ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)

ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)docecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc1三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，杭州市第一人民醫(yī)院給我留下了深刻的印象。這段時(shí)間的深造開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也讓我更加深刻地體會(huì)到了內(nèi)科護(hù)理的魅力。非常感謝護(hù)理部和醫(yī)院各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。醫(yī)院護(hù)理部安排到科室學(xué)習(xí)后，在經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的幫助下，學(xué)到了平時(shí)工作中從未遇到過(guò)的有價(jià)值的知識(shí)和臨床操作?，F(xiàn)在回想起來(lái)，讓我記憶猶新的是早產(chǎn)兒上呼吸機(jī)的護(hù)理知識(shí)、早產(chǎn)兒的動(dòng)脈采血、留置靜脈留置針的技術(shù)及早產(chǎn)兒科學(xué)喂養(yǎng)靜脈營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)、新生兒室消毒隔離制度，醫(yī)院管理規(guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，總感覺(jué)時(shí)間飛快，自己要學(xué)的技術(shù)很多。健全的設(shè)備及技術(shù)水平，科學(xué)有效的器械設(shè)備，各種新生兒專用的呼吸機(jī)在這里都可以看到，轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱、高級(jí)暖箱、新生兒專用有創(chuàng)（無(wú)創(chuàng)）呼吸機(jī)、四面藍(lán)光溫箱、新生兒輻射保溫臺(tái)等等。除此之外，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平及護(hù)理理念，科室有新生兒的PICC護(hù)理團(tuán)隊(duì)，靜脈留置及動(dòng)脈血壓的監(jiān)測(cè)，這些都大大減少了反復(fù)穿刺給患兒帶來(lái)的痛苦也減少了感染的機(jī)率。嚴(yán)格的消毒隔離制度，完善的消毒隔離措施，為了避免交叉感染，他們使用了一次性呼吸機(jī)管道，一次性血氧飽和度探頭，一次性吸氧瓶，一次性吸痰瓶，鼻飼的患兒注射器每次更換，擦拭暖箱用的都是一次性無(wú)菌紗布，每一個(gè)感染的患兒都送專有的隔離房間，密閉式吸痰管的應(yīng)用等減少了院內(nèi)感染及VAP的發(fā)生，當(dāng)我們提出有些一次性物品很浪費(fèi)時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)：“我不覺(jué)得這是浪費(fèi)，我在乎的是患兒的生命，而不是這些物品”。在極低和超低出生體重兒的護(hù)理中，有專人負(fù)責(zé)管理，在高級(jí)培養(yǎng)箱中進(jìn)行皮溫控制，并進(jìn)行保護(hù)性隔離。白天?？谱o(hù)士負(fù)責(zé)，晚上護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。他們?cè)诩膊∮^察方面有很高的資質(zhì)和很高的可預(yù)測(cè)性。能真正專心護(hù)理，密切觀察病情變化。在新生兒病房中，在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班，由專門護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等等相關(guān)日常護(hù)理，直至家長(zhǎng)明白為止。在住院期間，根據(jù)疾病的不同電話通知相應(yīng)的家長(zhǎng)，例如缺氧缺血性腦病的治療及護(hù)理、呼吸窘迫綜合征的治療及護(hù)理等等，由一名醫(yī)生和一名護(hù)士來(lái)講。讓家長(zhǎng)更全面的了解孩子的病情、治療及護(hù)理，這樣他們才會(huì)更放心一些?？傊ㄟ^(guò)在杭州市第一人民醫(yī)院的學(xué)習(xí)，使我在技術(shù)和思想上有了明顯的提高。作為新生兒護(hù)士不僅技術(shù)高超更要有先進(jìn)的護(hù)理理念，來(lái)提高人員素質(zhì)。不僅要有責(zé)任心也要有愛(ài)心、良心，做好每項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護(hù)理質(zhì)量，做好每個(gè)孩子的保護(hù)天使。我想，如果每個(gè)人都能把工作當(dāng)成生活一樣的享受，那么工作的動(dòng)力、熱情和真誠(chéng)就都在了，實(shí)際環(huán)境需要我們拿出無(wú)比的熱情。最后，再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有了很多的經(jīng)歷和感悟。也許這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給我的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但我對(duì)我的生活和工作有了更多的思考，希望它能滲透到我的思想中，給我的生活帶來(lái)新的想法。我會(huì)繼續(xù)吸收新的理念和技術(shù)，永遠(yuǎn)向前。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc2非常感謝醫(yī)院給我參加山東省重癥監(jiān)護(hù)護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我可以充實(shí)自己，不斷提高自己，收獲知識(shí)和友誼。再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及各部門的支持。這是一次寶貴的人生經(jīng)歷，也一定會(huì)影響我以后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段:第一階段，脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí)；第二階段是臨床實(shí)踐研究。正是這個(gè)機(jī)會(huì)，大大提高了我的專業(yè)技術(shù)水平。在這里，我將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:短短三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難能可貴，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了10年的臨床護(hù)理后，現(xiàn)在的我對(duì)知識(shí)的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)。給我們授課的老師都是省內(nèi)各大醫(yī)院各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新理念，大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習(xí)，使我對(duì)重癥監(jiān)護(hù)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與各家醫(yī)院的?？