小學(xué)道德與法治-【課堂實(shí)錄】新中國的生日教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

新中國的生日一、導(dǎo)入屏幕出現(xiàn)蛋糕師：這是什么？看到蛋糕你想到了什么？生：生日師：是啊，我們每個(gè)人都有生日，你的生日是哪一天呢？都是怎么過的？生回答師：我們的祖國也有自己的生日，你知道是哪一天嗎？生：10月1日師：沒錯(cuò)！就是十月一日！今天，我們就來說一說新中國的生日。（板貼課題）二、新中國的標(biāo)志師：想不想看看祖國第一次過生日的場景？要邊看邊想，你看到了什么？聽到了什么？（播放《開國大典》）然后出示開國大典圖片師：你認(rèn)識(shí)這位領(lǐng)袖嗎？他說了什么？新中國是哪一年成立的？我們的祖國有一個(gè)好聽的名字叫什么？(板書：中華人民共和國1949年師：1949年10月1日這一天，毛澤東主席在北京天安門城樓親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界莊嚴(yán)宣布中華人民共和國成立了！10月1日也是我們的國慶節(jié)。（板書）師：小朋友們，毛主席在天安門城樓升起的第一面旗叫？（五星紅旗）出示國旗圖片，五星紅旗就是我國的國旗。誰來說一說，我們的國旗是什么樣子的？（國旗上的五顆星星在左上角。一顆大星星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星星代表全國各族人民。四顆星星圍繞在大星星的周圍，代表全國人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍和對黨的擁護(hù)）師：你都會(huì)在哪里見到國旗？生：學(xué)校、奧運(yùn)會(huì)得獎(jiǎng)牌。。。。。。師：是的，一般都會(huì)在很正式、很重大的場合會(huì)升國旗，讓我們來看一段視頻。（播放：孫楊2018年亞運(yùn)會(huì)，國旗掉落，要求重升！）追問：為什么孫楊哥哥要求重升五星紅旗？你知道為什么嗎？生:因?yàn)閲焓菄业臉?biāo)志。師:對，國旗是我們國家的象征。它神圣不可侵犯，否則就是對國家的褻瀆。國歌和國徽也是國家的象征。（出示文字（課本11頁）師：你知道我國的國歌是什么嗎？會(huì)唱嗎？你都會(huì)在哪里聽到國歌？對，升國旗的時(shí)候會(huì)奏響國歌。1.升旗禮儀我遵守1)創(chuàng)設(shè)情境：周一的早晨，我們學(xué)校都要舉行升旗儀式。我們看看同學(xué)們都是怎么做的？（定格在學(xué)生經(jīng)常性出現(xiàn)的問題照片上：說笑，不嚴(yán)肅，亂動(dòng)。）2）辨析：誰來說說，這些行為如何？我們應(yīng)該怎么做？*升國旗時(shí)，排隊(duì)整齊安靜，不說笑，不打鬧，保持嚴(yán)肅，這也是尊重國旗的表現(xiàn)。*當(dāng)在國旗升起的過程中，應(yīng)該站立，行注目禮?！院蟛还茉谌魏蔚胤健⑷魏螘r(shí)候，聽到國歌，看到升國旗，都要原地立正，行注目禮。我們少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，應(yīng)該行隊(duì)禮。作為小學(xué)生只要我們的實(shí)際行動(dòng)做起，自覺遵守升國旗時(shí)的基本禮儀，就是愛國旗的表現(xiàn)，就是愛祖國的表現(xiàn)。3）你們見過天安門廣場的升旗儀式？你們想不想去天安門參加升旗儀式？全體起立，升國旗、唱國歌、行隊(duì)禮師：你們看，這是什么？我們的國徽是什么樣子的？讓我們聽聽小伙伴的介紹吧。（出示文字，指生讀）師：你在哪里見到過國徽？我們在很多地方會(huì)看到國徽的圖案，比如人民幣、身份證上面，（出示）都能發(fā)現(xiàn)國徽的蹤影。這說明什么？（是我們國家的象征）三、行為引領(lǐng)師：了解了國旗、國歌和國徽是國家的象征。我們來看看如果遇到了這樣的情況你該怎么辦？（出示圖片）說說圖上的內(nèi)容1、指導(dǎo)分析第一幅圖師：誰來說說圖片的內(nèi)容？生：要下雨了，兩個(gè)小朋友非常著急，因?yàn)閷W(xué)校里升掛的國旗還沒收起來。師：他們?yōu)槭裁磿?huì)著急？