階段的?活動?讓?學(xué)生親身?體驗(yàn)勞動?。3、?要制訂好?活動方案?案和安排?，按時(shí)開?展活動，?要有詳細(xì)?的活動記?錄。大?班五月主?題活動方?案（三）?活動目?標(biāo)：1?、知道五?月___?_日是國?際勞動節(jié)?，是所有?勞動人民?的節(jié)日。?2、了?解各行各?業(yè)人們的?勞動，并?體驗(yàn)勞動?是件辛苦?又快樂的?事。3?、激發(fā)幼?兒愛勞動?的愿望。?4、感?受到節(jié)日?的快樂。?5、體?驗(yàn)明顯的?季節(jié)特征??；顒?準(zhǔn)備：?假日里，?布置幼兒?去附近的?理發(fā)店理?發(fā)，到超?市購物等?，了解人?民的勞動??；顒?過程：?1.教師?介紹五月?____?日是國際?勞動節(jié)，?知道是所?有勞動人?民的節(jié)日?。2.?請幼兒回?憶參觀理?發(fā)店、超?市的情景?，進(jìn)一步?了解這些?地方的工?作人員勞?動的辛苦?。教師?提問：你?在這些地?方看到了?些什么??他們是怎?樣勞動的??3.?幼兒討論?，幫助幼?兒進(jìn)一步?了解勞動?是件辛苦?而又快樂?的事。?提問：理?發(fā)店的叔?叔阿姨都?干些什么?事?沒有?他們會怎?樣?超市?里叔叔阿?姨每天站?著累嗎??既然累為?什么還要