谱o(hù)士進(jìn)行了探討，受益匪淺。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐，各實(shí)踐基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在濱醫(yī)附院ICU實(shí)踐學(xué)習(xí)的，她們具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍，護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)牢固，學(xué)習(xí)氣氛也很好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng)，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注重病人的病情評(píng)估和病情觀察，并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教，這都是我們?cè)谒齻兡抢锟吹降拈W亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我院ICU起步較晚，綜合護(hù)理技術(shù)和理論尚淺。而濱醫(yī)附院ICU成立較早，是集醫(yī)療，教學(xué)，科研為一體的科室，技術(shù)力量比較雄厚，專業(yè)診療設(shè)備先進(jìn)齊全。比如監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，微量泵，血濾機(jī)，心電圖機(jī)，球囊反搏儀，纖支鏡等。專業(yè)監(jiān)測(cè)技術(shù)也很先進(jìn)，如顱內(nèi)壓監(jiān)測(cè)，PICCO,腹內(nèi)壓監(jiān)測(cè)等。還有以前沒(méi)有接觸過(guò)的有創(chuàng)動(dòng)脈壓測(cè)量，氣管切開(kāi)接聲門下吸引護(hù)理。有先進(jìn)的設(shè)備，相應(yīng)必須有技術(shù)先進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員，所以科室里每個(gè)醫(yī)生都會(huì)氣管插管，以及中心深靜脈穿刺置管術(shù)。護(hù)士除了做好患者的生活護(hù)理，降低病人的感染率，還必須是一位全科護(hù)士。危重患者的搶救（心肺腦復(fù)蘇）以及醫(yī)護(hù)配合是最基本的，另外還有一些先進(jìn)護(hù)理操作技能：深靜脈導(dǎo)管的護(hù)理技術(shù)、人工氣道的管理、CRRT患者的護(hù)理、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)鼻腸管置入及護(hù)理等。此外院感控制及造口的護(hù)理也是科室特色之一。學(xué)習(xí)期間，我本著虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作的態(tài)度，積極主動(dòng)融入濱醫(yī)附院ICU科室中去。通過(guò)帶教老師的細(xì)心講解以及自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠基本掌握和熟悉相關(guān)知識(shí)及監(jiān)測(cè)技術(shù)的方法。除了先進(jìn)的設(shè)備硬件，濱醫(yī)附院ICU護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)急能力和過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)及慎獨(dú)精神也讓我記憶深刻。每位責(zé)任護(hù)士從交接班開(kāi)始，會(huì)從頭到腳認(rèn)真評(píng)估病人的病情及相關(guān)陽(yáng)性體征，仔細(xì)查看皮膚，對(duì)于枕后，后頸部，尾骶部，會(huì)陰部，足跟等重點(diǎn)部位更是細(xì)細(xì)看過(guò)。從上到下查看每一根管道的情況。有傷口的病人及時(shí)查看傷口及敷料，觀察引流量。評(píng)估完病人，護(hù)士會(huì)及時(shí)了解相關(guān)的檢查結(jié)果及治療情況。接下來(lái)開(kāi)始一日的護(hù)理工作。工作中她們很注重細(xì)節(jié)，比如為了區(qū)別不同的靜脈維持藥物，會(huì)使用不同顏色的標(biāo)簽予以區(qū)分，對(duì)于靜脈以外的管路統(tǒng)一使用紅色標(biāo)簽與其區(qū)分。ICU患者病情變化往往很突然，因此護(hù)士的應(yīng)急處理及急救就顯得格外重要。ICU由于病人的特殊性，一些制度也比較先進(jìn)，比如說(shuō)病人由他的主治大夫和ICU的醫(yī)生、護(hù)士共同管理，要求護(hù)士對(duì)病人的病情“全知道”，所以護(hù)士長(zhǎng)實(shí)行床頭“復(fù)述式交班”，督促責(zé)任護(hù)士對(duì)所管病人病情都了解，且在交班中可糾正一些護(hù)士對(duì)病人病情敘述的不當(dāng)，減少了和患者及患者家屬在溝通中引發(fā)誤會(huì)，利于護(hù)患溝通。在科室工作時(shí)，能夠感覺(jué)到他們的自我保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈，對(duì)病患提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。除了工作能力強(qiáng)，同事之間的團(tuán)結(jié)默契配合也會(huì)讓工作更加順利。無(wú)論是在理論學(xué)習(xí)階段，還是在實(shí)踐階段，我印象最深的就是細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。觀念的轉(zhuǎn)變很重要。想法指導(dǎo)行動(dòng)。只有我們的觀念正確，我們的護(hù)理工作才能有效。為病人提供更好的服務(wù)是我們的目標(biāo)。我們學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，以便更好地為病人服務(wù)，減輕他們的痛苦。如果不真正為患者服務(wù)，掌握再多的知識(shí)也是沒(méi)有價(jià)值的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí):基礎(chǔ)護(hù)理是基礎(chǔ)，?？谱o(hù)理是保障；在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理；在?？谱o(hù)理過(guò)程中完善基礎(chǔ)護(hù)理；基礎(chǔ)護(hù)理要扎實(shí)，?？谱o(hù)理要精細(xì)；兩者相輔相成，缺一不可。這次學(xué)習(xí)極大的開(kāi)闊了我的視野，特別是同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵(lì)著我盡快地掌握新的理論知識(shí)及技術(shù)。在以后的臨床工作中，我要將我在學(xué)習(xí)中見(jiàn)到的與我們醫(yī)院所不同的地方以最好的選擇方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中，不斷提高臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念，使科室護(hù)士的綜合素質(zhì)得以整體提升，對(duì)以后的崗位工作定將起到積極的促進(jìn)作用，為我院的發(fā)展盡一份微薄之力！ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc3從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起！~人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！