大氣壓強 課件

第三節(jié)大氣壓強趙曉歌人教版八年級下冊第九章壓強新課導入

通過前面的學習我們已經(jīng)知道固體能夠產(chǎn)生壓強，液體也可以產(chǎn)生壓強，那我們生活的環(huán)境四周都是空氣，那么氣體可不可以產(chǎn)生壓強呢？想一想快樂體驗神奇的蠟塊第三節(jié)大氣壓強趙曉歌人教版八年級下冊第九章壓強一、認識大氣壓強大氣對其內(nèi)部的物體產(chǎn)生的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。大氣壓強產(chǎn)生的原因為什么大氣對浸在里面的物體產(chǎn)生壓強呢？由于大氣有重力且具有流動性。

1654年德國馬德堡市的市長奧托?格利克做了著名的馬德堡半球?qū)嶒灒钤缱C明了大氣壓強的存在。二、感知大氣壓強的存在

學生親自體驗馬德堡半球?qū)嶒烍w驗大氣壓強1．將硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？

現(xiàn)象：硬塑料片落下學生分組實驗12．將塑料杯裝滿水，仍用硬塑料片蓋住杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？

現(xiàn)象：硬塑料片沒有掉下來．GF?學生分組實驗23．再慢慢把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：硬塑料片沒有掉下學生分組實驗3實驗證明:大氣壓強確實存在。大氣壓強簡稱為大氣壓或氣壓。提出問題：1.是什么支撐著杯中的水柱？2.大氣壓強支撐的水柱能無限高嗎？3.到底能支撐多高的水柱呢？三、大氣壓強的測量學生分組實驗41標準大氣壓能托起的水柱高度大氣壓的測量P上P下P大氣P大氣真空液片模型因為：P下=P水

P上=P大氣

液片靜止液片受到上下壓強相等測量實驗原理【即：P下=P上所以：P大氣=P水

提出問題：如果想在教室內(nèi)測出大氣壓強的大小該如何改進實驗？

大氣壓的測量托里拆利實驗P大氣P水銀真空液片模型規(guī)定為標準大氣壓，符號：P0☆大氣壓值P0

=ρ水銀gh=13.6×103Kg/m3×9.8N/Kg×0.76m=1.01×105Pa

液片靜止液片受到上下壓強相等托里拆利實驗原理【

即：P大氣=P水銀水銀氣壓計金屬盒氣壓計（又稱無液氣壓計）氣壓計：測定大氣壓的儀器課下探究1自制氣壓計拿著自制氣壓計從1樓到樓上，觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化。大氣壓隨高度增加而減小。大氣壓變化的規(guī)律：在海拔3000m以內(nèi)，每上升10m，大氣壓大約降低100Pa。三、大氣壓的變化飲料是怎樣進入口中的？吸盤是如何工作的？四、大氣壓強的應用1、下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是（）B堵上茶壺蓋上的小孔，壺里的水不容易倒出來A用吸管可是把杯中的果汁吸到口中D船閘C托里拆利實驗應用練習12、鋼筆吸墨水時，只要把鋼筆橡皮袋按幾下松開，墨水就吸到橡皮袋里去了，這是因為（）

A橡皮袋有吸力

B橡皮袋內(nèi)空氣有吸力

C大氣壓的作用

D墨水對橡皮袋有吸力應用練習2馬德堡半球?qū)嶒灤髿鈮簭娨?、大氣壓的存在二、大氣壓大小及測量托里拆利實驗:首次測大氣壓的值標準大氣壓P0=760mm水銀柱=1.01×105Pa五、談談你