中職語文教案：寫作-訪談錄

江蘇省XY中等專業(yè)學校2022-2022-3教案編號：備課組別語文上課日期主備教師授課教師課題：寫作---訪談錄教學目標1.了解職業(yè)生活中常用的訪談的基本知識。2.掌握訪談錄寫作的基本技巧，并能在實踐中運用。重點了解訪談基本知識，掌握訪談錄寫作內容要求。難點學會組織有效的提問教法啟發(fā)研討講練結合教學設備多媒體教學環(huán)節(jié)教學活動內容及組織過程個案補充教學內容導入新課：訪談錄是對訪談對話的記錄。成功的訪談是寫作訪談錄的前提，不重視訪談，訪談寫作也就成了無源之水。這節(jié)課，我們來學習訪談錄的寫作。指導學生學習P161-2節(jié)，思考問題。學生閱讀P16，了解什么是訪談。1.什么是訪談錄？訪談與訪談錄是什么關系？2.對訪談錄的寫作對象有何要求？3.訪談前的準備包括哪些？學生分組討論，代表發(fā)言。教師總結，強調重點。寫訪談錄，可以采訪一個對象獲取資料，也可以采訪兩個或幾個對象獲取材料。教學環(huán)節(jié)教學活動內容及組織過程個案補充教學內容指導學生閱讀知識短文3-5節(jié)。訪談應如何展開？如何提問？如何結束？學生討論，代表總結發(fā)言。征求被訪人意見。緊扣主題、抓住重點。采用不同的提問方式。結束后要盡快通過合適方式表示感謝。如何梳理訪談內容？學生討論，代表總結發(fā)言。師生共結：（1）確立要確立中心觀點，理出問題之間的脈絡層次。做到主次分明，銜接自然，層層展開。（2）要注意去蕪存菁、刪繁就簡。保證訪談錄重點突出，不枝不蔓。3.如何寫作訪談錄？閱讀課本，討論內容，回答要點。教師提示：訪談錄通常分為兩部分，第一部分是對訪問對象、訪談內容、時間背景等的介紹；第二部分是訪者與談者的對話。前者相當于小序，后者則是全文的主體。教師結合例文講解《飛出“80后”的精彩》一文，開端先介紹了訪問對象，然后點出采訪的時間和訪談內容，這是本文的第一部分。第二部分，作者向蝴蝶提出七個問題，蝴蝶分別作答，構成了本文的主體。最后一次問答則是訪談結束時的禮節(jié)性語言。至此，一篇完整的訪談錄就成型了。教學環(huán)節(jié)教學活動內容及組織過程個案補充教學內容四、示例評析1.學生認真閱讀例文，討論（1）找出訪談的兩部分（2）記者是如何一步一步提問的？（3）訪談的主題是什么？2.學生發(fā)言對例文的認識。五、課堂總結1.訪談錄的定義訪談錄是對訪談對話的記錄。2.訪談錄的結構和寫法訪談錄的結構通常有標題和正文兩部分組成。標題。通常以“╳╳╳訪談錄”為題，也可以用正副標題的形式，如“飛出80后的精彩——胡蝶訪談錄”。正文。正文通常由兩部分組成，第一部分是對訪談對象、訪談內容、訪談時間、訪談背景等的介紹；第二部分是訪者與談者的對話，這是訪談錄的主體。有的訪談錄還有一些說明性文字，如被訪者、主持人、嘉賓或者現(xiàn)場觀眾的一些動作、表情、話語效果的描述。六、寫作練習從以下話題中任選一個進行訪談寫作一篇訪談錄。教學環(huán)節(jié)教學活動內容及組織過程個案補充教學內容對學校食堂的看法手機的利與弊課余生活學生可以在班級內每兩人一組進行訪談。訪談前先編寫簡要的采訪提綱，采訪時采訪者和被訪者角色互換。根據(jù)訪談結果進行寫作。七、小組合作探究1.評價學生分組訪談情況。2.對問題提出要有針對性。3.寫作訪談