作為新時(shí)代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc4首先，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)外科醫(yī)院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識(shí)，收獲很大；其次，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作、常言道：三分治療，七分護(hù)理；2、 在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我；3、 要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì)；4、 在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛；5、 要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題、因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說(shuō)，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心，面部表情是寫(xiě)在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。俗話說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立，”試問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹(shù)立醫(yī)院行業(yè)口碑。隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。最后，我想說(shuō)的是因?yàn)閄X醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，我愿意留在華東醫(yī)院。在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，我將立足本職工作，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，扎扎實(shí)實(shí)工作，絕不辜負(fù)醫(yī)院的期望。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc5我于今年11月份在大足縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所得總結(jié)如下：一、護(hù)士分級(jí)?？h人民醫(yī)院將護(hù)理人員分為輔助護(hù)士、初級(jí)責(zé)任護(hù)士、中級(jí)責(zé)任護(hù)士、高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)不同的等級(jí)，對(duì)護(hù)士的要求不同，負(fù)責(zé)的病人數(shù)量和病情程度也不同。工資、獎(jiǎng)金等相應(yīng)的報(bào)酬也有差異。助理護(hù)士是在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作的新員工。初級(jí)責(zé)任護(hù)士入職1至3年，能基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作，解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題。中級(jí)責(zé)任護(hù)士熟練掌握基礎(chǔ)和?？谱o(hù)理，能根據(jù)患者情況制定護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)和專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜疑難的護(hù)理問(wèn)題，具有組織和指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣區(qū)分護(hù)士的工作能力，讓護(hù)士有明確的職業(yè)規(guī)劃。護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立思考能力密切相關(guān)。護(hù)士的分級(jí)提高了大家的工作積極性，促使我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)和信息，更好的為患者服務(wù)。二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?？h人民醫(yī)院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)病人進(jìn)行床上擦浴時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。三，?？谱o(hù)理。我學(xué)的系是外科。他們非常注重專業(yè)特色的發(fā)展。根據(jù)科室常見(jiàn)病發(fā)放的健康教育圖集，掛在科室走廊上。非常具體全面，通俗易懂，讓患者對(duì)自己的疾病有一個(gè)完整的了解。使?？谱o(hù)理操作規(guī)范化。病人入院后，主管護(hù)士要了解病人的八件事，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、陽(yáng)性體征。從入院到出院，患者都會(huì)接受健康教育和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)?？铺攸c(diǎn)進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，根據(jù)手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號(hào)服，既方便了傷口換藥和病情觀察，又充分方便了患者。本文制作的枕頭使患者患肢更加舒適，褥瘡墊的使用可以有效預(yù)防和減少褥瘡的發(fā)生，減輕患者的痛苦?？傊S著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最次，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc6我于四月四日至十日到重癥醫(yī)學(xué)科學(xué)習(xí)。首先，我非常感謝科主任和護(hù)士長(zhǎng)能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一周，但學(xué)到了很多知識(shí)，自感受益匪淺。重癥醫(yī)學(xué)科成立于20XX年，擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備，龐大的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，獨(dú)特的病房結(jié)構(gòu)等，給病人創(chuàng)造了一個(gè)安靜舒適的治療環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)的這段日子，我感觸良多。干凈舒適暖人心初次來(lái)到重癥醫(yī)學(xué)科的我得到了護(hù)士長(zhǎng)和各位護(hù)理姐妹們的熱情照顧。干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時(shí)值守醫(yī)護(hù)人員一對(duì)一提供全方位的護(hù)理服務(wù)。所有護(hù)理用具標(biāo)識(shí)醒目，放置規(guī)范有序，方便快捷，每個(gè)床位配有各種垃圾桶并分類放置，床位之間配備感應(yīng)洗手池防止交叉感染。