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文檔簡介
2021年教師資格證《幼兒保教知識與能力》模擬試題及答案(卷十
二)
1.()是學(xué)前教育工作的特殊要求。
A.生活教育
B.安全教育
C.保教結(jié)合
D.鼓勵教育
2.()認(rèn)為教育的目的在于發(fā)展兒童“生命的法則”,幫助兒童發(fā)
展生命,使每個兒童具有的天賦潛能在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)
展,在了解兒童的基礎(chǔ)上促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.杜威
D.蒙臺梭利
3.有的保育員在護(hù)理幼兒生活時(shí),忽視隨機(jī)地、有意識地實(shí)施教
育,結(jié)果,無意識地影響了幼兒的發(fā)展。這可能助長了幼兒的依賴思
想,也使他們失去了自信,失去了鍛煉自己能力的實(shí)踐機(jī)會,也可能
在無形中剝奪了幼兒發(fā)展自己的權(quán)利,這種做法違背了我國幼兒園教
育的()。
A.保教結(jié)合原則
B.以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t
C.教育的活動性和活動的多樣性原則
D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則
4.下列不屬于陳鶴琴具體的課程編制方法的是()。
A.三角法
B.圓周法
C.混合法
D.直進(jìn)法
5.當(dāng)前學(xué)前教育主體性問題得到重視,人們普遍認(rèn)定學(xué)前教育的
兩大基本價(jià)值是()。
A.政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值
B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值
C.個人價(jià)值、文化價(jià)值
D.育人價(jià)值、社會價(jià)值
6.以下哪項(xiàng)不屬于幼兒期運(yùn)動系統(tǒng)的保健要求?()
A.多進(jìn)行戶外活動
B.常曬太陽,還要補(bǔ)充鈣、磷等骨骼生長的“營養(yǎng)素”
C.適度運(yùn)動利于腳弓形成
D.坐、站、走姿勢按照兒童的喜好
7.幼兒園教育評價(jià)根據(jù)評價(jià)的功能和運(yùn)行時(shí)間分為()。
A.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)、相對評價(jià)
C.診斷性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)、相對評價(jià)
D.形成性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)、相對評價(jià)
8.我國幼兒教育的發(fā)展趨勢之一就是要基本普及學(xué)前教育,根據(jù)
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的精神,到
(),我國要普及學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地
區(qū)普及學(xué)前三年教育。
A.2010年
B.2015年
C.2020年
D.2025年
9.“做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人”的教育目標(biāo)是()提出的。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.黃炎培
10.教育使人們對生活的意義的理解,對人與人、人與自然、人
與社會關(guān)系的理解得到提升,使人們的道德水平得到提高,即教育使
人類的生活質(zhì)量全面提高。這一作用開始發(fā)揮的起點(diǎn)就在學(xué)前教育,
它體現(xiàn)了學(xué)前教育的()。
A.個人經(jīng)濟(jì)效益
B.社會經(jīng)濟(jì)效益
C.個人精神效益
D.社會精神效益
1L俄國資產(chǎn)階級民主教育家()的教育思想中最重要的部分是“教
育的民族性原則”。
A.別茨考伊
B.烏申斯基
C.馬卡連柯
D.克魯普斯卡婭
12.幼兒與同伴說:“我看到一條像牛那樣大的狗”,幼兒的這
種說謊屬于()。
A.夸耀式的說謊
B.分不清事實(shí)與想象的說謊
C.掩蓋式的說謊
D.模仿式的說謊
13.嬰幼兒對外界事物的認(rèn)識主要依靠()。
A.感覺
B.直覺
C.感知覺
D.知覺
14.起先兒童觀察圖畫只能認(rèn)識到個別對象,后來逐漸能觀察到
圖畫的整體內(nèi)容,把握圖畫的主題,這說明兒童觀察的()。
A.目的性的加強(qiáng)
B.方法的形成
C.細(xì)致性的增加
D.概括性的提高
15.根據(jù)埃里克森的幼兒社會性發(fā)展理論,他將人的心理發(fā)展分
為八個階段,()歲是信任對懷疑階段,該階段主要是建立幼兒對世界
的基本信任感,否則幼兒會產(chǎn)生不安和懷疑,甚至影響到其成年期的
發(fā)展。
A.0—1.5
B.1.5—3
C.3—6>7
D.6—12
16.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
17.成人腦的耗氧量約占全身耗氧量的因;嬰幼兒腦的耗氧量幾乎
占全身耗氧量的()。
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