北師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教案 4.2《我說你搭》_第1頁
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教案 4.2《我說你搭》_第2頁
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊教案 4.2《我說你搭》_第3頁
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文檔簡介

北師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊4.2《我說你搭》教學(xué)設(shè)計(jì)課題4.2《我說你搭》教學(xué)目標(biāo)1、能正確辨認(rèn)所看到的圖形分別是從什么位看的。2、能正確搭出要求的圖形。教學(xué)重點(diǎn)辨認(rèn)一組物體從不同角度觀察到的相應(yīng)畫面。教學(xué)難點(diǎn)辨認(rèn)一組物體從不同角度觀察到的相應(yīng)畫面。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板、課件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（一）復(fù)習(xí)舊知識 1.在桌面上擺學(xué)具（文具盒和杯子）分別從正面、左面、右面觀察這一組物體，說一說你所看到的情景。（二）情景導(dǎo)入，呈現(xiàn)目標(biāo) 1、產(chǎn)生質(zhì)疑，引入新課。 二、新知（一）交流自學(xué)情況根據(jù)課本課本55頁笑笑的指令分別動(dòng)手?jǐn)[一擺，并從不同的方向看一看，小組交流你們的看法。（二）小組展示成果（三）點(diǎn)撥升華 從不同的方向觀察同一物體時(shí)，可能看到不同圖形。我們把從正面看到的圖形叫做主視圖，從上面看到的圖叫做俯視圖，從左面看到的圖叫做左視圖。 課堂練習(xí)1、 獨(dú)立做，最后小組內(nèi)訂正。七、知識拓展 2、在課桌上擺放水杯、文具盒、橡皮、鉛筆，從不同角度說一說你看到的物體的情景有什么不同？ 先獨(dú)立做。最后全班交流。三、總結(jié)這節(jié)課有什么收獲或有什么不明白的地方？ 獨(dú)立思索小組交流總結(jié)方法教師點(diǎn)撥。 板書設(shè)計(jì)我說你搭從不同的方向觀察同一物體時(shí)，可能看到不同圖形。我們把從正面看到的圖形叫做主視圖，從上面看到的圖叫做俯視圖，從左面看到的圖叫做左視圖。課后作業(yè)完成課本56頁第2圖。

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