病區(qū)內(nèi)準(zhǔn)備了純棉的被褥、治療體位用的各種靠墊、軟枕都體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心，護(hù)士們對(duì)待每一位病人不嫌棄，不急躁，用她們最適度的笑顏、最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和最熟練操作為病人提供了更加人性化的服務(wù)，使每一個(gè)在這里接受治療的病人有“家”的感覺(jué)。技術(shù)精湛責(zé)任心這里的病人需要吸痰的很多，這給了我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。老師們正規(guī)而嫻熟的操作讓我認(rèn)識(shí)到自己多方面的不足，一個(gè)病人氣管插管、上呼吸機(jī)、輸液泵、多個(gè)微量泵、保留胃管、尿管、深靜脈置管、心電監(jiān)護(hù)、口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、翻身叩背吸痰等集于一身，作為護(hù)士你就得想到位、看到位、做到位，不讓各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何問(wèn)題，這樣習(xí)慣性的緊張忙碌已經(jīng)讓她們忘掉了辛苦，無(wú)論多么棘手的問(wèn)題，她們都能迎刃而解，因?yàn)槊鎸?duì)每一個(gè)鮮活的生命，她們都會(huì)全力以赴，自信心是她們成功的前提，這是她們大多數(shù)人的體會(huì)，在那里學(xué)習(xí)的我被她們的精神所感染。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc7在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及護(hù)理部的關(guān)心下，我很榮幸被派到XX醫(yī)院外科進(jìn)行了為期1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理管理上存在的不足，在護(hù)理質(zhì)量上存在的差距，也深切地領(lǐng)會(huì)了xx醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)理念、服務(wù)模式和健全的垂直管理體系。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:一、xx醫(yī)院護(hù)理管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。無(wú)論是高年資護(hù)士、低年資護(hù)士、新護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士還是實(shí)習(xí)的護(hù)生，他們的管理規(guī)定及要求是不同的，比如高年資護(hù)士要承擔(dān)一定的實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教、科室的、講課，新護(hù)士要參加三基培訓(xùn)、考核等等，護(hù)理部成立了三個(gè)小組（氣切組、造口組、PICC組），他們都是由每各科室分別抽三名護(hù)士組成，作為護(hù)理部的人才儲(chǔ)備，也是緊急情況下人力資源調(diào)配的對(duì)象，科室護(hù)理人員數(shù)量、職稱、年齡結(jié)構(gòu)配置合理，以經(jīng)驗(yàn)豐富帶動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足、以能力強(qiáng)輔助能力弱的優(yōu)化互補(bǔ)組合形成了比較穩(wěn)定、科學(xué)的編配結(jié)構(gòu)，同時(shí)，也給了科室一個(gè)可以發(fā)展的空間，根據(jù)護(hù)理部要求護(hù)士長(zhǎng)制定了每周護(hù)士長(zhǎng)傾聽(tīng)日。二、實(shí)施崗位責(zé)任制整體護(hù)理管理，護(hù)理工作繁忙而有序。在xx醫(yī)院外科，每天X、X個(gè)病人，危重病人多達(dá)X、x個(gè)，還有X個(gè)一級(jí)護(hù)理病人。而且入院每個(gè)病人都要進(jìn)行壓瘡、跌倒或墜床、非計(jì)劃性拔管評(píng)分（早期預(yù)警評(píng)分）和帶管入院病人進(jìn)行導(dǎo)管風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，達(dá)到存在安全隱患的分值必須上報(bào)護(hù)理部并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三、痕跡管理系統(tǒng)化、無(wú)紙化。xx醫(yī)院護(hù)理相關(guān)記錄很多、但是信息系統(tǒng)建設(shè)很健全，他們完成一個(gè)病人的所有記錄不超過(guò)5分鐘，基本信息自動(dòng)生成，相關(guān)內(nèi)容有模塊復(fù)制粘貼，所有記錄處理都是串聯(lián)的，比如說(shuō)某個(gè)病人青霉素（陽(yáng)性），只要你在體溫單上注明青霉素（陽(yáng)性），這個(gè)病人所有記錄上都會(huì)呈現(xiàn)出青霉素（陽(yáng)性）的信息，還有只要有出、入、轉(zhuǎn)科、手術(shù)等等需要交班的病人，相關(guān)手續(xù)辦好之后，交班記錄上自動(dòng)呈現(xiàn)出需要交班的信息提示你這個(gè)病人需要交班，你只用在這個(gè)記錄上做一定的修改，所有記錄包括手腕帶、床位卡都是打印，護(hù)士更多的時(shí)間是晨晚間護(hù)理、輸液、給氧、監(jiān)護(hù)、霧化、排痰、健康教育等等，制定科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，在臨床工作中是迫在眉睫的，尤其是作為一個(gè)護(hù)理管理者最應(yīng)該在此類問(wèn)題上多加思索。四、嚴(yán)格的制度管理，處處體現(xiàn)核心制度落實(shí)。每天晨交接班，護(hù)士長(zhǎng)帶隊(duì)，對(duì)每個(gè)患者都要進(jìn)行床頭交接班，每個(gè)病房門口都配備快速手消毒液，交接班非常嚴(yán)格、仔細(xì)，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過(guò)敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標(biāo)示牌，到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛(wèi)生，再到病人的床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)等等逐一交接，每次交接班都需要一個(gè)小時(shí)左右，每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)出護(hù)士自覺(jué)、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度，處處體現(xiàn)出核心制度的落實(shí)。五、根據(jù)護(hù)理部的要求以及科室的工作需要，護(hù)士的分層培訓(xùn)及考核有計(jì)劃性、目的性。層層落實(shí)，科室在學(xué)習(xí)方面氛圍濃厚，護(hù)士具有扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的技能操作本領(lǐng)。每天書(shū)面交班后，都要進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)每周二、五進(jìn)行晨間提問(wèn)。