生：因?yàn)橛晁畷?huì)將國旗打濕，很容易淋壞師：是啊，對待國旗我們一定要十分愛護(hù)。如果雨下得非常大，國旗就容易損壞。這時(shí)該怎么辦？生：應(yīng)該告訴學(xué)校老師，讓他們組織師生去把國旗降下來，收好。師：非常好，這是愛護(hù)國旗的表現(xiàn)。2、指導(dǎo)分析第二幅圖師：誰來說說圖片的內(nèi)容生：學(xué)校升國旗的時(shí)候，一個(gè)小朋友遲到了，他覺得自己應(yīng)該原地立正。師：他做的對嗎？不應(yīng)該馬上跑到隊(duì)伍里站好嗎？生：他做得對，升國旗的時(shí)候，就算遲到了，也必須馬上停下來，原地立正。他戴著紅領(lǐng)巾，國歌響起的時(shí)候，他應(yīng)該站在原地行隊(duì)禮。3、指導(dǎo)分析第三幅圖師：這幅圖提出了什么問題？生：活動(dòng)結(jié)束后，小國旗怎么辦？師：你遇到過這樣的情景嗎？你們是怎樣處理的？生：有的會(huì)扔掉，有的會(huì)帶回家。師：哪種做法是對的？生：帶回家收好。師：為什么不能隨便扔掉？生：對國旗的不尊重。師：是的，我國的國旗法第十九條規(guī)定。。。。。。（出示）師讀。大型集會(huì)或活動(dòng)后，將紅旗隨意丟棄、踩踏也是不規(guī)范的行為。4、指導(dǎo)分析第四幅圖師：誰來說說圖片內(nèi)容生：一個(gè)小女孩想用人民幣做一件好看的工藝品，另一個(gè)小女孩說不能這樣。師：到底能不能這樣？為什么？生：不能這樣，因?yàn)槿嗣駧派嫌∮形覀兊膰?，我們要愛護(hù)它。師：人民幣是國家財(cái)產(chǎn)，人民幣的整潔直接關(guān)系著國家貨幣的尊嚴(yán)和聲譽(yù)。（出示）師讀四、新中國是怎樣誕生的師：小結(jié)回顧。剛才我們知道了，國家的象征是？新中國是哪一年誕生的？你知道現(xiàn)在新中國多少歲了嗎？（指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)果）今年的10月1日是第幾個(gè)國慶節(jié)？孩子們，你們知道嗎？新中國的成立歷經(jīng)了血雨腥風(fēng)，經(jīng)歷了萬重艱辛，無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血（播放一段革命題材故事片）師：同學(xué)們，為新中國獻(xiàn)出生命和做出貢獻(xiàn)的英雄有很多很多。你還知道哪些英雄故事？師：在開創(chuàng)新中國的歷史長河中，涌現(xiàn)出了一批又一批的民族英雄，有李大釗、楊靖宇、董存瑞、劉胡蘭、王二小等等，我們不能忘了這些為我們付出鮮血和生命的英雄。在國慶的前一天，也就是9月30日，是中國烈士紀(jì)念日。這一天，人們會(huì)向?yàn)樾轮袊I(xiàn)身的英雄們表達(dá)崇敬與懷念之情。（出示圖片獻(xiàn)花、致辭、敬禮、入隊(duì)、入黨、發(fā)誓等等）。師：我們今天的幸福生活來之不易，我們要永遠(yuǎn)銘記他們的功勛和貢獻(xiàn)，不忘歷史，發(fā)奮圖強(qiáng)，建設(shè)好我們的祖國。五、情感升華師：新中國已經(jīng)70歲了，現(xiàn)在我們的國家日益強(qiáng)大，來，我們看一段視頻（播放閱兵片段）。剛才我聽到了同學(xué)們發(fā)出了驚嘆聲，說說你為什么驚嘆?是啊，我們的祖國已經(jīng)變得非常強(qiáng)大了，武器也是世界領(lǐng)先。作為小學(xué)生，我們只要從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，就是熱愛祖國的表現(xiàn)。新中國的生日學(xué)情分析提起國慶，學(xué)生的腦海中可能會(huì)閃現(xiàn)“放假”“游玩”等字眼，他們不清楚國慶節(jié)本身的含義以及國慶節(jié)對中國人意味著什么。這一課旨在培養(yǎng)兒童的國家意識(shí)、愛國情感，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。兒童的家國情懷是需要培養(yǎng)的，生活在今天的兒童，要了解新中國的來之不易，珍惜今天和平而幸福的生活，懷念為新中國的建立而流血犧牲的先輩;要珍愛國旗、國徽、會(huì)唱國歌，在生活中從小事的細(xì)節(jié)處著眼，逐漸做到心中有國家。 