秦兵馬俑 微課

秦兵馬俑

大家觀看過祖國六十華誕國慶大閱兵嗎？那真可以稱為雄壯之師、威武之師。你們見過一支地下的軍隊嗎？這是一支“舉世無雙”的軍隊，它在地下沉睡了2000多年，于1974年蘇醒。它就是秦始皇陵墓的陪葬。見過它的人，都好似穿越了時空隧道，被帶到了秦朝的古戰(zhàn)場。它一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就被譽(yù)為“世界的第八大奇跡”。整體感知自讀要求：1.認(rèn)真讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子。2.想一想：文章是從哪兩個方面介紹兵馬俑的？

“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明?！边@句一方面介紹了規(guī)模宏大，另一方面介紹了類型眾多，個性鮮明，起到了承上啟下的作用。字詞學(xué)習(xí)享譽(yù)世界規(guī)模宏大南征北戰(zhàn)所向披靡身材魁梧昂首挺胸頷首低眉目光炯炯惟妙惟肖細(xì)節(jié)分析學(xué)習(xí)“規(guī)模宏大”部分

抓住數(shù)字體會宏大：面積大：“20000平方米，相當(dāng)于50個籃球場那

么大?！睌?shù)量多：“近8000個”、“6000多個”組成巨大

的長方形軍陣。同學(xué)們，用數(shù)字來說明是說明文中常見的，但

我們讀的時候，別讓它一晃而過，也應(yīng)該讓它和我

們熟知的事物比照一下，就更能體會到它的宏大了。

“一號坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍?！?/p>

通過“巨大”這個詞語，也可以體會到規(guī)模宏大。

結(jié)合課文和圖片，說一說你的感受。學(xué)習(xí)“類型眾多”部分課文介紹了幾種俑？將軍俑、武士俑、騎兵俑和馬俑。補(bǔ)充：據(jù)資料介紹,光軍吏俑就分為高級軍吏俑、中級軍吏俑和下級軍吏俑；士兵俑又分為騎兵、步兵俑、車兵俑等，真是“種類眾多”。同學(xué)們，查閱資料，掌握更多的資料對于我們學(xué)習(xí)課文、深入理解會有更大的幫助。將軍俑將軍俑武士俑武士俑騎兵俑騎兵俑馬俑學(xué)習(xí)“個性鮮明”部分秦兵馬俑的魅力不僅是數(shù)量上的取勝，更在于它那“千人千面”的雕塑藝術(shù)?！皞€性”是指性格、氣質(zhì)。這些俑不能動又不能說，你怎么能感覺到他們不同的個性？通過對兵馬俑神態(tài)的描寫進(jìn)行體會。

讀一讀課文第8自然段，邊讀邊想象兵馬俑的神態(tài)、動作。

“有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手……”去掉“好像”行不行？為什么？

不行，因?yàn)椤昂孟瘛焙竺娴牟糠质亲髡叩穆?lián)想。

這一部分有個表達(dá)方面的特點(diǎn)，即先寫了作者的所見，之后加入了作者的聯(lián)想。正因?yàn)橛辛寺?lián)想才讓我們讀課文時，覺得兵馬俑像活了一樣，似乎有了盔甲之寒，有了肌膚之溫，有了一顆砰然跳動的心臟，有了一雙炯炯有神的眼睛……

秦兵馬俑規(guī)模宏大，類型眾多，個性鮮明，難怪作者禁不住地贊嘆！讀一讀文章最后一個自然段，注意體會作者的民族自豪感?？偨Y(jié)

課文生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多和個性鮮明的特點(diǎn)，反映了中華民族的聰明才智