尤其對(duì)年輕護(hù)士，要求人人有參與、有學(xué)習(xí)、有回答。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、十大安全目標(biāo)、護(hù)理核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)、內(nèi)涵、崗位職責(zé)、護(hù)理操作并發(fā)癥、應(yīng)急預(yù)案、搶救用藥、?？朴盟?、病人八知道等等?？剖覂?nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)助理還不定期地抽考年輕護(hù)士專科護(hù)理常規(guī)和操作技能，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。六、XX醫(yī)院護(hù)士績(jī)效考核由護(hù)理部根據(jù)護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理數(shù)量、滿意度、成本控制四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分配。工作量由系統(tǒng)提取，可以收費(fèi)的護(hù)理相關(guān)費(fèi)用均有工作量，科室再進(jìn)行二次分配。七。物流服務(wù)的社會(huì)化和標(biāo)準(zhǔn)化。水電工每天會(huì)到科室巡視科室是否存在水電安全隱患，運(yùn)送中心每人負(fù)責(zé)一層樓的所有病人的檢查預(yù)約、陪檢及送標(biāo)本，護(hù)工每人負(fù)責(zé)兩個(gè)病房，病人的飲食、生活照顧的很周到，醫(yī)院大藥房能買到所有一次性用品。八、學(xué)習(xí)永無(wú)止看XX醫(yī)院護(hù)理工作做得如此出色，既讓我感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)外科這支年輕護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，如何完善護(hù)理服務(wù)流程，如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。在適應(yīng)醫(yī)院和科室的發(fā)展中，在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，又如何進(jìn)一步做好醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范，對(duì)可能出現(xiàn)的意外和突發(fā)危象有充分的預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，培養(yǎng)起護(hù)士敏銳的觀察力和迅捷的反應(yīng)力，這也是我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要逐漸成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc8首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給我提供了外出深造的機(jī)會(huì)。在重慶市兒童醫(yī)院新生兒科的這次學(xué)習(xí)，不僅開(kāi)闊了我的眼界，也大大提高了我對(duì)危重新生兒的護(hù)理能力，豐富了我的知識(shí)，提升了我的專業(yè)能力和技術(shù)操作水平。在半年的進(jìn)修中，我學(xué)到了很多東西。在工作實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在此與各位老師分享半年進(jìn)修的收獲，為這次難得的培訓(xùn)經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一、人性化管理1、首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。重醫(yī)兒童醫(yī)院新生兒科實(shí)行責(zé)任制管理排班模式,實(shí)行分組管理，提高工作效率，病區(qū)分為4個(gè)護(hù)理小組，每一個(gè)小組有3名不同年資的護(hù)士組成，有分管組長(zhǎng),中午以輪休的的方式休息(11:00-13:00,12:00-14:00,13:00-15:00)，讓責(zé)任護(hù)士有效保證患兒護(hù)理無(wú)縫隙，優(yōu)護(hù)得到有效保障,大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外為提高工作效率，有專門的配藥班，早上7：30負(fù)責(zé)藥物的配置，保證患兒的及時(shí)用藥治療，配藥工作結(jié)束后下午負(fù)責(zé)患兒的撫觸，促進(jìn)患兒腦的恢復(fù)。還配有整理班，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、清潔和保養(yǎng)確保儀器的正常使用。2、新生兒病區(qū)的各分區(qū)都非常明確，病房的各類使用物品均使用五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律)，定點(diǎn)定標(biāo)簽，每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監(jiān)護(hù)固定使用，不得隨意搬動(dòng)，出院后終末消毒，在所有儀器上都標(biāo)示有上限制，下限制，掛牌標(biāo)志，開(kāi)關(guān)標(biāo)志,操作流程圖，插管車旁墻上掛有插管的型號(hào)選擇標(biāo)示圖，搶救車旁也可見(jiàn)搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用，避免犯不必要的錯(cuò)誤。3、先進(jìn)的設(shè)備及科學(xué)有效的器械設(shè)置，以病床為中心，床旁則是吊塔，吊塔設(shè)有負(fù)壓吸引器、氧源、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來(lái)一目了然得心應(yīng)手。除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管，picc等等。二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)在使用CPAP時(shí)，會(huì)用一個(gè)人工保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道，避免壓痕，撕臉上的膠布時(shí)，先用石蠟油潤(rùn)滑后再撕，每天洗澡，都會(huì)用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處，動(dòng)作非常輕柔。每個(gè)暖箱上都放置有薄膜手套，接觸患兒前戴手套查看患兒，避免交叉感染，對(duì)每位患兒運(yùn)用“發(fā)展性照顧”模式，促進(jìn)患兒身心發(fā)展。既1、鋪墊鳥(niǎo)巢模擬子宮環(huán)境。保持病房環(huán)境安靜，減少噪音。所有取暖器上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要是減少光線和外界刺激。盡量減少不必要的操作，集中必要的操作。讓每個(gè)孩子都感到舒適。在這么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下，我深深體會(huì)到護(hù)士不僅要打針吃藥，還要有愛(ài)傷的觀念和思考能力。我們要用母親的心，科學(xué)的腦，靈巧的手，讓孩子安全舒適，做好臨時(shí)媽媽。另外科室接代室裝有播放各類新生兒疾病的相關(guān)知識(shí)及護(hù)理視頻，備有各疾病的醫(yī)護(hù)知識(shí)小冊(cè)子，供人們自由取用。