2023學(xué)年完整公開課版【速度】

第一章物體的運(yùn)動第三節(jié)運(yùn)動快慢的描述——速度1.理解速度的概念，知道速度是矢量。2.理解平均速度和瞬時速度的概念，體會等效替代的科學(xué)方法。3.能用圖像描述直線運(yùn)動，體會數(shù)學(xué)在研究物理問題中的重要作用。學(xué)習(xí)重點：理解速度的概念和用比值法定義物理量方法的理解。區(qū)別平均速度、瞬時速度、平均速率等幾個概念。學(xué)習(xí)難點：速度的矢量性。通過劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會上勇奪110米欄桂冠，創(chuàng)造了歷史，自然而然地提出問題：怎么比較物體運(yùn)動的快慢？

在學(xué)校田徑運(yùn)動會上百米賽跑正在進(jìn)行，誰能獲得冠軍，觀眾正在試目以待。第4張共23張

一、比較物體運(yùn)動的快慢的方法討論1：如果你們是觀眾，用眼睛看，怎樣比較物體運(yùn)動的快慢呢？

你用的方法是：“相同_________比較________”

的方法。時間路程討論2：作為裁判員，怎樣比較物體運(yùn)動的快慢呢？第6張共23張

你用的方法是：“相同_________比較________”

的方法。路程時間方法一：時間

t相同，比較路程s的大小。方法二：路程s相同，比較時間

t的大小。

2、規(guī)律總結(jié)：比較物體運(yùn)動快慢的方法第7張共23張

物體在t1時刻處于“位置”x1，在t2時刻處于“位置”x2，那么x2－x1就是物體的“位移”記為Δxx１x２xOΔx＝x2－x1回顧：如何用數(shù)學(xué)方法描述直線運(yùn)動的位置和位移？x/m010203040-30-20-10一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量CΔxx1x2Δx=x2─x1=30m─10m=20m2.C到B的位移呢?3.A到D呢？4.D到

E呢？EDΔx=─10mΔx=─40mΔx=20m沿正方向負(fù)負(fù)正1.A到B的位移的位移是多少？AB比較一些交通工具運(yùn)動的快慢直線運(yùn)動中，怎樣比較它們運(yùn)動的快慢？

初位置/m末位置/m經(jīng)過時間/sΔx/ΔtA自行車沿平直公路行駛010020B公共汽車沿平直公路行駛010010C火車沿平直軌道行駛500125030D飛機(jī)在天空直線飛行50029003051025801.位移x

相同，比較時間t的大小如A、B

2.時間t相同，比較位移x的大小如C、D1.定義：位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值。2.符號：v3.定義式：二、速度速度的大小與位移成正比對嗎？速度的大小與時間成反比對嗎？理解定義—比值法定義4.單位：國際單位m/s

或m·s-1

讀作米每秒常用單位km/h

或km·h-1讀作千米每小時

汽車速度表換算關(guān)系：第14張共23張

兩輛汽車從某地出發(fā)，速度大小都是20m/s，他們的運(yùn)動情況完全相同嗎？

—可能是背道而馳??！

5.速度是矢量

大?。簡挝粫r間內(nèi)位移的大小方向：與物體的運(yùn)動方向相同6.公式變式tsv=s=t=變形vts/v第16張共23張《先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練》課件(1)速度的另一種定義：速度等于運(yùn)動物體在

單位時間

內(nèi)通過的位移的大小。(2)利用兩個物理量的比值，可以定義一個新的物理量，這種方法叫比值定義法。第17張共23張7、知識拓展閱讀P20小資料“一些物體運(yùn)動的速度”(m.s-1)

人步行時的速度為

,它表示的含義是_________________________________。小資料

第18張共23張1.1m/s每秒鐘通過的路程是1.1m百米運(yùn)動員是否在每秒內(nèi)都跑10m呢？

百米運(yùn)動員，10s時間里跑100m，那么他1s平均跑多少呢？⒊物理意義：粗略地描述物體在時間間隔t內(nèi)的平均快慢程度。三、平均速度⒈定義：位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值，叫做物體在這段時間（或這段位移）內(nèi)的平均速度。⒉定義式：例1.測得某短跑運(yùn)動員在100

m比賽中，5

s末的速度為10.4

m/s，在10

s末到達(dá)終點時的速度是10.2

m/s，則此運(yùn)動員在這100

m中的平均速度為（）A.10.4m/s

B.10.3

m/sC.10.2m/s

D.10

m/sD1.物體通過兩個連續(xù)相等位移的平均速度分別為10m/s和15m/s，則物體在整個運(yùn)動過程中的平均速度是()A.13.75m/sB.12.5m/sC.12m/sD.11.75m/sC

