幼兒園大班教育隨筆《疊好我的小衣服》

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班教育隨筆《疊好我的小衣服》

梁博文小伴侶有一個(gè)讓人頭痛的"習(xí)慣'。就是每天午睡前，小伴侶們會(huì)把衣服疊整齊放在椅子上。只有他，不提示是肯定不會(huì)疊衣服的。所以，他進(jìn)寢室是最快的。其他的小伴侶還在認(rèn)真整理衣服時(shí)，他已經(jīng)躺在自己的小床上了。坐在他旁邊的小伴侶，每一天中午都會(huì)如約而至的走到我面前。告知我："老師，梁博文又沒有疊衣服，他把衣服就摔在椅子上了。'

之后，我就會(huì)把梁博文從寢室的床上請(qǐng)出來，去疊衣服。我們都明白培育幼兒自主的良好習(xí)慣才是教育的根本，被動(dòng)的請(qǐng)幼兒去完成一些事情。而沒有引導(dǎo)他們?nèi)プ匀欢坏酿B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)是無法長(zhǎng)期的，也不是有效的教育措施。某天我在課堂上和全體幼兒進(jìn)行了一個(gè)爭(zhēng)論，題目就是"怎樣和我們的衣服鞋子做伴侶'。幾個(gè)小伴侶發(fā)表過自己的觀點(diǎn)之后，我主動(dòng)出擊。"請(qǐng)梁博文來講一講自己的看法，衣服每一天都在穿。就猶如我們每一天都要用筷子吃飯是一樣的，吃過飯都要洗筷子、消毒。那么我們穿在身上的衣服，梁博文你想怎樣愛惜它呢?'梁博文站起來一臉的茫然，最終說了一句："吃飯時(shí)不能吃在衣服上，畫畫也不能往別人在衣服上畫。'我連續(xù)引導(dǎo)說："那睡覺前呢?'其他小伴侶立即回答，把衣服折好放在椅子上再進(jìn)寢室。他聽到別人的答案，自己也跟著說疊衣服再睡覺。我見機(jī)行事："好的，梁博文自己答應(yīng)老師的，衣服每一天都要穿。所以，睡覺前必需要把衣服疊整齊再睡，那梁博文走到老師這邊來我們拉鉤。'

他好像不是太情愿和我拉鉤，或許怕自己會(huì)做不好。我告知他老師會(huì)幫忙的，過來拉鉤。這天中午漫步?????回到班級(jí)里，小伴侶們都忙著整理自己的衣服。我沒有和之前一樣共性的提示梁博文，而只是觀看他，給他自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我站在寢室的門口看梁博文走過來，我剛剛想問他有沒有整理好衣服。他突然"哎呀!'掉頭回到了自己的椅子那邊，蹲下來擺鞋子。最終，才笑嘻嘻的看著我走進(jìn)了寢室，躺在了自己的小床上。

老師的愛是對(duì)孩子的鼓舞，是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。淘氣的孩子有了我們的愛會(huì)變的更討人喜愛;乖巧的孩子有了我們的愛會(huì)變的更加自信。不管怎樣的孩子只要有了老師真心付出的愛都會(huì)變的更好，不在那么任性，那么不合群，反而會(huì)變的更好，更討人喜愛!人們不是常說：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。盼望老師們用這股力氣在教育事業(yè)中制造出更多的奇跡，也盼望老師們盡情地享受愛的暖和，更幸福地為孩子們服務(wù)，讓愛永恒于教育。用愛，照亮孩子的心靈。

幼兒園的教育教學(xué)工作是需要更多的關(guān)懷瑣事，關(guān)懷在他人看來無足輕重的小事。每一天與幼兒打交道，會(huì)自然而然的構(gòu)成了一些幼兒老師特有的壞習(xí)慣;把幼兒?jiǎn)渭兊目醋鍪且粋€(gè)孩子。其實(shí)，教學(xué)工作就是教與學(xué)。在教育引導(dǎo)幼兒的同時(shí)自己也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。幼兒的世界也是有他們的道德觀，甚至是人生觀，價(jià)值觀的;只要你急躁的觀看，細(xì)心的討論，會(huì)發(fā)覺幼兒也能夠教會(huì)我們?cè)S多。每一個(gè)純真又和善的幼兒都能夠成為我們的老師!