還為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24h負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。三、服務(wù)系統(tǒng)的完整性和無(wú)限延伸性在兒童醫(yī)院，很多在門診看病的新生兒患者都有預(yù)約，出院的新生兒出院前直接與門診預(yù)約。如果是早產(chǎn)兒出院，會(huì)聯(lián)系即將出院的孩子家長(zhǎng)在科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，如洗澡、喂奶、換尿布等日常工作。護(hù)士會(huì)現(xiàn)場(chǎng)示范，直到父母完全掌握了嬰兒，才放心交給他們。這自然就把護(hù)理工作延伸到了家庭。四、規(guī)范培訓(xùn)在進(jìn)修期間老師要求很嚴(yán)格，無(wú)菌觀念特別強(qiáng)，必須做到開(kāi)工前要洗手，接觸患兒前戴手套查看患兒，脫手套洗手關(guān)門。對(duì)于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由?？谱o(hù)士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類物品的存放地點(diǎn)，學(xué)習(xí)各個(gè)設(shè)備的使用和注意事項(xiàng)，臨床工作中所應(yīng)用的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。每月安排護(hù)理查房和護(hù)理講課，用幻燈片的形式大家共同學(xué)習(xí)，每周一早上晨交班都會(huì)有護(hù)理提問(wèn)，一月一次護(hù)理操作抽考。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)現(xiàn)在的護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展很快，我這么小，要學(xué)的東西很多。在今后的工作中，我將把通過(guò)深造所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我們的臨床中，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量，為我院的護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為患者的福祉不遺余力。最后，再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)自己的生活和工作有了更多的思考。我希望它能滲透到我的思想中，給我的生活帶來(lái)新的想法。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc920xx年7月一20xx年7月，經(jīng)科室安排及院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我在十堰市太和醫(yī)院進(jìn)修，學(xué)習(xí)創(chuàng)傷骨科、顯微骨科、關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)鏡技術(shù)。十堰市太和是我省有名的醫(yī)院，技術(shù)與理念先進(jìn)，一直走在地市級(jí)醫(yī)院的前沿。一年的進(jìn)修生活，讓我學(xué)到了很多先進(jìn)的技術(shù)與理念，在創(chuàng)傷常見(jiàn)疾病的診斷和治療方面，有了一個(gè)較大的提高；對(duì)髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)置換有了充分的認(rèn)識(shí)，會(huì)對(duì)我以后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)影響，使我對(duì)未來(lái)的工作更加充滿信心。進(jìn)修期間，我嚴(yán)格遵守六院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵從科室領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極完成了科室分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)?，F(xiàn)將半年來(lái)的工作終結(jié)如下：一、顯微骨科的學(xué)習(xí)骨二科能夠開(kāi)展各種手、足外傷的：救治、修復(fù)和功能重建手術(shù)，各種斷肢、斷指再植、足趾移植拇手指再造等高難度顯微外科手術(shù)，對(duì)各種手足部創(chuàng)傷、腫瘤、先天性畸形、感染、神經(jīng)和肌腱損傷的救治具有極高的水平。能夠開(kāi)展各種復(fù)雜創(chuàng)傷合并血管神經(jīng)損傷、皮膚軟組織缺損骨外露、骨缺損、骨不連的修復(fù)重建手術(shù)，顯微骨移植、皮瓣、肌皮瓣、復(fù)合組織瓣移植治療、骨壞死、骨髓炎、四肢大血管損傷、周圍神經(jīng)損傷也有較高的救治水平。在骨二科學(xué)習(xí)期間，在帶教老師的指導(dǎo)下，使我對(duì)顯微骨科技術(shù)有了充分的認(rèn)識(shí)理解，積極參加顯微手術(shù)，能夠在顯微鏡下熟練的操作，對(duì)顯微技術(shù)及手足外傷、組織修復(fù)有了一定的理解掌握，同時(shí)對(duì)常規(guī)骨科疾病的診療有了進(jìn)一步的提高。二、關(guān)節(jié)科的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)爭(zhēng)取，我在深造的后期轉(zhuǎn)到了關(guān)節(jié)科。太和醫(yī)院關(guān)節(jié)科在骨外傷、關(guān)節(jié)外科、關(guān)節(jié)鏡、頸腰椎間盤(pán)突出、骨腫瘤等多種骨病的治療上各具特色，廣泛開(kāi)展各種嚴(yán)重復(fù)雜骨折、骨盆骨折的多種手術(shù)。常規(guī)髖、膝等關(guān)節(jié)置換手術(shù)和骨腫瘤保肢手術(shù)；關(guān)節(jié)鏡下交叉韌帶重建、部分關(guān)節(jié)內(nèi)骨折治療、半月板成形術(shù)等。在龔主任和副主任的指導(dǎo)下，通過(guò)關(guān)節(jié)外科的學(xué)習(xí)，掌握了髖膝關(guān)節(jié)置換術(shù)的基本手術(shù)技術(shù)和并發(fā)癥的處理，對(duì)關(guān)節(jié)鏡的應(yīng)用有一定的掌握。三、太和醫(yī)院值得我們借鑒的方面通過(guò)學(xué)習(xí)中的細(xì)心和體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了上海六院有許多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)歸納如下：1、管理科學(xué)化醫(yī)院在人員培訓(xùn)、科室管理、績(jī)效考核、醫(yī)院文化建設(shè)等各方面有完備的執(zhí)行方案，嚴(yán)格執(zhí)行新進(jìn)醫(yī)護(hù)人員輪轉(zhuǎn)考核制度，各科室獎(jiǎng)懲明顯、多勞多得，醫(yī)院組織開(kāi)展各種團(tuán)體活動(dòng)，促使職工團(tuán)結(jié)一心，起頭奮進(jìn)，進(jìn)而使醫(yī)院發(fā)展的動(dòng)力源源不斷。2、手術(shù)室效率高太和醫(yī)院總共有20臺(tái)手術(shù)間，平均每個(gè)手術(shù)間每天要做4—5臺(tái)手術(shù)，其利用率及效率極高。其關(guān)鍵點(diǎn)是銜接特別好，麻醉準(zhǔn)備室、復(fù)蘇室充分應(yīng)用，工務(wù)員經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)后可以準(zhǔn)確專業(yè)的接送病人。