新中國的生日效果分析通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道了國慶節(jié)的來歷，并且知道了新中國的誕生來之不易。認(rèn)識(shí)了國旗、國徽和國歌是中華人民共和國的標(biāo)志，并能自覺尊重和愛護(hù)國家標(biāo)志。這一課培養(yǎng)了兒童的國家意識(shí)、愛國情感，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下了基礎(chǔ)。兒童的家國情懷是需要培養(yǎng)的，生活在今天的兒童，應(yīng)了解新中國的來之不易，珍惜今天和平而幸福的生活，懷念為新中國的建立而流血犧牲的先輩;要珍愛國旗、國徽、會(huì)唱國歌，在生活中從小事的細(xì)節(jié)處著眼，逐漸做到心中有國家。新中國的生日教材分析本課是二年級《道德與法治》第一單元第三課《歡歡喜喜慶國慶》的第一課。教材針對學(xué)生實(shí)際，從“新中國的生日”入手，通過圖片及文字介紹，讓學(xué)生知道國慶節(jié)的來歷；通過圖文故事“這時(shí)應(yīng)該怎么辦？”啟發(fā)學(xué)生自覺尊重和愛護(hù)國旗等國家標(biāo)志，加深對祖國的愛戴之情。本課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”中的第12條“尊敬國旗、國徽、會(huì)唱國歌。為自己是中國人感到自豪”而編寫。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)國旗、國徽的知識(shí)，會(huì)唱國歌，自覺遵守升國旗時(shí)的基本禮儀：感受新中國來之不易。這一課旨在培養(yǎng)兒童的國家意識(shí)、愛國情感，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。兒童的家國情懷是需要培養(yǎng)的，生活在今天的兒童，要了解新中國的來之不易，珍惜今天和平而幸福的生活，懷念為新中國的建立而流血犧牲的先輩;要珍愛國旗、國徽、會(huì)唱國歌，在生活中從小事的細(xì)節(jié)處著眼，逐漸做到心中有國家。新中國的生日評測練習(xí)1、中華人民共和國誕生于（）年（）月（）日。2、中華人民共和國國旗是（），國歌是（）。3、中華人民共和國國徽是五星照耀下的（），周圍是（）和（）。4、（）、（）和（）是一個(gè)國家的象征。新中國的生日課后反思本節(jié)課，我從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生去想一想生活中都在哪里見到國旗，聽到國歌，看到國徽。學(xué)生很快就從自己的生活中想到在哪里見過。學(xué)生能積極的參與到課堂教學(xué)中，說到升國旗的時(shí)候，我從每個(gè)周學(xué)校的升旗儀式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己本身存在的問題，再規(guī)范學(xué)生的升旗行為。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，然后再次選用天安門升旗儀式，再次讓學(xué)生去規(guī)范升旗時(shí)的行為規(guī)范。我發(fā)現(xiàn)，在升旗儀式中，每個(gè)孩子真的是發(fā)自內(nèi)心的去尊重國旗，都打著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，目光注視著屏幕中冉冉升起的國旗。我覺得，這節(jié)課，我沒有白上，孩子們知道了，只要從自己的生活實(shí)際出發(fā)，從一點(diǎn)一滴做起，就是熱愛國旗的表現(xiàn)，就是熱愛祖國的表現(xiàn)！新中國的生日課標(biāo)分析課標(biāo)解讀：負(fù)責(zé)任、有愛心地生活教學(xué)目標(biāo)：1、知道國慶節(jié)是新中國的誕生日，了解新中國誕生的革命人物故事。2、知道國旗、國徽、國歌是國家的象征，懂得尊重國旗、國徽、國歌的基本儀式，并在日常行為上有所體現(xiàn)。要點(diǎn)把握：旨在引導(dǎo)學(xué)生了解自己的祖國，懂得國慶節(jié)的含