在討論劉翔110米跨欄記錄中，要想知道他的起跑速度，現(xiàn)在知道前10m的平均速度、前8m的…..前2m內(nèi)的，最初1m內(nèi)的平均速度。哪個速度比較接近起跑時的速度呢？x/ｍA

如果時間非常小，接近于零，表示的是某一瞬間時，這時的速度稱為瞬時速度。1）根據(jù)軌跡的形狀分類：直線運(yùn)動，曲線運(yùn)動（1）勻速直線運(yùn)動：是瞬時速度保持不變的運(yùn)動在勻速直線運(yùn)動中，任意時間內(nèi)的平均速度都和瞬時速度相等。（2）變速直線運(yùn)動：瞬時速度變化的直線運(yùn)動四、瞬時速度與速率1.瞬時速度（1）定義：物體經(jīng)過某個位置(某時刻)時的速度，叫瞬時速度，常簡稱為速度。（2）物理意義：可以精確的描述物體的運(yùn)動快慢和方向。（3）瞬時速度是矢量，其方向與物體經(jīng)過某位置時的運(yùn)動方向相同。2.速率：瞬時速度的大小。

我們常說的“速度”,有三種可能：平均速度”“瞬時速度”和“速率”。

汽車速度計顯示的是平均速度、瞬時速度還是速率？

甲、乙兩位同學(xué)在操場上，甲用40s快速跑操場一圈，乙原地不動，問整個過程中，甲、乙的速度分別是多少？注意：此處的速度沒有什么意義！平均速度的大小不能叫做平均速率。平均速率：路程與發(fā)生這個路程所用時間的比值。例2.關(guān)于瞬時速度，下列正確的是（）

A.瞬時速度是物體在某一段時間內(nèi)或在某一段位移內(nèi)的速度的平均值

B.瞬時速度可以看成是時間趨于無窮小時的平均速度

C.瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度

D.物體做勻速直線運(yùn)動時，瞬時速度等于平均速度BCD找關(guān)鍵點：位置或一段距離2.試判斷下面的幾個速度中哪個是平均速度，哪個是瞬時速度。（1）子彈出槍口的速度是800m/s，以790m/s的速度擊中目標(biāo)；（2）汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/h；（3）汽車通過站牌時的速度是72km/h；（4）小球第3ｓ末的速度是6m/s。1.直線運(yùn)動勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動2.速度描述物體運(yùn)動的快慢速度是矢量3.平均速度平均速度描述了物體運(yùn)動的平均快慢。計算平均速度時要指明具體的時間和位移。1.下列說話正確的是（）A.平均速度就是運(yùn)動過程中最大速度與最小速度的平均值B.瞬時速率是指瞬時速度的大小C.火車以速度v經(jīng)過某一段路，v是指瞬時速度D.子彈以速度v從槍口射出，v指平均速度E.速度是描述物體位置變化大小的物理量F.物體做直線運(yùn)動，前后兩段相等的時間內(nèi)平均速度相同，則物體一定做勻速直線運(yùn)動G.物體在某3s內(nèi)的平均速度使2m/s，則在這3s內(nèi)物體的位移一定是6mBG2.子彈離開槍口時的

速度是900m/s；汽車啟動后第5s內(nèi)

速度是15m/s；小球在第4s內(nèi)的

速度是5m/s；一人在百米賽跑沖過終點時的

速度是10m/s。瞬時平均平均瞬時3.一個學(xué)生在百米賽跑中，測得他在20m處的瞬時速度為8m/s，在12.5s未到達(dá)終點的瞬時速度為8.5m/s，則他在全程內(nèi)的平均速度是（）A.8.5m/sB.8m/sC.8.25m/sD.9m/sB4.（1）做勻速直線運(yùn)動的物體，若前一半時間的平均速度為v1，后一半時間的平均速度為v2，則全程的平均速度是

。（2）若前一半位移的平均速度為v1

，后一半位移的平均速度為v2

，則全程的平均