手術(shù)室各手術(shù)室配備固定的專業(yè)器械護(hù)士和巡回護(hù)士。器械護(hù)士和醫(yī)生的配合相當(dāng)默契，大大縮短了手術(shù)時(shí)間。我院在這方面存在明顯不足。4、醫(yī)療電子化太和醫(yī)院早已實(shí)行了醫(yī)療電子化，全院微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，可以第一時(shí)間查閱醫(yī)技報(bào)告單，減少了很多中間環(huán)節(jié)，節(jié)約了時(shí)間，可以及時(shí)處理病人的異常情況，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。電子病歷的應(yīng)用使醫(yī)生對(duì)醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)更加規(guī)范和快捷?？傊ㄟ^(guò)一年的進(jìn)修，我還是受益匪淺，再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)級(jí)科室主任給我這次難得的機(jī)會(huì)，感謝主任的信任，同時(shí)也感謝科里同志們的辛苦工作，使我能得以到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)。我將在以后的工作中，嚴(yán)守工作紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)和工作，運(yùn)用所學(xué)，多為我們醫(yī)院創(chuàng)造價(jià)值，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc10“護(hù)理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，護(hù)士必須有崇高的道德情操，較高的智慧，嫻熟的技能，優(yōu)雅的行為舉止及健康的人格?！边@是朱靜對(duì)護(hù)理工作的理解，從事護(hù)理工作13年來(lái)，她一直用自己的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，和同事們一道將骨科護(hù)理打造成醫(yī)院的服務(wù)品牌。骨外科經(jīng)常收治因交通事故嚴(yán)重受傷的病員，病情變化快，生命垂危，護(hù)理工作繁重，每遇重大搶救，朱靜就放棄休息，主動(dòng)到科室參與搶救。骨折患者要求“三分治七分養(yǎng)”，這七分養(yǎng)中包括復(fù)位、固定和功能鍛煉，正確及時(shí)、合理有效的功能鍛煉指導(dǎo)是保證病人順利康復(fù)的必要條件，朱靜她們?yōu)榇烁冻隽藰O大的心血。2000年她從同濟(jì)醫(yī)院骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)回來(lái)，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于臨床，及時(shí)向手術(shù)醫(yī)生了解所用固定材料的類型和固定后的穩(wěn)定程度，從而科學(xué)安排術(shù)后鍛煉的時(shí)間和鍛煉方式，使骨折病人骨折愈合和功能康復(fù)盡量同步，達(dá)到最佳療效。多年來(lái)，從沒(méi)有因?yàn)楣δ苠憻挷患皶r(shí)，指導(dǎo)不正確而出現(xiàn)相關(guān)并發(fā)癥，大大促進(jìn)了病人功能的全面康復(fù)。特別是對(duì)于全髖置換、膝關(guān)節(jié)置換及膝關(guān)節(jié)鏡手術(shù)后患者的康復(fù)護(hù)理，在很大程度上改善了患者的髖、膝關(guān)節(jié)的功能，有效降低了患者術(shù)后各種并發(fā)癥的發(fā)生，明顯提高了手術(shù)效果，增強(qiáng)了患者重返社會(huì)的信心，提高了他們的生活質(zhì)量。在日常的護(hù)理工作中，朱靜努力做好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，繃緊護(hù)理安全的這根弦，對(duì)每一次的操作，每一個(gè)的護(hù)理醫(yī)囑，她都仔細(xì)認(rèn)真地執(zhí)行，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。面對(duì)病人的誤解，她細(xì)致耐心地傾聽(tīng)，用真誠(chéng)的微笑，溫和的話語(yǔ)和熱情主動(dòng)的服務(wù)來(lái)消除隔閡，減少了糾紛。由于工作出色，朱靜多次被評(píng)為“先進(jìn)工”，“優(yōu)秀護(hù)士”，“巾幗文明示范崗”，“優(yōu)秀帶教老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。工作之余，她還努力學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)，在國(guó)內(nèi)護(hù)理期刊上發(fā)表論文4篇，申報(bào)國(guó)家專利兩項(xiàng)。每天微笑著問(wèn)候每一位患者，把對(duì)患者的關(guān)愛(ài)滲透到每一個(gè)細(xì)節(jié)，從一個(gè)初出茅廬的年輕護(hù)士成長(zhǎng)為如今科室護(hù)理團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。姚毅一路走來(lái)。姚毅的眼科病房以老年患者為主，很多都是當(dāng)今社會(huì)所謂的空巢老人。他們性格孤僻，缺少陪伴人員，孤僻固執(zhí)，難以相處。通過(guò)與他們的接觸，姚毅發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心孤獨(dú)，缺少傾訴的對(duì)象，而這恰恰是一個(gè)需要更多關(guān)愛(ài)的特殊群體。所以在護(hù)理這類患者時(shí)，她會(huì)多加關(guān)注，通過(guò)他們的言行發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心的變化，她會(huì)在他們的床邊停留更長(zhǎng)的時(shí)間，靜靜的傾聽(tīng)，溫柔的安慰，用真誠(chéng)的關(guān)懷讓老人接受自己，為老人創(chuàng)造一個(gè)身心健康的治療環(huán)境。眼疾患者的世界不再光明，也給生活帶來(lái)諸多不便。有些患者甚至喪失了獨(dú)立生活的能力。姚易在醫(yī)院里給自己做了第二雙眼睛。及時(shí)端上一杯熱水，看著病人吃藥；拿起輸液瓶，有人攙扶著走進(jìn)廁所，讓患者不用伸手去摸擔(dān)心腳下的路；實(shí)時(shí)報(bào)自己的名字，清晰洪亮的聲音，讓患者在模糊的世界里感受到我們的存在。病人也有自己的尊嚴(yán)，有時(shí)候不想要。她會(huì)通過(guò)觀察主動(dòng)提供幫助，這比被動(dòng)給予會(huì)讓患者感到更貼心和溫暖。在工作中除了一如既往對(duì)自己嚴(yán)格要求，她也會(huì)不時(shí)地總結(jié)思考，不斷磨練專業(yè)技能，參與科室的技術(shù)創(chuàng)新，近年來(lái)她參與完成課題先后獲得湖北省重當(dāng)初戴上莊嚴(yán)的燕帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨她走過(guò)了十幾年人生旅程，作為一名普通護(hù)士，用愛(ài)心給患者帶來(lái)生的希望與勇氣，這是覃俊妮對(duì)護(hù)理工作的理解。除做好常規(guī)護(hù)理工作外，她還對(duì)特殊病人進(jìn)行特殊護(hù)理，如遇到臥床的病人沒(méi)有陪伴，她就主動(dòng)承擔(dān)好病人的生活護(hù)理，還要多關(guān)注病人的心理問(wèn)題，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，讓病人能安心放心接受治療護(hù)理工作。心內(nèi)科大部分患者病情危重，病情隨時(shí)可能發(fā)生變化，需要隨時(shí)投入搶救工作。當(dāng)他們需要加班時(shí)，她可以隨叫隨到。遇到特別危重的病人時(shí)，如嚴(yán)重心力衰竭、急性心肌梗死后泵衰竭、主動(dòng)脈夾層、惡性心律失常等。，除了搶救不及時(shí)，患者還會(huì)因?yàn)樯眢w上的疼痛和對(duì)其監(jiān)護(hù)治療設(shè)備的陌生感而產(chǎn)生焦慮、恐懼甚至抑郁情緒。此時(shí)，秦君妮會(huì)積極與患者及家屬溝通，盡量解除他們的思想顧慮，積極配合治療和護(hù)理工作。前段時(shí)間，一位88歲的大面積心肌梗死患者入住該科。由于病情嚴(yán)重，病人對(duì)生活失去信心，拒絕進(jìn)食，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。作為一名負(fù)責(zé)任的護(hù)士，她耐心地與患者及家屬溝通，幫助患者重拾戰(zhàn)勝疾病的勇氣。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc11通過(guò)三個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間，我在各位帶教老師的悉心引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了許多東西，使自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)上水平上還是在與人溝通的技能上都有了一個(gè)質(zhì)的提高。在深造的過(guò)程中，我重新學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，同時(shí)虛心向授課老師求教，使我對(duì)分娩中各種關(guān)鍵時(shí)期的處理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。比如第一產(chǎn)程，開(kāi)宮時(shí)限在產(chǎn)程圖的階段反映上有理論和實(shí)踐的結(jié)合；在第二產(chǎn)程中，我會(huì)更加明確胎頭露出后直至胎頭頂出后保護(hù)會(huì)陰的技術(shù)和時(shí)機(jī)，胎頭娩出前后的處理技術(shù)，能有條不紊地扎好臍帶和清潔新生兒呼吸道，能及時(shí)做好分娩經(jīng)驗(yàn)的記錄；第三產(chǎn)程胎盤(pán)早剝后可輕、快、準(zhǔn)地進(jìn)行會(huì)陰縫合。在我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到孕婦分娩時(shí)心理保健的重要性。在孕婦待產(chǎn)和分娩過(guò)程中，我能以冷靜客觀的態(tài)度觀察產(chǎn)婦，以科學(xué)有效的方式進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，以溫暖親切的言行鼓勵(lì)，使分娩順利完成。與產(chǎn)婦建立互信，滿足產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中對(duì)獨(dú)立和依賴的需求，讓產(chǎn)婦感到舒適和輕松，產(chǎn)生自信。這樣才能保證和促進(jìn)母嬰的安全和健康?？偟膩?lái)說(shuō)，在這次難得的進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我在自己的努力及帶教老師們的無(wú)私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務(wù)水平及以人為本的交流技巧服務(wù)于更多孕產(chǎn)婦，真正做到學(xué)以致用！”我于XX年有幸到仰慕已久的齊魯醫(yī)院婦產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。山東大學(xué)齊魯醫(yī)院是山東大學(xué)直屬醫(yī)院，也是國(guó)家衛(wèi)生部直管醫(yī)院，是集醫(yī)療、教學(xué)、科研和預(yù)防保健于一體的大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。該院婦產(chǎn)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、山東省重點(diǎn)學(xué)科，分為婦科腫瘤、微創(chuàng)婦科、婦科泌尿、婦科內(nèi)分泌、圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、計(jì)劃生育、生殖醫(yī)學(xué)七個(gè)專業(yè)，在全國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)界享有盛譽(yù)。這里的患者絡(luò)繹不絕，每個(gè)角落都是加床，相當(dāng)病例為危重癥或疑難病例。我在短暫熟悉工作環(huán)境后就參加單獨(dú)收管病人，見(jiàn)到了很多以前只在教科書(shū)上看到的疾病，遇到疑難問(wèn)題虛心向老師請(qǐng)教，下班后翻書(shū)查閱資料鞏固知識(shí)。宮腔鏡的出現(xiàn)是醫(yī)學(xué)上的一大進(jìn)步，宮腔鏡檢查是現(xiàn)代診斷子宮腔內(nèi)病變的金標(biāo)準(zhǔn)，宮腔鏡手術(shù)以其低創(chuàng)傷比值和高效價(jià)比被譽(yù)為當(dāng)代微創(chuàng)外科成功的典范。學(xué)習(xí)期間，在各位帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我努力爭(zhēng)取實(shí)際動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，結(jié)合圖書(shū)，不斷地去體會(huì)和摸索。熟練掌握了宮腔鏡的檢查：如異常子宮出血的診斷、宮腔粘連的診斷、IUD的定位及取出、異常宮腔回聲及占位性病變的診斷、宮腔鏡下輸卵管插管檢查及原因不明不孕的宮內(nèi)因素檢查。對(duì)于宮腔鏡下子宮內(nèi)膜息肉及0型粘膜下子宮肌瘤的電切術(shù)基本掌握。對(duì)宮腔鏡下子宮縱膈及宮腔粘連電切術(shù)等高難度手術(shù)了解透徹。并在此期間通讀了中國(guó)宮腔鏡始祖夏恩蘭主編的第三版《宮腔鏡學(xué)》及董建春主編的《臨床婦產(chǎn)科內(nèi)窺鏡技術(shù)》，使理論與實(shí)踐得已良好結(jié)合。通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)使自己在婦產(chǎn)科疾病的理論知識(shí)、診斷治療及手術(shù)技巧上均有了明顯提高，更重要的是視野的開(kāi)拓、思維的拓寬、理論的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。ecmo進(jìn)修護(hù)士個(gè)人總結(jié)doc12活到老學(xué)到老，護(hù)士是人生一個(gè)階段的職業(yè)身份，護(hù)理知識(shí)卻是人一生都受用的。通過(guò)不斷的護(hù)理進(jìn)修學(xué)習(xí)，總結(jié)。對(duì)醫(yī)院文化，護(hù)理發(fā)展歷史，護(hù)理管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，現(xiàn)將我的護(hù)士進(jìn)修總結(jié)歸納如下：1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度思想端正，工作踏實(shí)，遵守醫(yī)院的